苏科版中考物理复习卷 17 电学测量性实验

试卷更新日期：2021-10-18 类型：二轮复习

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一、实验探究题

1. 小明在测量小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V电阻约为5Ω。

(1)、闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端；

(2)、闭合开关、滑片移动到某位置时，电压表的示数如图乙所示。要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向（选填“A”或“B”）端移动；

(3)、改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图1所示的图像。由图像可知，小灯泡的额定功率P_额=W；

(4)、小明打算增加个阻值为R₀的电阻，用图2所示的电路测量小灯泡的电功率。闭合开关S、S₁ ，移动滑片P，使电压表的示数为U₁ ，保持滑片位置不动，只断开开关S₁ ，闭合开关S₂ ，记下电压表的示数为U₂ ，则小灯泡的电功率为。（用已知字母表示）

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2. 小红同学在某次物理实验考查中抽到考题《用伏安法测量某未知电阻的阻值》的实验，实验电路图如图甲所示，请你帮他完成下列问题：

(1)、根据电路图，把图乙中所缺失的导线连接起来；

(2)、开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到最（选填“左”或“右”）端；

(3)、粗略检查后闭合开关，发现电压表的指针出现反偏现象，可能出现这种情况的原因是______（选填“A”或“B”）。

A、电压表量程选小了 B、电压表的正负接线柱接反了

(4)、通过三次实验得出的实验数据如下表所示：

实验次数

1

2

3

电压U/V

1.2

1.8

24

电流I/A

0.2

0.3

第三次得出的电流如图丙所示，请你根据所提供信息求出所测未知电阻的阻值为 $Ω$ 。

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3. 某同学用下列器材测量定值电阻的阻值：
干电池2节，电流表A，电压表V，滑动变阻器（规格“30Ω 2A”），开关及导线。

(1)、他连接了如图所示的电路，接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。

(2)、正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器。

(3)、他按正确步骤进行了3次实验，记录数据如下表所示，此定值电阻的阻值为Ω（结果保留一位小数）。

数据序号

1

2

3

电压U/V

1.2

1.8

2.5

电流I/A

0.10

0.15

0.20

(4)、为了使并联在定值电阻两端的电压表的示数为0.5V，在不增加器材的情况下，可以采取的措施是。

(5)、他将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。当电压表的示数为0.2V时，电流表的示数为0.10A；当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数为0.30A；则电压表的示数为2.0V时，电流表的示数可能为（填“0.20A”“0.25A”“0.28A”或“0.30A”）。

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4. 某同学做测定小灯泡的电功率实验时，用三节干电池供电，灯泡额定电压为2.5V。

(1)、根据实际情况，电压表的量程应选择（选填“0-3V“或“0-15V“），请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整；

(2)、按照原理图连接好电路，如果使用了旧灯泡（灯丝已烧断且不知晓），闭合开关准备继续实验，这样操作很容易造成损坏，为避免此事故发生，可以采用的办法是；

(3)、更换灯泡后，调节电路使灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为W。

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5. 小明所在的物理实验小组，利用图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。

(1)、图甲中小明将一根导线连接错误，若此时闭合开关，小灯泡（选填“发光”或“不发光”）。请你在接错的导线上打“x”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；

(2)、小明将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 Ω；

(3)、小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并绘制了如图丙所示的图像，根据图像可知电流与电压并不成正比。原因是灯丝的电阻随温度升高而。在这个图像中，横轴应该表示的物理量是（选填“电压”或“电流”）；

(4)、小明又设计了图丁所示的电路，只用电压表测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R最大阻值为15Ω。电源电恒定其测量过程如下：
①闭合开关S₁、S₂ ，断开S₃ ，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为4.5V；

②（填三个开关闭合与断开情况）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 V，这时小灯泡正常发光；

③闭合开关S₁、S₂ ，断开S₃ ，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为3V；

④小灯泡的额定功率P_额=W。

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6. 用伏安法测量一热敏电阻的阻值随温度的变化关系。将热敏电阻置于温度控制室中，记录不同温度下电压表和电流表的示数，计算出相应的热敏电阻阻值。

(1)、某一温度下，两电表的示数如图甲所示，则电压表的读数为 V，电流表的读数为 mA，该温度下热敏电阻阻值为 kΩ。

(2)、实验得到该热敏电阻阻值R随温度t变化的曲线如图乙所示，据图可知，在温控室内温度由10℃升高到60℃的过程中，热敏电阻的阻值（填“增大”、“减小”或“不变”）；将热敏电阻从温控室中取出后握在手心，达到热平衡后测得热敏电阻为1.4kΩ，由图乙可知此时手心温度为℃。

(3)、利用该热敏电阻制作火灾报警器，其电路的一部分如图丙所示。E为10V的电源；当R₂两端的输出电压达到或超过6V时，便触发报警器（未画出）报警。若要求开始报警时环境温度为50℃，则（填“R₁”或“R₂”）是热敏电阻，另一定值电阻的阻值为 kΩ。

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7. 小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右，实验室有如下器材：电源（U＝6V），电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），滑动变阻器、电阻箱各一只，单刀单掷、单刀双掷开关各一个，导线若干。

