河南省桐柏实高2021-2022学年高二上学期政治第一次考试试卷
试卷更新日期：2021-10-18 类型：月考试卷
一、选择题（每题2分，共70分）
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1. 认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。然而哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是产生于（ ）A、人们的世界观 B、人类的实践活动 C、人们在实践中对世界的追问和思考 D、科学文化知识的学习2. 任何哲学都是（ ）
①一定社会和时代的精神生活的构成部分
②一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
③自己时代的精神上的精华
④社会变革的先导
A、①③④ B、①② C、①②③ D、②③④3. 下列对哲学、世界观、方法论之间的关系表述正确的一项是（ ）①哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
②世界观决定方法论，方法论影响世界观
③哲学是世界观与方法论的统一
④世界观决定方法论，世界观相同，方法论也相同
A、①② B、②③ C、①③ D、②④4. 一个民族的进步，不能没有哲学社会科学；一个民族的兴盛，离不开哲学社会科学的繁荣。我们要促进哲学的繁荣发展，是因为（ ）①哲学是科学的世界观和方法论的统一
②哲学是指导人们生活得更好的艺术
③哲学具有世界观和方法论的功能
④哲学是社会变革的先导A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④5. 2021年5月份以来，云南象群北迁事件牵动人心。为缓解“人象冲突”，当地政府部门开展监测预警、采取各种防护措施，力求缓解“人象冲突”。这一事件引发了人们对人类与动物、与生态系统如何共生等一系列问题的思考。这表明（ ）A、哲学使我们正确地看待自然 B、哲学是理论化、系统化的世界观 C、哲学能指导人们生活得更好 D、哲学的智慧产生于人类的实践活动6. “杂交水稻之父”袁隆平曾告诉他的学生，把哲学运用到水稻研究中去，是他最大的心得，要让哲学和自然科学结缘。他的心得表明（ ）①具体科学的进步推动哲学的发展
②哲学为具体科学研究提供指导③哲学为具体科学发展奠定基础
④哲学是世界观和方法论的统一A、①③ B、②④ C、②③ D、①④7. 2021年5月15日，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。作为地球在太阳系的“行星近邻”，火星上首次留下中国人前来拜访的印迹。自古以来，变幻莫测、荧荧如火的火星在冷星空中的“傲娇”身姿，就吸引了人类关注的光。从颜值到性格，火星浑身上都充满了科学谜团，这正是火星最大的魅力所在。材料佐证了（ ）①具体科学的进步推动哲学发展
②思维和存在具有同一性
③真理在实践中不断推翻自身
④世界上没有不可认认之物，只有尚未认识之物
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④8. 自有人类以来，思想领域内的斗争就一直也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是指（ ）A、物质和意识的斗争 B、可知论和不可知论的斗争 C、唯物主义和唯心主义的斗争 D、辩证法与形而上学的斗争9. 在社会主义新农村建设过程中，要从当地的自然条件和经济发展的实际水平出发，尊重当地农民群众的生产、生活习惯的基础上选择富有地方特色的发展之路，这说明（ ）A、存在决定着思维 B、思维影响着存在 C、思维与存在不能分离 D、思维与存在同为本原10. 有人认为命由天定，因而在困难面前指望得到上天的恩赐。有人认为人定胜天，因而在困难面前不屈不挠。这表明（ ）①世界观决定方法论 ②哲学是世界观和方法论的统一
③方法论体现世界观 ④哲学是系统化理论化的世界观
A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 德国古典主义哲学的主要代表人物费希特认为，自我乃是一切实在的源泉。对世界本原问题的回答，下列与费希特观点相似的是（ ）①天地合气，万物自生
②现实世界是人的主观感觉的产物③万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里
④巧妇难为无米之炊A、①③ B、①④ C、②③ D、②④12. 党的十九大指出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一科学论断，是对时代发展、人民期待的精准把握和呼应，体现了中国共产党与时俱进，一切从实际出发。下列观点中与材料蕴含的哲理相反的是（ ）A、气者，理之依也 B、天地合而万物生，阴阳接而变化起 C、世界是理念的外化 D、形存则神存，形谢则神灭13. 唯物主义在发展过程中形成了三种基本形态。下列观点属于唯物论按出现时间先后顺序排列正确的是（ ）①气者，理之依也
②心生种种法生，心灭种种法灭
③物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
④万物的基础是原始物质，是基本元素
