浙教版科学九年级上册3.2机械能 夯实基础练习题
试卷更新日期：2021-10-19 类型：同步测试
一、单选题
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1. 学校将举行运动会，如图为小科同学在练习跳远时的几个阶段，则他（ ）
A、在助跑阶段机械能不变 B、在起跳时机械能为零 C、经过最高点时重力势能最大 D、经过最高点时动能最大2. 如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度Δl之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（ ）
A、受到的弹力始终不变 B、运动过程动能一直增大 C、运动过程机械能不变 D、在b点时重力等于弹力3. 立定跳远时的动作分解如图所示，在此过程中，运动员（ ）。
A、上升时，动能减小，势能减小 B、上升时，动能增大，势能增大 C、下落时，势能增大，动能减小 D、下落时，势能减小，动能增大4. 关于跳伞运动员在空中匀速下降时的能量变化，下列说法正确的是（ ）。A、势能减小，动能增大 B、动能不变，机械能不变 C、势能减小，机械能不变 D、势能减小，机械能减小5. 如图为杂技演员演出的过程示意图。男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在跷跷板的a端，能把站在b端的女演员弹上乙处。由于存在空气阻力，故（ ）。
A、男演员的质量必须大于女演员的质量 B、甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能 C、男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能 D、女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等6. 如图所示，在探究“物体的动能跟哪些因素有关“的实验中，让质量相同的钢球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块被推动的距离。该实验是研究（ ）。
A、动能的大小与高度的关系 B、动能的大小与质量的关系 C、动能的大小与速度的关系 D、动能的大小与距离的关系7. 洒水车在清洁龙港市街道卫生环境中起到了很重要的作用，洒水车在水平路面上进行酒水作业时保持匀速行驶，则洒水车发动机的牵引力如何改变，洒水车的动能将如何改变（ ）
A、牵引力不变，动能不变 B、牵引力减小，动能减小 C、牵引力减小，动能不变 D、牵引力不变，动能减小8. 乒乓球发球机在同一高度以相同的速度朝不同方向分别发出a、b、c 三个完全一样的球（如图所示），若不计空气阻力，则下列说法中正确的是（ ）
A、三个小球到达水平桌面时速度不相同 B、三个小球在空中的运动过程中势能先增大后减小 C、三个小球在空中的运动过程中机械能不变 D、三个小球在空中的运动过程中机械能不相等9. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点， 使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、F、B三点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点．下列说法正确的是（ ）
A、小球到达最低点F时撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运动 B、当小球到达最高点A时撤去一切外力，它将做匀速直线运动 C、当小球摆动到B点时，细线恰好断开，则小球将沿BE方向运动 D、当小球从A点摆动到F点的过程中，动能转化为重力势能10. 如图甲所示，小球先后以相同的速度按①②③④四个方向抛出。若某次小球在空中飞行到接近地面的过程中(不计空气阻力) ，其动能E随时间变化的图像如图乙所示，则此次小球抛出的方响为（ ）
A、① B、② C、③ D、④11. 为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，不正确的是（ ）
A、该实验研究的对象是木块B的动能大小，A球是用来撞击并提供初速度的 B、该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 C、该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小 D、实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度12. 小球从高处下落到竖直放置的轻质弹簧上（如图所示），在小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的整个过程中（弹簧始终保持竖直，不计空气阻力），小球的动能和重力势能的变化是（ ）
A、动能减小，重力势能增大 B、动能先增大后减小，重力势能减小 C、动能和重力势能的总和保持不变 D、动能先减小后增大，重力势能增大13. 木块以一定的速度滑过A、B点，到C点滑出下落至D点。A和B、C和D之间的垂直距离均为h。若空气阻力忽略不计，则对木块在运动过程中能量变化的分析，正确的是（ ）。