(1)、图甲是小明刚连好的实物图，实验前小华帮他检查了一遍，发现有两处不合实验规范。请你指出来：①；②。

(2)、完善电路后，闭合开关，小明改变滑动变阻器的阻值测量出了5组数据，并描点画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。

(3)、实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为______。

A、10Ω 3A B、30Ω 1A C、60Ω 1A

(4)、在实验过程中，电压表发生故障，小明和小华增加一只电阻箱和一个单刀双掷开关设计出了丙、丁两种电路图，则能测出小灯泡额定电功率的是。

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8. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电路图如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)、根据图甲，用笔画线代替导线，把图乙的实物图连接完整；

(2)、闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）；

(3)、小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，电流表的读数为A，小灯泡的额定功率为W；

(4)、考虑到电压表的实际电阻对电路的影响，这样测出的小灯泡的额定功率相比真实的额定功率（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

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9. 小华利用如图甲所示的电路测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率。

(1)、请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整（要求滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮）。

(2)、小华在连接电路最后一根导线时灯泡立即发光，则她连接电路时存在的错误是。

(3)、当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。实际测量时，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，若考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏。

(4)、小明想利用小华的实验器材测量一未知电阻R_x的阻值，发现电流表损坏，善于动脑的小明认真思考后，利用小华实验中小灯泡的额定电压U_额和测得的额定电流I_额，设计如图丙所示电路，测出R_x的阻值，请你帮助小明补全实验步骤。
①先闭合开关S、S₁ ，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为；

②再断开开关S₁ ，闭合开关S₂ ，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电压表示数为U；

③待测电阻R_x＝（用所测物理量和已知物理量符号表示）

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10. 如图甲所示，在“测量一个小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3V。

(1)、根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接成完整的电路（要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大）；

(2)、连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，那么出现该状况的可能原因是小灯泡发生（选填“断路”或“短路”）；

(3)、排除故障后，闭合开关，继续进行探究，根据测量数据绘制出通过小灯泡的电流I随它两端电压U变化的图像，如图丙所示，分析可知：小灯泡的额定功率为 W；若电流表的示数如图丁所示，其示数为A，此时小灯泡的电阻为 Ω；

(4)、若实验室电压表损坏，某同学用一个已知阻值为R₀的定值电阻代替电压表，并设计了如图戊所示电路，在电源电压保持不变情况下，也正确地测出了一个额定电流为I_额的小灯泡的额定功率，其实验步骤如下：
①闭合S₂ ，断开S₁ ，移动滑动变阻器R的滑片至最左端，记下电流表的示数为I₁；

②闭合S₁ ，断开S₂ ，调节滑动变阻器R的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数为I_额；

③保持滑动变阻器R的滑片不动，闭合S₁ ，断开S₂ ，记下电流表的示数为I₂；

④则小灯泡额定功率的表达式为P_额=（用I_额、I₁、I₂和R₀等符号表示）

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11. 在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。

(1)、在连接电路时，开关应处于状态。

(2)、图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第条（从图中选填导线序号）；

(3)、改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最（选填“左”或“右”）端。小明闭合开关S，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是。

(4)、排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为 A，未知电阻R=Ω。

(5)、若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R_x的阻值，请将以下实验步骤补充完整：
①闭合开关S、断开开关S₁ ，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁；

② ，记下此时电压表读数为U；

③请写出未知电阻R阻值表达式：R_x=（用U、U₁和R₀表示）。

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12. 如图所示，小明在做“测量小灯泡电功率”的实验。实验室有如下器材：电源（设电压恒为6V不变）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为R₁“10Ω1A”和R₂“30Ω0.5A”的滑动变阻器各一个，导线若干。

(1)、连接电路时，小明应选用规格为（选填“R₁”“R₂”）的滑动变阻器；

(2)、连接好电路后，闭合开关前，在甲图中滑动变阻器的滑片P应置于端（选填“A”或“B”）；闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡发生（选填“短路”或“断路”）；

(3)、排除故障，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为V；通过实验，小灯泡的U-I图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。

(4)、由图乙可知，小灯泡灯丝电阻大小的变化可能与有关。

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13. 现有下列实验器材：①额定电压为2.5V的小灯泡；②电压约为6V的直流电源：③量程为6V的电压表；④最大阻值为99.99Ω的电阻箱R；⑤开关 $S_{1}$ ，单刀双掷开关 $S_{2}$ ，导线若干。要测量小灯泡的额定功率，请将下列实验步骤补充完整。

(1)、按电路图甲将图乙所示的实物图连接完整。

(2)、先将电箱阻值调到（选填“最大”、“最小”或“任意值”）再闭合开关S₁。

(3)、将S₂掷向a，调节电阻箱阻值，使电压表示数 $U_{1} = 2.5 V$ ，再将 $S_{2}$ 掷向b，电压表示数U₂及电阻箱示数R如图丙所示， $U_{2}$ =V，R=Ω，则该小灯泡的额定功率为W。

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14. 小敏同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验。

(1)、根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整。

(2)、连接电路后，闭合开关，发现电流表和电压表的示数都偏大，这说明小敏在实验操作上存在的问题是。

(3)、排除以上故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据绘成如图丙所示的图像，则该电阻的阻值R=Ω。

