统编版四年级下学期语文期中检测试卷

试卷更新日期:2021-10-15 类型:期中考试

一、积累运用

  • 1. 下列词语中加点字的读音有误的一项是( )
    A、透(shèn) 擦(shì) B、(zhèng) 效(lǜ) C、鸟(chú) 杜(pǔ) D、张(xiāo)瘩(gē)
  • 2. 下列词语中有错别字的一项是( )
    A、繁星 纳米 B、慰籍 复杂 C、健康 怒吼 D、拂拭 扫荡
  • 3. “痧”字的意思最有可能与下列哪个字的意思相近?( )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. “蓼”字的读音最有可能与下列哪个字的读音相似或相同?( )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 下面词语中加点的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的一项是 ( )
    A、导交通 B、志大才 C、古书注 D、密有致
  • 6. 下列词语填入句子中,最合适的一项是 ( )

    遇到问题我们不能人云亦云做个____________,我们应该有自己的思考。

    A、变色龙 B、百灵鸟 C、应声虫 D、哈巴狗
  • 7. 下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )
    A、秋雨像一位害羞的小姑娘,总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟 B、这是小明第一次到校长办公室,他显得局促不安 C、运动会上,他一路飞奔,扬长而去 , 最终获得了金牌。 D、他还是个小孩子,不知天高地厚 , 经常闯祸。
  • 8. 与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”运用的修辞手法不同的一项是(    )
    A、三月的桃花水,是春天的明镜。 B、几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 C、鹅的步态,更是傲慢了。 D、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
  • 9. 下列语句与“信息传递改变我们的生活”意思相同的一项是 ( )
    A、信息传递会改变我们的生活吗? B、难道信息传递会改变我们的生活吗? C、信息传递不会不改变我们的生活。 D、信息传递怎么会改变我们的生活呢?
  • 10. 下列说法不正确的一项是(    )
    A、诗歌常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 B、纳米技术可以让人们更加健康。 C、琥珀是一种化石,它的形成要经历漫长的时间。 D、范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代的文人。
  • 11. 李奶奶家的小猫找不到了,李奶奶对小林说:“我家刚满三个月的小猫找不到了,希望你和小伙伴们帮我找一找。”小林该怎样向小伙伴们转述李奶奶的话呢?( )
    A、我家刚满三个月的小猫找不到了,希望你和小伙伴们帮我找一找。 B、她家刚满三个月的小猫找不到了,希望我和小伙伴们帮她找一找。 C、李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了,希望我们帮她找一找。 D、李奶奶家刚满三个月的小猫找不到了,希望你和小伙伴们帮她找一找。
  • 12. 下列句子顺序排列正确的一项是( )

    ①在众多的茶树良种中,品质最优、知名度最高的要数“铁观音”了。

    ②安溪是中国乌龙茶的主产区,种茶历史悠久。

    ③茶树良种“铁观音”树势不大,枝条披张,叶色深绿,叶质柔软肥厚,芽叶肥壮。

    ④目前安溪境内的优良茶种有几十种,铁观音、黄旦等都属于全国知名良种。

    ⑤安溪境内雨量充沛,气候温和,适宜茶树生长,经过历代茶人的辛勤劳动,选育繁殖了一系列茶树良种。

    A、②④⑤③① B、④⑤①②③ C、②⑤④①③ D、②①⑤④③
  • 13. 看拼音,写词语。
    (1)、一只狐狸穿过xī shū 的栅栏,闯入了鸡群中,正在mì shí的几只小鸡顿时zāo yāng 了。
    (2)、在méng lóng 的月色中,我和妈妈漫步在用téng luó 等植物zhuāng shì 起来的花廊下。
  • 14. 根据课本内容填空。
    (1)、“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道:“母亲啊!天上的风雨来了,;心中的风雨来了,。”
    (2)、毛泽东的《卜算子·咏梅》以“”结尾,写出了梅花不仅有俏丽的身姿,而且有崇高的精神境界。
    (3)、乡村儿童的生活无忧无虑,右面的插图让你想到的词句是:。请写出你积累的连续的两句描写乡村儿童生活的诗句:

二、阅读理解

  • 15. 按要求完成。

    邀请函

    尊敬的家长朋友:

    您好!在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日,承载着全社会对孩子们的祝福与期待的“六一”儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个快乐的节日,我校将举行庆“六一”文艺会演。请您暂且放下手头的工作,以愉快的心情接受我们真诚的邀请。活动安排如下:

    场次

    时间

    年级

    地点

    第一场

    5月26日上午9点

    一、二、三年级,

    一楼多功能厅

    第二场

    5月28日上午9点

    四、五、六年级

    一楼多功能厅

    为了保证演出顺利进行,请各位家长务必配合做到以下几点:

    1)每个家庭至少有一位家长参加活动。

    2)家长请提前10分钟入场(演出时长大约两个小时)。

    3)所有家长须凭邀请函入场,并听从班主任的安排,在指定位置观看演出。

    4)请家长选择乘坐公共交通工具来学校。

    厦门实验小学

    2021年5月20日

    (1)、读邀请函,选一选,把正确答案的字母填在括号里。

    ①这个邀请函是厦门实验小学发给(    )看的。

    A.班主任      B.学生      C.学生家长      D.校长

    ②四(2)班小明的家长可以前来观看“六一”文艺会演的时间是(    )