A、B点的动能可能等于D点的动能 B、B点的动能不可能等于A点的动能 C、D点与A点相比，机械能不变 D、A点到C点减少的重力势能大于C点到D点减少的重力势能14. 如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定。右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO＝OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中(不计空气阻力），下列判断正确的是（ ）
A、小球的动能不断增加 B、弹簧的弹性势能不断减少 C、小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等 D、在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变15. 如图所示，一物体在拉力F作用下沿斜面向上匀速运动，在向上运动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、物体的动能不变，机械能不变 B、物体的重力势能增大，机械能增大 C、物体的重力势能转化为动能 D、物体的动能转化为重力势能16. 2020年6月23日注定是载入中国航天史上里程碑的一天，在当天9时43分，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射，全球组网完美收官，如图所示的卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
A、卫星从近地点运行到远地点、重力势能减小，动能减小，机械能不守恒 B、卫星从近地点运行到远地点，重力势能增大，动能增大，机械能不守恒 C、卫星从远地点运行到近地点，重力势能增大，动能减小，机械能守恒 D、卫星从远地点运行到近地点，重力势能减小，动能增大，机械能守恒17. 如图所示为温州某机场物流中心物品分拣基地的一个传送带，A、B 轮转动带动物体 C 向右上方匀速运动，物体 C 没有在皮带上发生滑动，皮带与轮之间不打滑，下列说法正确的是（ ）
A、物体 C 受到的重力与支持力是一对平衡力 B、物体 C 匀速上升过程中，它的动能保持不变 C、物体 C 匀速上升过程中，动能转化为重力势能 D、物体 C 匀速上升过程中，机械能保持不变18. 如图所示，小球从粗糙的斜坡a点由静止滑下，依次经过b、c、d最后恰好停在e点，其中b和d点在同一水平高度，则下列说法正确的是（ ）
A、小球从a点到c点过程中，重力势能转化为动能，小球的机械能守恒 B、小球在c点的机械能最大 C、小球在b点和d点动能和重力势能都相等 D、小球在d点的机械能比b点机械能小19. 下列有关如图所示四幅图的观点中(不计摩擦和空气阻力)，分析合理的是（ ）
A、图甲中，起跳后上升到最高点时人的动能为零 B、图乙中，在下降过程中滚摆的动能转化为重力势能 C、图丙中，卫星从近地点到远地点机械能减小 D、图丁中，小球从①到②的过程中重力势能转化为动能20. 如图所示，置于斜面项端a的物体，分别沿ab、ac、ad三个不同路径滑落到b、c、d三个位置时，若不计摩擦和空气阻力，则比较它们动能的大小，正确的是（ ）
A、b点的动能大 B、c点的动能大 C、d点的动能大 D、一样大二、填空题
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21. 如图，皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。由图可知，下落过程中，皮球的速度；离开地面上升的过程中，皮球的重力势能 ， 动能。皮球在整个运动过程中的机械能。
22. 下列物体①拉满弦的弓、②空中飞行的子弹、③被压缩的弹簧、④静止在某一高度的小球、⑤航行中的轮船．⑥射出的箭．⑦变形的网球拍中，只具有动能的是(填序号，下同)，只具有势能的是 ， 既具有动能又具有势能的是。23. 现在很多大型商场都安装了 “聪明的电梯 ”，无人乘梯和有人乘梯时电梯运行的速度会发生变化；这种电梯的简易控制电路如图所示，R 是一个压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小，当人走上电梯后，电磁继电器控制电路中的电流( 填 “增大 ” 或 “减小 ”)，从而衔铁和触点 2 接通电动机的转速变快，使电梯的运行速度加快；当人和电梯匀速向上运行时，人的机械能（填增大、不变、减小）
24. 如图所示，甲、乙是两个相同的小球，在同一高度将甲球以速度v竖直向下抛出，乙球以速度v竖直向上抛出，若不考虑空气阻力，乙球在上升过程中能量转化情况是；甲球落地时速度乙球落地时速度 (选填“>”、“<" 或“=")。
25. 如图所示，连着弹簧的小球套在水平杆上，弹簧自由伸长时，小球位于O点。小幅度向左或向右改变小球位置，小球仍能静止。现较大幅度改变小球位置，把小球移至A点后使其静止，然后释放。
(1)、小球向右运动过程中速度最大点出现在（选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“都有可能”）；(2)、小球第一次向右由O点至到达最右端B的过程中能量转化情况为；(3)、小球最终静止的位置是 （选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“可能是O点，也可能偏左或是偏右”）26. 巴西世界杯足球赛正在火热地进行中，如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能（填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能。若不计空气阻力，足球在上升的过程中，动能转化为能，当足球运动至最高点时，动能（填“为零”或“不为零）
三、实验探究题