(4)、若将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10Ω的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须改变的是__________。

A、电源电压 B、电压表量程 C、电源电压和电压表量程

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15. 在测量额定电压为

2.5 V

小灯泡额定功率的实验中，电源电压恒定不变。

(1)、请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求实验时向右移动滑片P小灯泡亮度变暗；

(2)、实验过程中，某小组的同学将所测得相关数据和现象记录如下表：

物理量次数	电压 $U / V$	电流 $I /A$	灯泡亮度	灯泡实际电功率 $P / W$	灯泡电功率的平均值 $P / W$
1	0.5	0.18	不亮	$P_{2}$	$P = \frac{P_{1} + P_{2} + P_{3} + P_{4} + P_{5}}{5}$
2	1	0.2	发暗光	$P_{2}$
3	2	0.3	发较亮光	$P_{3}$
4	2.5	0.32	正常发光	$P_{4}$
5	2.8	0.34	发光强烈	$P_{5}$

①小灯泡的额定功率为 $W$ ；

②表格中有一处设计不合理，请指出不合理的设计是；

③分析表中数据还发现灯丝电阻跟有关。

(3)、测量额定电压为

U_{0}

的小灯泡额定功率，物理科代表设计了图乙所示的电路（

R_{0}

为已知的定值电阻，R为滑动变阻器）。

①断开开关 $S_{1}$ ，闭合开关 $S_{2}$ ，移动滑动变阻器滑片P，当电流表示数为时，小灯泡恰好正常发光；

②保持滑动变阻器滑片P位置不变，闭合开关 $S_{1}$ ，断开开关 $S_{2}$ ，记下电流表示数为 $I$ ；

③推导出小灯泡L的额定功率表达式 $P_{额} =$ （用物理量 $U_{0}$ 、 $R_{0}$ 和 $I$ 表示）。

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16. 某物理实验小组在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用器材连接了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10 $Ω$ ），电流表有“0~0.6A”、“0~3A”两个量程，电压表有“0~3V”、“0~15V”两个量程。

(1)、请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接，注意导线不能交叉。

(2)、实验小组闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，若电路中仅有一处故障，则故障原因不可能是___________。

A、电流表断路 B、小灯泡断路 C、滑动变阻器断路

(3)、排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察两电表示数，记录数据。实验小组根据实验数据绘制的 $U - I$ 图像如图乙所示，根据图像可计算出小灯泡的额定功率是W。

(4)、实验小组发现小灯泡的 $U - I$ 图像不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随变化而变化。

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17. “圆梦”学习小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V

(1)、请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。（其他接法合理即可）

(2)、正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动。但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是

(3)、排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W。

(4)、小组的同学在实验中又测出了几组数据，请你帮他们设计一个实验记录表。

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18. 为测量一定值电阻的阻值，某实验小组选用的实验器材有：待测电阻R、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。

(1)、请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

(2)、小组设计了一个记录与处理数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。

实验次数

①

②

电阻R/Ω

1

2

3

(3)、某次测量时，电压表示数为2.5V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表示数为A，本次测得Rx的阻值为Ω。

(4)、本实验进行了多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是______（填字母代号）

A、用刻度尺测量铅笔的长度 B、测量小灯泡的电阻 C、测量小灯泡的电功率

(5)、他们又对实验进行了拓展，利用电源（电压未知且恒定不变）、阻值已知为R₀的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图所示的电路，也测出了R_x的阻值，请你完成下列实验步骤：

①闭合开关S，断开S₂ ，读出电压表的示数U₁；

② ，读出电压表的示数U₂；

③待测电阻的阻值Rx=。（用已知量和测得量的字母表示）

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19. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压有4V、6V、8V、10V、12V可选，待测小灯泡标有“6V”字样。小华按图甲连接电路，再将电压表接入电路。

序号	电压表示数U/V	电流表示数I/A	小灯泡功率P/W
1	1.6	0.30
2		0.42
3	4.0	0.53

(1)、本实验的实验原理是。

(2)、实验前应将滑动变阻器R₁的滑片P置于（选填“A”或“B”）端。

(3)、小华检查电路连接无误后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，接下来应该观察的是。

(4)、排除故障后，小华闭合开关S，将电压表和电流表示数记录在上表的序号1中。接着，先后将滑片P移到R₁中间某处及另一端，将相应的电压表和电流表示数分别记录在上表序号2、3中。

①序号2数据中，电压表示数如图乙所示，为V；

②分析数据可知，实验中小华将电压表接在（选填“小灯泡”或“R₁”）两端。

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20. 用两节干电池、两个开关、一个电压表、一只阻值为20 Ω的定值电阻R₀ ，导线若干，测量未知电阻R_x的阻值，电路实物图如图甲所示。

(1)、用笔画线代替导线将图甲中的电压表接在R₀两端；

(2)、正确连接电路，闭合开关S₁和S。电压表示数如图乙，为V；

(3)、断开S₁ ，闭合S，电压表示数为1.4 V，则R_x=Ω；

(4)、若没有电压表，只有一个电流表，其余元件不变，设计并在方框内丽出测量R_x阻值的电路图（要求电路连接后不能再拆接）。

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21. 为了测量小灯泡的电功率及观察小灯泡的亮度变化情况，某小组选用了一只额定电压为3.8V的小灯泡，他们准备进行三次测量，加在小灯泡两端的电压分别为3.8V、4.5V和3V，连接的实物电路图如图所示。

