江苏省连云港市灌云县西片2021-2022学年九年级上学期化学第一次月考试卷
试卷更新日期：2021-10-18 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下列成语中，与化学变化有关的是（ ）A、滴水成冰 B、精雕细刻 C、煮豆燃萁 D、画饼充饥2. 空气中含量较少，且化学性质不活泼的是（ ）A、氮气 B、氩气 C、氧气 D、二氧化碳3. 2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。为应对雾霾天气，下列做法正确的是（ ）A、燃散煤取暖 B、大量燃放烟花爆竹 C、分类焚烧垃圾 D、使用太阳能热水器4. 某同学加热2～3 mL食盐水，下列操作顺序正确的是（ ）
①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2～3 mL食盐水⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A、①④③②⑤ B、①③④②⑤ C、④⑤③①② D、④③⑤①②5. 下列物质属于纯净物的是（ ）A、空气 B、冰水混合物 C、人体呼出的气体 D、蜡烛燃烧后的生成物6. 下列关于空气的说法正确的是（ ）A、氮气可用作食品保护气 B、氧气约占空气质量的21% C、空气质量级别越大，空气质量越好 D、稀有气体性质稳定，不与任何物质反应7. 下列对实验现象的描述正确的是（ ）A、碳在空气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，生成白色固体 C、细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激气味的气体8. 下列叙述，正确的是（ ）A、催化剂可提高物质反应的速率 B、二氧化锰在实验室制氧气的反应中都是催化剂 C、催化剂可降低其他物质的反应速率 D、催化剂在反应前后其质量和化学性质均不发生改变9. 在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下：①装药品②开始收集氧气③点燃酒精灯，给试管加热④检查装置的气密性⑤连接好装置⑥将导气管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是（ ）A、⑤④①③②⑥⑦ B、⑤④①③②⑦⑥ C、①⑤④③②⑥⑦ D、⑤①④③②⑦⑥10. 氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是（ ）A、空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼 B、工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D、氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动11. 实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中，其中一项的操作目的与其它三项不属于同一类别的，该项操作是（ ）A、加热前先将试管外壁擦干 B、排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水，待气泡连续均匀冒出时再开始收集 C、加热高锰酸钾时先均匀预热，后固定药品部位加热 D、实验结束待试管冷却后再用冷水洗涤12. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法错误的是（ ）
A、蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21% B、蜡烛燃烧需要氧气 C、蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D、蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%二、填空题
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13. 根据所学的化学知识，按要求填空。(1)、空气是与我们人类生存密切相关的物质，空气是一种宝贵的资源。
①蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有；
②随着工业的发展，排放到空气中的会加剧温室效应；
③酥脆的饼干露置在空气中变软，说明含有；
④新鲜食品常采用真空包装或向包装内填充氮气做保护气，目的是。
(2)、化学是一门以实验为基础的科学，认识仪器和学会基本操作是做好实验的保证。①初中化学实验室常用于测量液体体积的仪器是；
②倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心的后果是。
(3)、用实验探究物质的性质也是化学常用方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
①小冉是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，她发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ， 在能量变化方面，三个实验都是反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是反应。
②小冉同时也总结出在生成物的种类、状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小冉同学填写空格：甲中发生反应的文字表达式是 ， 丙中观察到的反应现象是。
③小冉还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是。丙集气瓶中的水也可以用代替。
(4)、对常见物质进行分类是学习化学物质的基础。现有下列七种物质：①清新的空气；②铁粉；③从空气中分离出来的稀有气体；④二氧化碳；⑤液氧；⑥一种黑色的固体粉末。肯定属于混合物的有（填序号，下同），肯定属于纯净物的有 ， 肯定含有氧气的是。三、综合题
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14. 根据下列实验装置图回答问题：
(1)、请填写标号仪器的名称：a。(2)、如果用过氧化氢溶液为原料制取氧气，可选用的气体发生装置为（填装置代号），如用F装置收集氧气，气体应从进入（填接口序号）。(3)、如果用高锰酸钾制氧气应选发生装置；并要做的改进是；写高锰酸钾制取氧气的文字表达式： ， 该反应所属的基本类型为。(4)、如果要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置为 ， 验满的方法为。15. 化学兴趣小组的同学们发现：在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。大家对空气中氧气的含量产生了兴趣，于是同学们用红磷在空气中燃烧的方法来测定氧气在空气中的含量，实验过程如图：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记；
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧；
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
请回答下列问题：
(1)、红磷燃烧的文字表达式为；打开弹簧夹后观察到的现象为 ， 由此测出了空气中氧气的含量。(2)、实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到集气瓶中原空气总体积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是（写两条）①②。(3)、同学们对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是。16. 为探究催化剂对过氧化氢溶液分解的催化效果，某研究小组做了如下实验。
(1)、实验一图中的实验能否证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂？（填“能”或“不能”），说明理由：。(2)、实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是。实验二：数据记录表
1%的过氧化氢溶液（mL）
30
30
30
30
30
30
加入二氧化锰的质量（g）
0.1
0.2
0.2
0.4
0.5
0.6
测量60s末收集氧气的体积（mL）
68
82
95
99
99
99
(3)、若验证后得出二氧化锰是催化剂。从表中可以得出的结论是 ， 写出该反应的文字表达式：。(4)、造成实验二后面数据不变的原因可能是（写一条）。
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