    A.2021年5月20日 B.2021年5月26日

    C.2021年5月27日 D.2021年5月28日

    (2)、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①观看会演的当天,家长们9点整才能进入会场。

    ②小明的爸爸妈妈只能有一个人去观看会演。

    ③家长要带着这封邀请函去观看会演。

    ④“六一”文艺会演结束的时间大概是11:30。

    (3)、为什么学校要求家长选择乘坐公共交通工具来学校?请写出两条理由。
  • 16. 课内阅读

    “水滴”船

    世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重可达180多吨,相当于30多头大象的重量。

    谁能想到如此庞大的鲸竟是海洋中的游泳健将呢?“海上霸王”虎鲸,每小时可游55千米;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样一些本领:能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是一般的舰艇都望尘莫及的。

    鲸的体形特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢变成了鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减小水的阻力,十分适合在水中活动。

    舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成了鲸形,因而加快了航速。

    原先有的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形的核潜艇所受的水的阻力减小了很多,再加上核动力装置,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。

    (1)、根据文章内容选出下列说法不正确的一项(    )。
    A、鲸是一种哺乳动物。 B、鲸是鱼类的一种。 C、鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。 D、鲸的体形能大大减小水的阻力,十分适合在水中活动。
    (2)、“这些本领,是一般的舰艇都望尘莫及的。”“这些本领”不包含(    )
    A、每小时可游55千米。 B、十分适合在水中活动。 C、既能快速下潜,也能快速上浮。 D、能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”。
    (3)、下列不属于舰船设计师们设计水滴似的鲸形船的好处的一项是(    )。
    A、加快航速 B、节省材料 C、减小水的阻力 D、更加适合在水中活动
    (4)、“最大的蓝鲸身长约30米,体重可达180多吨,相当于30多头大象的重量。”这句话运用了哪些说明方法?选择其中的一种说明方法,写出它的作用。
    (5)、请你再举出两个人们从动物身上获得启发有所发明创造的例子。
  • 17. 课外阅读

    你是我最笨的学生

    毕业后我留在北京教书,父亲闲着寂寞,便打电话托我买台电脑,他要和我视频聊天。我笑他,都50多岁的人了,对电脑一窍不通,可得专门请个老师才行。父亲说,几年前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?我说那老爸你得认真学,我可没时间手把手教你。父亲呵呵地笑着说,那是当然,我得争取做闺女班里最聪明的学生,就像你给爸爸争了光一样。

    以后的每个周末的晚上,我都被老爸叫到电脑前,起初是打长途教他申请了QQ号,然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步,父亲就有些懈怠,每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。我觉得自己所费的劲,几乎比教班里最笨的学生还要大,但父亲的电脑知识,却始终停留在开着视频,对着话筒和我呵呵说笑的程度。

    父亲似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉,他胖胖的脸在视频的镜头里,始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊,只是每个周末听我讲,之后一个星期就再也不摸电脑了,那怎么行?父亲照例在视频里笑开了花,说,老爸其实很聪明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲,突然有点泄气了,想究竟是我这个老师不合格,还是父亲太笨,对这样的知识完全没有学会的细胞?

    父亲所谓的进步,也就是到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力,他都停在原地,再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼,就知道我准是又在教父亲上网了。有一天,她无意中笑着说,对待笨的学生,冷落有时候比耳提面命地教导更管用,为什么不试试呢?我欣然采纳。

    父亲对我的这项政策显然有些不适应,没过一个星期,他就撑不下去了,说姑娘你还是手把手地教教老爸吧,我这么一大把年纪,比不上你们年轻人。后来见我无动于衷,他终于急了,竟然和我开始冷战。我打电话给母亲,让她转告父亲,像他这么笨的学生,我还是第一次碰到,都三个月了,打字还像牛车的速度,照这样下去,我岂不是教他一辈子也教不会?母亲听完我的抱怨,叹口气,小声道:孩子,其实你爸哪有那样笨呀,他只是想多听你说说话罢了,他要是什么都学会了,还怎么能认你做老师?你每次在视频上不耐烦地朝他嚷,他都不急不躁,还笑着听你讲课,如沐春风。他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已,他这么大年纪了,学会上网又能做什么呢?能和你面对面地聊天,对他来说,就已经是精通电脑了呀!

    最笨的那个学生原来是我,笨到和父亲面对面,看见他温柔地冲我笑啊笑,却不知道他心里想着的,只是看看千里之外的我,是不是还好好的,是不是还像他想念我一样,将他放在心里最温暖的地方。

    (1)、本文是按照什么顺序来写的?(    )
    A、时间顺序 B、空间顺序 C、逻辑顺序 D、事情发展的顺序
    (2)、父亲有些“懈怠”的原因是什么?(    )

    A.父亲年纪大了,学电脑费劲。

    B.“我”抱怨父亲笨,使他学电脑的兴趣大减。

    C.“我”都是扯着嗓子教他的,让他不爱学。

    D.父亲有意“懈怠”,好多些机会与“我”交流。

    (3)、下面哪句话为第五自然段中的“他花几千块钱,只是买了个能看见你的模样的电话而已”作铺垫?(    )
    A、到了这一步,父亲就有些懈怠。 B、父亲所谓的进步,也就是到能和我打字聊天为止。 C、我觉得自己所费的劲,几乎比教班里最笨的学生还要大。 D、父亲说,几年前你是我的学生,现在让老爸做你的学生好不好?
    (4)、文章的题目是“你是我最笨的学生”,为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”?
    (5)、本文主要写“我”与“父亲”之间的事,但作者又安排了“母亲”这一人物出现,你觉得有必要吗?为什么?
    (6)、你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲?请联系本文内容简要写下来。

三、习作表达

  • 18. 题目:特别的

    我们的生活中一定有很多特别的东西:一次特别的发现,一种特别的动物,一次特别的作业,一件特别的礼物,一次特别的比赛……请你选择一种写出来,跟大家一起分享。

    要求:①把题目补充完整。②内容具体,语句通顺,书写工整。