电压表示数（V）	电流表示数（A）	小灯泡的实际功率（W）	小灯泡的发光情况
3.8	0.40		正常发光
4.5	0.42	1.89	校亮
3.0	0.38	1.14	较暗

(1)、开始实验后，闭合开关，向左移动滑动变阻器的滑片时，发现小灯泡的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”），电流表的示数，电压表的示数（后两个空均选填“变大”、“变小”或“不变”）；

(2)、小组成员根据观察到的现象检查发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，用笔画线代替导线画出正确的连线；

(3)、正确连接电路后开始实验，实验所测数据如上表所示，则小灯泡的额定功率为W；

(4)、根据上表的实验数据以及小灯泡的发光情况，你有什么发现?

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22. 小明用如图甲所示电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率（部分实验器材的规格已在图中标明）。

(1)、连接电路时，开关应；

(2)、实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，可能是小灯泡出现了（选填“短路”或“断路”）故障；

(3)、故障排除后，小明移动滑动变阻器的滑片，记录电表的数据，得到小灯泡U-I图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W；

(4)、实验中电压表意外损坏，小明决定用阻值较大的定值电阻（阻值为R₀）和两个电流表，按如图所示电路完成实验。现测得电流表A₁和电流表A₂的示数分别为I₁和I₂ ，可求得小灯泡的实际功率为。

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23. 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。

(1)、如图甲所示，闭合开关后，发现只有有示数，经检查发现有根导线连接错误。请在错误的单线上打“×”，并用笔面线代替导线将电路连接正确。

(2)、改正错误后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向（填“左”或“右”）滑动。

(3)、图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，根据图象可知，小灯泡的额定功率为W。

(4)、测量小灯泡的电功率（填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是。

(5)、在实际测量过程中，调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小 $Δ R_{1}$ ，相应的小灯泡的阻值变化 $Δ R_{2}$ ，则 $Δ R_{1}$ （填“>”、“＜”或“=”） $Δ R_{2}$ 。

(6)、实验结束后，某同学设计了如图丁所示的电路来测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为9V，定值电阻R的阻值为10 $Ω$ 。请帮助他完成以下实验步骤：

①开关S、 $S_{1}$ 闭合， $S_{2}$ 断开，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为V时，小灯泡正常发光；

②保持滑片位置不动，开关S、 $S_{2}$ 闭合， $S_{1}$ 断开，此时电压表的示数为4V；再将滑动变阻器的滑片移至最（填“左”或“右”）端，此时电压表的示数为7V。

③小灯泡的额定功率 $P_{额} =$ W。

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24. 小红同学用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。小灯泡标有“2.5V”字样。

(1)、连接电路前，开关应；

(2)、图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线。（要求R的滑片向A端移动时接入电路中的电阻变大，导线不得交叉。）

(3)、正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路（选填“一定”或“不一定”）出现了故障；

(4)、实验过程中，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向（选填“A”或“B”）端移动，此过程中小灯泡明显变；

(5)、根据测量的数据绘制成U-I图像（如图乙），得出小灯泡的额定功率为W。分析图像还发现，小灯泡的电阻值是变化的，主要受影响。

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25. 小健同学选用电源电压为6V的铅蓄电池组、电流表、电压表等器材测量定值电阻R_x的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：

(1)、用笔画线代替导线完成实物图的连接；

(2)、电路连接完整后闭合开关S，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是；

(3)、排除故障后再次闭合开关S，移动滑片P，当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流为A，电阻R_x的阻值为Ω；通过调节滑动变阻器，测得多组R_x的电压和电流值，最后算出R_x阻值的平均值，这样做的目的是；

(4)、利用上面已连好的电路，还可以完成的实验是；

(5)、在完成R_x阻值的测量后，将电阻R_x换成小灯泡，继续调节滑动变阻器，测得多组小灯泡的电压和电流值，根据前后所得数据描绘出电阻R_x及小灯泡的U-I图像，如图丙、丁所示，其中（选填“丙”或“丁”）图是小灯泡的U-I图像。

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26. 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)、请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉；

(2)、正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，出现该状况的原因是______；（填字母序号）

A、电流表内部断路了 B、灯座内部出现了短路 C、灯泡的灯丝断了

(3)、排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为A，小灯泡的额定功率为W；

(4)、该实验装置不能完成的实验是______；（填字母序号）

A、探究串联电路中的电流规律 B、探究串联电路中的电压规律 C、探究电流与电压的关系

(5)、另一组的小芳在进行实验时发现电流表已损坏无法使用，老师给她一个已知阻值为R₀的定值电阻，同学们设计了如图丙所示的电路，并正确测出小灯泡的额定功率，已知电源电压不变，实验步骤如下：
①闭合开关S，S₁ ，断开S₂ ，调节滑动变阻器的滑片P使电压表读数为小灯泡额定电压U_额；