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27. 影响铅球掷得远近的因素有哪些呢？某同学以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究(如图所示)：
(1)、熟悉手枪结构。玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时会将子弹射出，此时弹簧的能转化成子弹的动能。(2)、探究过程。①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。②设计实验，记录数据：该同学把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出的速度相同，改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次实验，记录数据如下表：枪管与水平面夹角θ
15°
30°
45°
60°
75°
子弹落点到枪口的水平距离s(米)
7.5
10.1
10.9
9.2
5.3
③分析数据，得出结论。在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在 度左右时，子弹射程最远。④交流和评价。同桌同学认为对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善。为获得更准确的结论，该同学应做的改进是。
(3)、完成上述探究后，该同学对于影响子弹射程的因素又提出一个合理的假设。他的假设是。28. 小知和小临在老师的帮助下设计“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图所示∶将小车从斜面上高h处由静止释放，运动至木板上后与木块碰撞。通过改变小车释放时高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法，得到了图的四个实验场景｡
(1)、为探究小车动能与质量的关系，应选用场景进行实验。(2)、小如通过观察木块移动的距离长短，来判断小车动能的大小，这种研究方法是（选填“控制变量法”或“转换法”）。(3)、猜想一下：如果斜面和水平面都是光滑的，把木块固定在水平面上，将小车从斜面上高10厘米处由静止释放，小车与木块碰撞时无能量损失，那么小车被木块反弹后将会运动到斜面高（选填“小于”或“等于”或“大于”）10厘米处。29. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关“的实验中，让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲所示。
(1)、从同一高度由静止释放钢球，是为了让钢球到达水平面时（选填“质量”速度”或“动能）相同。(2)、该实验是通过观察大小，来说明铁球对木块做功的多少。(3)、有同学将实验装置改成如图乙所示，用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系。这个实验方案是 （选填“正确”或“错误”）的，因为 。
30. 利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。
(1)、利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是。(2)、本实验探究的问题是物体的动能大小与的关系。31. 小乐在探究“重力势能大小的影响因素”的实验中用到三个体积相同的小球，小球质量m1<m2=m3；让小球分别从一定高度自由落入橡皮泥中，下落高度h1=h2<h3；实验情景如图所示。
(1)、本实验主要运用的科学方法是控制变量法与（选填“转换法”或“类比法”）(2)、本实验是通过观察 来判断重力势能的大小。(3)、通过比较甲和乙、乙和丙的多次实验结果，可以得出结论：。32. 利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量大小为mA＜mB。
(1)、图甲、乙中，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关。(2)、比较图甲、乙实验，观察到B 球能将木块C 撞得更远，由此可得出结论：；(3)、比较图乙、丙实验，观察到丙图中的木块C 撞得更远，从而得出：“质量相同时，物体高度越大，它的动能就越大”这一结论正确吗？请说明理由。。四、解答题
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33. 图甲是投掷实心球的场景(不计空气阻力)。小科分析了实心球从脱手至落地过程的能量转化，画出了其重力势能的大小随时间变化的大致曲线如图乙所示。
请根据题意分析：实心球从脱手至落地的过程，其动能的大小随时间变化的大致曲线如图丙中所示(填编号)，并写出选择此曲线的理由。
34. 如下图，摆球从A点向下摆动，可以在A到B之间自由摆动，如果将摆球换成盛沙的漏斗下边放一木板，让漏斗摆动起来，同时其中细沙匀速流出且不计阻力，如下右图所示经历一段时间后，观察木板上沙子的堆积情况。请回答：
(1)、则沙堆的剖面应是上右图中的；(2)、请将你的选择做合理的解释。35. 将一小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，下落后先后经过ABC三点，A点为小球刚好接触弹簧处，B点时小球受平衡力，C点为小球下降的最低点，请分析A→B阶段和B→C阶段，小球所受力的大小关系以及能量转化。（不计空气阻力和摩擦）
