部编版三年级上册语文期中测试卷
试卷更新日期：2021-10-20 类型：期中考试
一、基础知识。
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1. 读拼音，写词语。
là zhú
huǒ yàn
wéi qún
fú zhuānɡ
dǎ suàn
lǚ xínɡ
róng qiú
huānɡ yě
qiánɡ bì
jiù mìnɡ
2. 我会辨，再组词。拨 检 娇 缝
拔 险 骄 逢
3. 把词语与解释连起来。鲜艳 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
打扮 鲜明而美丽。
绚丽多彩 树木的主干与旁枝。
好奇 指粗大而结实。
招引 绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。
粗壮 修饰装扮出来的样子。
枝干 吸引。
4. 先补全词语，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。A．尽染 B．气爽 C．秋风
D．明媚 E．莺飞 F．金桂
G．天寒 H．大雪 I．烈日
(2)、在这些词语中，描写秋天的词语有：（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：、、。(3)、在这些词语中，描写春天的词语有：（填序号），描写这个季节的词语我还积累了：、、。(4)、从上面的词语中任选两个写一个句子。5. 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！(1)、夸张 夸奖 夸耀①大家都冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不自己。
②文章恰当地运用了的手法，收到了很好的艺术效果。
(2)、潮湿 湿润①雨后的原野，而清新。
②当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。
6. 按要求完成句子练习。(1)、大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句）(2)、她腿脚落下了残疾。她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话）(3)、教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）(4)、上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句）(5)、教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句）(6)、班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）(7)、她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）7. 课文欢乐谷。(1)、可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。你瞧，《绝句》中的诗句“ ， ”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“ ， ”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“ ， ”写出了黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染了舒畅愉悦的氛。(2)、本单元，我们在郑振铎的介绍下爱上了那的燕子，跟着叶圣陶欣赏了那一池的荷花，和汪曾祺一起认识了一群的昆虫。二、阅读
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8. 阅读短文。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
(1)、我会写出下列词语的反义词。三心二意—— 津津有味—— 聪明伶俐——
(2)、填空。①第一自然段有两层意思。第一层意思是：。第二层意思是。
②鲁迅小时候喜欢和。
(3)、找出第二自然段的中心句。(4)、鲁迅给了我们一个怎样的启示？请在文段中找出来。(5)、鲁迅小时候读书读得好，是因为（ ）A、他特别聪明，读两三遍就会背。 B、他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。 C、他不仅聪，而且特别勤奋。(6)、读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？三、快乐习作。
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9. 国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵，这些词语在一起会给你什么样的想象呢？请选择其中3-5个词语，展开想象，编写一个有趣的童话故事吧！要求：语句通顺，想象合理，标点正确，250字左右。
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