②闭合开关S，断开S₁ ，再闭合S₂ ，保持滑动变阻器滑片P位置不动，读出此时电压表的示数为U；

③小灯泡额定功率的表达式P_额=。（用U_额、U、R₀表示）

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27. 用图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，根据实验数据绘制的小灯泡的I——U图像如图乙所示。

(1)、为保证实验顺利进行，应选用___________（选填序号）滑动变阻器。

A、“10Ω 0.5A” B、“50Ω 0.3A” C、“100Ω 0.2A”

(2)、用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整。

(3)、电路连接完整后闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能是小灯泡。

(4)、排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电流表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动。

(5)、由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻为Ω；额定功率为W。

(6)、由图像可知，实验过程中小灯泡的电阻是逐渐变大的，滑动变阻器接入电路的电阻是逐渐变小的，则小灯泡电阻的变化量ΔR_L（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动变阻器的变化量ΔR。

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28. 科技小组用如图1所示电路测量定值电阻的阻值。

(1)、请用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完整电路。要求：
①滑片P向B端移动时，电流表示数变小；

②连线不能交叉；

(2)、在连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器滑片P应位于（选填“A”或“B”）端；

(3)、闭合开关前，发现电流表指针在零刻度线右端，其原因可能是 ______（选填“A”或“B”）；

A、电流表没调零 B、电流表正负接线柱接反了

(4)、问题解决后，闭合开关，滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图2所示，为 A，则R的阻值是 Ω；

(5)、改变电阻两端电压，多次测量求平均值，分析数据，还可得出：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成（选填“正”或“反”）比；

(6)、另一小组的同学利用已知电阻R₀ ，设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻R_x的阻值。主要步骤如下：
①闭合开关S₁和S₂ ，电压表的示数为U₁；

②只断开开关S₂ ，电压表的示数为U₂ ，此时通过R_x的电流为；

由此可得R_x的阻值为（以上两空均用字母U₁、U₂、R₀表示）。

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29. 小张同学进行“伏安法测电阻”的实验，实物图如图甲所示。

(1)、请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整；（导线不得交叉）.

(2)、闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最（选填“左”或“右”）端；

(3)、某次实验中，移动滑片使电压表示数为2.0V，此时电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为A，本次测得 $R_{1}$ 的阻值为Ω；

(4)、实验后，小张同学设计了另外一种测电阻的方法，电路图如图丙所示。 $R_{x}$ 为待测电阻，电源电压恒定，定值电阻 $R_{0} = 20 Ω$ 。实验步骤如下：
①保持开关 $S_{2}$ 断开，闭合开关S、 $S_{1}$ ，读出并记录电流表示数 $I_{1} = 0.3 A$ ；

②断开开关 $S_{1}$ ，闭合开关S、 $S_{2}$ ，读出并记录电流表示数 $I_{2} = 0.5 A$ 。

处理实验数据，可求得 $R_{x} =$ Ω。

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30. 在测量标有

2.5 V

小灯泡电阻的实验中，下图是甲同学连接好的电路。

(1)、乙同学发现电路连接错误，只需更改一根导线即可。请你把接错的那一根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线把它改接到正确的位置上。

(2)、闭合开关前，应将滑片P移到滑动变阻器的最（选填“左”或“右”）端。

(3)、闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是。（写出一种可能即可）

(4)、排除故障后，甲同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表：

序号	1	2	3	4	5
发光情况	明亮	较亮	较暗	暗	不发光
电压 $U / V$	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流 $I / A$	0.22	0.20		0.14	0.12
电阻 $R / Ω$	11.4	10.0		7.0	4.7

当电压表的示数为 $1.5 V$ 时，电流表的示数如图所示为A，则此时小灯泡的电阻约为Ω。

(5)、最后甲同学用表格中的电阻取平均值做小灯泡的电阻，乙同学认为这样处理不正确。请你说明理由：。

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31. 物理兴趣小组利用“伏安法”测量一个阻值较小的定值电阻R_x的阻值，电路如图甲所示。已知电源电压为12V，R₀=20Ω，滑动变阻器规格为“100Ω 0.6A”。

(1)、请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求滑片向左移动连入电路中的阻值变小，导线不要交叉；

(2)、连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数。电压表示数接近电源电压。若导线和器材均完好，则故障可能是；

(3)、排除故障后，闭合开关调节滑片，测出多组数据，作出I-U图像，如图乙所示。则R_x阻值为Ω；

(4)、该电路中串联R₀的作用是______。（填正确答案标号）

A、增大串联电阻，增大分压，电压表易于读数 B、增大串联电阻，增大分流，电流表易于读数

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32. 在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中小亮已连接的部分电路如图甲所示，小灯泡的额定电压 $U_{额} = 3.8 V$ 。

(1)、请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向右移动时电阻变大）。

(2)、实验中除保护电路外滑动变阻器另一个作用是。闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，造成电路故障的原因是。

(3)、排除故障后，当实验中小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω（结果保留一位小数）。

(4)、另一组的同学设计了图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，电源电压未知但恒定不变， $R_{1}$ 和 $R_{2}$ 为滑动变阻器， $R_{2}$ 的最大阻值为 $R_{0}$ ，请你将实验步骤补充完整。
①只闭合开关S、 $S_{1}$ 调节 $R_{2}$ ，使电压表的示数为 $U_{额}$ ；