A、①→④→③ B、①→②→④ C、②→③→④ D、①→③→②14. 唯物主义和唯心主义是两种根本对立的哲学派别。其根本区别在于（ ）A、是否承认世界具有可知性 B、是否承认意识对物质具有能动作用 C、是否承认物质决定意识 D、是否承认意识能够直接作用于物质15. 下列能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的观点是（ ）A、“道是天地之根，万物之母”与“存在即被感知” B、“苟日新，日日新，又日新”与“天不变，道亦不变” C、“形存则神存，形谢则神灭”与“理在事先，理生万物” D、“子非鱼，安知鱼之乐”与“世界上只有尚未认识之物，而无不可认识之物”16. “我不去检测，我就没有感染”。而对汹浦的新冠疫情，有些国家政客这么回答。下列观点与这种“掩耳盗铃”式的“抗疫”体现的哲理构成“哲学史上的对子”的是（ ）①死生有命，高贵在天 ②鬼神没有我的明，谁去辨他吉凶灾祥
③巧妇难为无米之炊 ④天地成于元气，万物成于天地
A、①② B、②③ C、①④ D、③④17. 幸福指数成为人们口头热议的一个话题。但幸福感是一个主观指标，受很多客观因素制约，由此，人们在追求幸福时必须处理好主观与客观的关系。这从哲学基本问题的角度说，就是要处理好（ ）①世界观与方法论的关系 ②思维与存在的关系
③意识与物质的关系 ④哲学与具体科学的关系
A、①② B、①④ C、②③ D、③④18. 哲学家康德曾说：“人的理性为自然立法。”这一观点是：（ ）A、唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界 B、唯心主义观点，把人们发现规律等同于制造规律 C、唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的 D、唯物主义观点，认为人能认识和利用规律19. 之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学（ ）①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展
②可以用睿智的眼光看待生活和实践
③能够开启人的智慧
④可以为生活和实践提供积极有益的指导
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④20. 古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或被任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着，按规律熄灭着的永恒的活火。” 赫拉克利特的这一思想被列宁评价为“对辩证唯物主义原则”的绝妙说明。这一评价说明，赫拉克利特（ ）A、把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在一起 B、把唯物论和认识论科学地统一起来 C、是现代唯物主义的创始人 D、对世界的看法既唯物又辩证，因而是科学的21. 当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新；这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生。这说明（ ）①任何哲学都是自己所处时代精神的精华
②任何哲学都是自己所处时代的经济和政治在精神上的反映
③真正的哲学是社会变革的先导，为社会发展提供物质力量
④真正的哲学必定总结和概括了时代的实践经验和认识成果
A、①③ B、②④ C、①② D、③④22. 在人类思想史上，就真理性、影响力、传播面而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。在马克思主义的指引下，新中国成立70多年来取得了全方位的伟大成就。马克思主义在中国“行”主要是因为它（ ）①是社会变革的先导，能推动时代前进的步伐
②是“科学之科学”，反映时代的任务和要求
③是实践的、开放发展的“改变世界”的科学
④为解决中国现实社会问题不断提供具体方案
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④23. 马克思主义哲学创立之后，开始出现了（ ）A、唯物主义与唯心主义的对立 B、辩证法与形而上学的对立 C、唯物史观与唯心史观的对立 D、可知论与不可知论的对立24. 习近平主席说：“人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。”这是因为真正的哲学（ ）①通过批判旧制度和旧思想，促进思想解放和观念更新
②能准确预见社会发展方向，为社会变革提供具体方法
③能提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来
④具有巨大的创造性，能把主观的想法变成客观的现实
A、①② B、①③ C、②④ D、③④25. 之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学（ ）A、继承了黑格尔的辩证法思想 B、继承了费尔巴哈的唯物主义思想 C、是世界观和方法论的统一 D、坚持了唯物主义和辩证法的有机统一26. 物质概念是马克思主义哲学最基本的概念，是马克思主义哲学大厦的基石。下列对物质认识正确的有（）①物质可以脱离意识而独立存在
②物质是运动的根本属性和存在方式
③物质是世界上万事万物的总和
④物质是标志着客观实在的哲学范畴
A、①② B、②③ C、①④ D、③④27. 中国共产党十九届五中全会深入分析了我国发展环境面临的深刻复杂变化，认为当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，前景十分光明，机遇大于挑战。全会对新形势的研判（ ）①做到了客观与主观具体的历史的统一
②坚持了绝对运动和相对静止的统一
③做到了在变化中把握我国发展实际
④体现了科学理论是我们想问题办事情的根本出发点
A、①② B、①④ C、②③ D、③④28. 早在1922年列别捷夫就预言：非晶态材料的原子排列不可能是绝对混乱的。在凝聚态中的无序并不是单纯的“混乱”，而是破坏了有序体系的某些对称性形成的一种有缺陷的、不完整的有序。后来，大量实验结果都证实了上述论断的正确性。材料意在说明（ ）①思维与存在具有同一性 ②物质是运动的唯一特性