②只闭合开关S、 $S_{2}$ ，，使电压表示数仍为 $U_{额}$ ；

③接着将 $R_{2}$ 的滑片P调至最左端，记下电压表的示数 $U_{1}$ ，再将 $R_{2}$ 的滑片P调至最右端，记下电压表的示数 $U_{2}$ ，则小灯泡额定功率表达式 $P_{额} =$ （用 $U_{额}$ 、 $R_{0}$ 、 $U_{1}$ 、 $U_{2}$ 表示）。

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33. 用如图甲所示的电路测量定值电阻R_x的阻值。

(1)、请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小）

(2)、正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于（选填“A”或“B”）端：

(3)、实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱E与D时。电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是。

(4)、排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻R_x=Ω。

(5)、如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻R_x的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时。电流表示数为I₁：滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I₂ ，则电阻R_x=。（用题中所给物理量的符号表示）

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34. 小君在做“测量定值电阻 $R_{x}$ 的阻值”的实验时，老师为他提供的器材有：电源、未知阻值的定值电阻 $R_{x}$ 、符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线，图乙是没有连接完整的实物电路图。

(1)、请根据图甲用笔画线代替导线将实物电路图（图乙）连接完整（要求：向右移动滑动变阻器的滑片P使电流表示数变小；导线不交叉）；

(2)、在连接电路时，开关必须；实验前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片P应置于端（选填“A”或“B”）；

(3)、闭合开关后，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是______

A、滑动变阻器断路 B、定值电阻断路 C、定值电阻短路

(4)、排除故障后，当电压表示数为 $2.4 V$ 时，电流表示数如图丙所示，则定值电阻的阻值为Ω，定值电阻的电功率为W；

(5)、完成上述实验后，小君同学又想测量额定电压为 $U_{额}$ 的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经损坏，于是他又找来了两个开关和一个阻值为 $R_{0}$ 的定值电阻，设计了如图丁所示的电路。已知电源电压恒为U（ $U > U_{额}$ ），请你完成下面的实验步骤。
①闭合开关S、 $S_{1}$ ，断开开关 $S_{2}$ ，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为；

②闭合开关，断开开关（填写S、 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ ），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为 $U_{1}$ ；

③小灯泡额定功率的表达式为 $P_{额} =$ 。

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35. “测量未知电阻阻值”实验中，提供了学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器，一个阻值未知的定值电阻R_x ，一个额定电压为2.5V，阻值约为8Ω的小灯泡，开关、导线若干。

(1)、如图甲，“测量定值电阻R_x阻值”的实验电路中，接错了一根导线，请在错误的线上打“×”，并用笔画线代替导线改接到正确位置上。

(2)、改正错误后，闭合开关前，滑片应滑至最（选填 “左”或“右”）端。

(3)、试触后，选择合适量程。闭合开关，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数如图乙，则R_x的阻值为Ω（结果保留1位小数）。一次实验数据存在误差，接下来应通过的方法来减小误差。

(4)、完成实验后，进行误差分析：考虑到电压表中也有电流通过，该电路测得的R_x的测量值与真实值相比（选填 “偏大”或“偏小”）。

(5)、同学们发现只用一只电表及已有其他器材（忽略定值电阻R_x的实验误差），也能测量小灯泡正常发光时的电阻。下列电路设计最合理的一项是______。

A、 B、 C、 D、

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36. 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，实验器材有∶两节新干电池、电流表、电压表、额定电压2.5V的小灯泡，滑动变阻器、开关，导线若干，实物电路如图甲所示。

(1)、甲图中有一根导线连接错误，在导线上画“×”并在图上改正（所画的导线不能交叉）。

(2)、改正错误后进行实验，根据实验数据描出的小灯泡的I-U图像如图乙所示，则小灯泡额定功率是W；

(3)、仅用该实验装置中的器材，以下探究活动不能够完成的是____

A、测量小灯泡的电阻 B、探究串联电路电流的特点 C、探究串联电路电压的特点 D、探究电流与电压的关系

(4)、完成上面实验后，小明又设计如图丙所示的电路，测出了额定电流为I_额，求小灯泡L₂的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R₁的最大阻值为R₁ ，滑动变阻器R₂的最大阻值为R₂）
①只闭合开关S和S₂ ，移动R₁滑片，使电流表示数为I_额。

②只闭合开管S和S₁ ，保持R₁滑片位置不动，移动R₂滑片，使电流表的示数为I_额。保持滑动变阻器R₂的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I₁ ，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂ ，则小灯泡额定功率的表达式P_额=。（用I_额、I₁、I₂、R₁、R₂中的字母表示）

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37. 小亮在做“测量小灯泡的电功率”的实验，所用的小灯泡额定电压为2.5V。

(1)、图甲为小亮连接的实物电路，请你帮他补充完整.

(2)、电路连接正确后，闭合开关前、应将滑动变阻器的滑片移到（选填“左”或“右”）端：闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，产生这种现象的原因是（写出一种合理情况即可）；

(3)、排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示为 A，此时计算出小灯泡的实际功率为 W；

(4)、根据实验数据绘制成了U﹣I图像如图丙所示，根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W，并可归纳出：小灯泡两端的实际电压越，实际功率越大。

(5)、完成上述实验后，小亮进一步思考，在没有电流表的情况下，能否测量小灯泡的额定功率？他想利用一个定值电阻R₀接在原电路电流表的位置，设计的电路图如图丁所示，然后调节滑动变阻器滑片使电压表示数为U_额，接着保持滑片位置不变，将电压表点（选填“A”或“B”）的接线改接到C点，观察并记录电压表示数为U，则小灯泡的额定功率可表示为P_额＝（用R₀、U_额、U等物理量符号表示），所选用的定值电阻R₀的阻值不得超过 Ω。

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38. 如图所示，在“测量小灯泡额定功率”的实验中，备选器材有：电源（恒为6V）、小灯泡（额定电压2.5V、阻值约8Ω）、三个滑动变阻器（A．“10Ω 1A”B．“20Ω 0.5A”、C．“50Ω 0.2A”）、电流表、电压表、开关、导线若干。

(1)、本实验应选择的滑动变阻器是（填代号）；

(2)、请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮）；

(3)、连接电路时，开关应该处于状态；

(4)、闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数，若电路只有一处故障，则故障原因可能是；

(5)、排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为。

(6)、某同学想测阻值约50Ω的电阻R，在其它连线均不变的情况下，仅将电阻R替换小灯泡，能否测出其阻值？请说出你的理由。

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39. （实验名称）测量小灯泡电功率

（实验器材）额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约10Ω），电压为6V的电源，电流表，电压表，滑动变阻器（50Ω 0.5A），开关，导线若干。

（实验步骤）

(1)、用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整（要求滑动变阻器连入电路时阻值最大）.

(2)、电路连接时开关应。小明同学检查电路无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电流表和电压表均有较小的示数，接下来他应该。

(3)、小明同学进行实验得到部分实验数据如下表，则小灯泡的额定功率为0.75W。当小灯泡两端电压为1.5V时，小灯泡的亮度（选填“正常”，“较暗”或“较亮”）

实验次数	电压 $U / V$	电流 $I / A$	小灯泡亮度	电功率 $P / W$
1	2.5	0.30
2	1.5	0.22
3	3.0	0.32

(4)、（拓展）好学的小明同学又向老师要了一个R=20Ω的定值电阻，用来替换电路中的电流表。替换后电路如图乙所示，并设计下列方案测量小灯泡的额定功率。

⑴闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压；

⑵保持滑片位置不变。电压表所接的b接点不动，只断开a接点，改接到c接点上，测定值电阻R两端的电压U₀；

⑶计算小灯泡的额定功率：仔细分析发现此方案无法测出小灯泡的额定功率，其原因是①；②。

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40. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压为 $2 .5V$ ，正常工作时的电阻约为 $12 Ω$ 。现有器材：电源（电压为 $6V$ ，保持不变），电流表，电压表，开关、导线若干，另有两种规格的滑动变阻器可供选择： R₁（50Ω、2A）、R₂（10Ω、1A）。请完成下列问题：

(1)、本次实验中应选择的滑动变阻器是（选填“ $R_{1}$ ”或“ $R_{2}$ ”）；

(2)、某同学连接成了如图甲所示的电路，该电路中存在一处连接错误，只要改接一根导线就可以使电路连接正确，请你把接错的那一根导线找出来打上“×”，再用笔画线代替导线画出正确的连接；

(3)、电路正确连接后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示为V；要测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动；

(4)、实验小组多次改变滑动变阻器滑片的位置，并根据实验数据画出了小灯泡的 $I - U$ 关系图象如图丙所示。由图象可知：小灯泡的额定功率 $P_{额} =$ $W$ ；小灯泡的实际功率随实际电压的降低而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

(5)、完成以上实验后，同学们又设计了一个如图丁所示的电路来测量该小灯泡的额定功率， $R_{0}$ 为已知阻值的定值电阻。请把他们的实验步骤补充完整：

①断开开关 $S_{2}$ ，闭合开关 $S_{1}$ 、 $S_{3}$ ，移动滑动变阻器的滑片 $P$ ，；

②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关 $S_{3}$ 仍闭合，，记录下电压表示数为 $U$ ；

③小灯泡的额定功率 $P_{L} =$ （请用已知量和测量量表示）。

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41. 小王用如图甲所示的实验装置测量额定电压为 $2 .5V$ 的小灯泡电功率时，电源电压为 $3V$ ，若所用器材均能满足实验需要。

(1)、用笔画线替代导线，将实物电路连接完整；

(2)、连接电路时，开关要（选填“断开”或“闭合”）；滑动变阻器滑片应该移到连入电路阻值位置；

(3)、实验过程中，当电压表示数为 $2 .5V$ 时小灯泡正常发光，由图乙可知，此时电流表的示数为A，小灯泡正常发光时的电阻为 $Ω$ ，小灯泡的额定功率为W；

(4)、小王受此实验启发，想测定电动自行车上用作照明的LED（发光二极管）额定功率。在老师的帮助下通过实验得到该LED的 $I - U$ 图像如图丙所示，由图像可知LED灯的电阻随电压的增大而（选填“增大”、“不变”或“减小”）。查阅资料知道该LED的额定电压为 $3V$ ，结合图像可得该LED的额定功率为W。