③运动是物质的根本属性和存在方式 ④没有规律的物质运动是不存在的
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④29. 下列选项与漫画《图个吉利》（作者：刘志永）蕴含的哲理一致的是（ ）
①人病则忧惧，忧惧见鬼出②天不变，道亦不变
③仁义理智，非由外铄我也，我固有之也
④眼开则花明，眼闭则花寂
A、①② B、③④ C、②③ D、①④30. 正确表述运动、静止、条件之间关系的是（ ）A、在一定条件下，任何事物都处于相对静止状态，即特殊的运动状态 B、对某一事物来说，运动并不一定是无条件的 C、对某一事物来说，静止并不一定是有条件的 D、在一定条件下，任何事物都处于运动状态31. 2021年热播的电视剧《山海情》，讲述了宁夏西海固地区的移民们在国家政策的号召﹑福建的对口帮扶下，通过辛勤劳动和不懈探索，根据当地环境特征创造了将风沙走石的“干沙漠”建设成寸土寸金的“金沙漠”的生态奇迹。这说明（ ）①充分发挥主观能动性是按规律办事的前提
②把握客观规律可以促进地区生态良性循环
③人们不仅能认识世界还能很好地改造世界
④发挥主观能动性能够摆脱客观条件的制约
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④32. 荒漠化治理是世界性难题。有关专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可以采用“人退”的方法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是（ ）①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提
②适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重
③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾
④人的活动是自然生态系统的重要影响因素
A、①② B、③④ C、①④ D、②③33. 2021年3月23日世界气象日，中国气象局首次面向公众发布未来11天到30天的《气候预测公报》。今后大家可以通过国家气候中心及各地气象局官方网站，查询未来一段时间的气候预测结果。这对持续提升我国气候预测水平、更好地应对气候变化具有重要意义。气候预测表明（ ）①人们的意识活动具有自觉选择性和直接现实性
②思维和存在具有同一性，思维能正确反映存在
③发挥主观能动性可以正确把握气候变化的规律
④客观对象的变化会随着人意识的变化发生变化
A、①② B、①④ C、②③ D、③④34. 2021年4月16日，全球首条无人驾驶云巴在重庆璧山开通。云巴集大数据、云计算、人工智能等前沿科技打造了“智慧城轨大脑”，能够全局感知、全局协同，搭建出能自主感知、科学分析和智能决策的核心算法模型，实现更准确的分析研判，更智慧的综合调度，给百姓带来安全、智能、高效的出行体验。下列对“智慧城轨大脑”的认识正确的是（ ）①可以形成处理云巴行驶所遇到问题的意识
②是人脑的延伸，只能模仿驾驶员驾驶列车
③是人类智慧的物化，成长为新的实践主体
④它的成功打造，充分发挥了意识的能动作用
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④35. “天灾不由人，抗灾不由天”这一说法（ ）A、是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用 B、是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天 C、是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一 D、是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系二、主观题（30分）
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36. 材料一：英国哲学家贝克莱说：“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体在心灵以外都没有任何存在。它们的存在就是被感知或被知道。”费尔巴哈反驳说：“如果小猫看到的老鼠只是存在于小猫的眼中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么为什么小猫用它的爪子去抓老鼠而不抓自己的眼睛呢？”
材料二：中医是我国独有的传统医学，它借用五行学说来说明人体组织结构，用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾等人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体，它们通过经络相互联结在一起，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。
(1)、运用哲学的基本派别的相关知识，分析材料一中的两种观点。(2)、结合材料二，运用所学哲学道理，说明中医五行说的合理性与局限性。37. 阅读材料，完成下列要求。最近，山东、广东、北京等地将出版国学教材，在秋季中小学开设国学必修课。在如何将国学经典引入中小学课堂的问题上有两种观点，甲专家认为，国学经典进入中小学课堂，必须进行删减并进行符合时代精神的解读；乙专家认为，学习国学经典，不应该删减，要保持经典原样、保持作品完整性，这样有利于理解传统文化的渊源，培养正确的历史文化观. 依据材料，运用规律的客观性原理评价上述专家的意见。