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42. 基同学要测量小灯泡L的电功率。所用的实验器材有：

A．电源E（电压恒为4.5V）；

B．电流表A₁（量程0~200mA）；

C．电流表A₂（量程0~500mA）；

D．定值电阻R₀（阻值为20Ω）；

E.滑动变阻器R（阻值为0~20Ω）；

F.待测小灯泡L（额定电压3.6V）；

G.开关S一个，导线若干，则：

(1)、如图甲所示，是该同学设计的电路图，请根据电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整；

(2)、若电流表A₁和A₂流过的电流分别为I₁、I₂ ，利用I₁、I₂、R₀表示出：小灯泡两端的电压为，通过小灯泡的电流为；

(3)、实验时，先将滑动变阻器的滑片移至最（选填“左”或“右”）端，闭合开关并调节滑动变阻器滑片的位置，读取相应的I₁和I₂ ，所得的实验数据如下表所示：

I₁/mA

63

88

124

144

166

I₂/mA

229

299

379

424

470

根据实验数据可得，当电流I₁=144mA时，小灯泡的实际功率为W（保留一位小数）；

(4)、如果用另一个定值电阻R_x来代替定值电阻R₀ ，其他条件均不变，为了能够测量小灯泡的额定功率，所用电阻R_x的阻值不能小于Ω。

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43. 如图所示，某同学计划利用甲图所示的器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压是

2.5 V

。

(1)、实验中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”并用笔划线代替导线完成电路的正确连接；

(2)、闭合开关前滑动变阻器的滑片位置应放在端（选填“A”或“B”）；

(3)、实验数据如下表所示，在完成第1次实验后，若还需测量小灯泡的额定功率，需将滑动变阻器滑片向端移动（选填“A”或“B”），直到电压表示数为

2.5 V

，若此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；

实验次数	电压	电流	电功率	灯泡亮暗情况
1	$2.0 V$	0.28	0.56	较暗
2	$2.5 V$			正常发光
3	$2.8 V$	0.34	0.95	较亮

(4)、小明对数据分析后认为还可以得出通过灯泡的电流和灯泡两端电压成正比的结论。这种说法（选填“正确”或“错误”），理由是。

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44. 小杨同学找到一盏标有“2.5V”字样的小灯泡，其额定电功率已模糊不清。她选用图所示器材测量额定电功率，电源电压恒为9V。

(1)、图甲所示的实验电路有2段导线未连接，请你用笔画线代替导线将电路补画完整；（要求：连线不交叉，滑片P向A端移动时灯泡发光变亮）；

(2)、小杨连接电路并检查后，将滑动变阻器的电阻调到最大，再闭合，缓慢移动滑片P，发现电流表示数有明显变化但电压表无示数，此故障的原因可能是灯泡（选填“断路”或“短路”）；

(3)、排除故障后，眼睛注视着电压表和灯泡，移动滑片P逐次改变小灯泡两端的电压，并将测得的数据记录在表一中，当电压表的示数为1.5V时应向（选填“A”或“B”）端移动滑片P；当电压表的示数为2.5V时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定电功率为W；细心的小杨通过分析数据还发现通过小灯泡的电流与其两端的电压不成正比，其原因可能是：；

表一

数据序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.16	0.20	0.22	0.25

(4)、同组的小会同学在此基础上继续探究电流跟电阻的关系，她又增加了五个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，其余器材不变。用定值电阻分别更换图甲中的小灯泡，通过实验得到如图丙所示的电流随定值电阻变化的图像，则实验中所用滑动变阻器的最大阻值至少是_______。（选填下列选项前的字母）

A、20Ω B、50Ω C、100Ω D、200Ω

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45. 小兵同学通过实验测量灯泡L₁、L₂的额定功率，L₁、L₂分别标有“2.5V”和“3.8V”字样，电源电压恒为6V，电压表只有0～3V量程可以用。

(1)、如图甲所示，是小兵设计的测L₁额定功率的实验电路图，请在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求滑片向A端移动灯泡变亮）。

(2)、连好电路后，按实验规范操作，先把滑动变阻器的滑片P移到（选填“A”或“B”）端，然后闭合开关S，小兵发现L₁不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障可能是L₁（选填“断路”或“短路”）。

(3)、排除故障后，按实验规范操作，刚闭合开关S时，电压表示数为1V，电流表示数如图丙所示，读数为A，滑动变阻器的最大阻值为Ω；调节滑片P得到表一中的数据，L₁的额定功率为W。
表一：实验数据

实验次数

1

2

3

电压（V）

1.0

2.5

2.8

电流（A）

0.30

0.32

(4)、小兵在原电路中用L₂替换L₁开始测量L₂的额定功率，按实验规范操作，刚闭合开关S时，电压表示数为1.5V，接着小兵发现该电路无法完成测量，于是设计了一个新方案：把电压表改接到滑动变阻器两端，只需调节滑片P使电压表示数为V，L₂就会正常发光。

(5)、小兵根据新方案连好电路，按实验规范操作，刚闭合开关S时，发现电压表示数超过了量程，立即断开开关思考解决办法，请你对此说出一种合理的解决办法：。

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