浙教版科学九年级上册第一章 除杂专题

试卷更新日期:2021-10-11 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 下列除去杂质的方法中,正确的是( )

    选项

    物质(括号内为杂质)

    去除杂质的方法

    A

    NaCl(Na2CO3)

    加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤

    B

    CaO(CaCO3)

    加水、过滤

    C

    Fe(Zn)

    加过量FeSO4溶液、过滤

    D

    H2SO4(HNO3)

    加Ba(NO3)2溶液、过滤

    A、A B、B C、C D、D
  • 2. 为提纯下列物质,所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(          )

    序号

    物质(括号内为杂质)

    除杂试剂

    分离方法

    A

    氯化钠固体(碳酸钠)

    稀盐酸

    蒸发结晶

    B

    氯化铜溶液(氯化锌)

    金属铜

    过滤

    C

    二氧化碳(一氧化碳)

    氢氧化钠溶液

    洗气

    D

    二氧化锰粉末(碳粉)

    过滤

    A、A B、B C、C D、D
  • 3. 除去下列物质中的少量杂质,所用试剂和方法正确的是(    )

    选项

    物质

    杂质

    试剂和方法

    A

    NaNO3

    Na2CO3

    滴入足量稀盐酸至不再产生气泡

    B

    KCl

    K2SO4

    滴入适量Ba(NO3)2溶液、过滤

    C

    CO

    CO2

    通过灼热的氧化铜粉末

    D

    H2

    HCl

    先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸

    A、A B、B C、C D、D
  • 4. 下列实验操作能达到实验目的是( )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    比较Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

    铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液

    B

    验证NaCl溶液中混有盐酸

    取少量溶液,滴加无色酚酞试液

    C

    不损坏铁制品的前提下除去表面铁锈

    将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中

    D

    分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液

    加入过量的氢氧化钠溶液后过滤,并将滤渣溶于稀硫酸

    A、A B、B C、C D、D
  • 5.  通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是(  )

    选项

    实验操作

    现象

    结论

    A

    向收集满CO2的软塑料瓶中加入约13体积的食盐水,旋紧瓶盖,振荡

    塑料瓶变瘪

    CO2能与食盐反应

    B

    点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

    烧杯内壁有无色液滴产生

    被点燃的气体一定是H2

     C

    某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸

    有白色沉淀产生

    溶液中一定含有硫酸根离子

    D

    将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气

    通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧

    氧气是可燃物燃烧的条件之一

    A、A B、B C、C D、D
  • 6.  下列实验方法一定能达到实验目的是(  )

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    检验一瓶气体是否为CO2

    将燃着的木条伸入瓶中

    B

    鉴别H2和CH4

    分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯

    C

    鉴别石灰水和NaOH溶液

    加入适量的稀盐酸

    D

    比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

    将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中

    A、A B、B C、C D、D
  • 7.  下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是(  )


    A、CO2(H2O) B、CO2(HCl) C、NaCl溶液(MgCl2 D、KNO3溶液(H2SO4
  • 8. 下列实验方案设计中,正确的是( )

    A、除去NaCl中少量的Na2CO3杂质,先加入过量的CaCl2溶液,过滤后再蒸发结晶 B、检验可燃性气体中是否含有氢元素,在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯,观察有无水雾 C、实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数,先加入稀硫酸,再比较反应前后的质量变化 D、实验室制备干燥纯净的氢气,用锌与浓盐酸反应,产生的气体经浓硫酸干燥后收集
  • 9.  鉴别物质的方法错误的是(  )

    A、用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 B、用水鉴别生石灰和石灰石 C、用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳 D、用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸
  • 10.  除去以下物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的是(  )

    选项

    物质

    杂质

    所用试剂及方法

    A

    CO2

    HCl

    通入足量的NaOH溶液

    B

    CaCl2溶液

    稀盐酸

    加入过量的CaCO3 , 过滤

    C

    FeSO4溶液

    CuSO4溶液

    加入足量的Zn粉,过滤

    D

    K2SO4溶液

    MgSO4溶液

    加入适量的NaOH溶液,过滤

    A、A B、B C、C D、D
  • 11.  根据下列实验目的,所选试剂及操作方法都正确的是(  )

    选项

    实验目的

    所选试剂及操作方法

    A

    除去二氧化碳中的少量一氧化碳气体

    通入氧气、点燃

    B

    除去氯化钾中的二氧化锰

    加水溶解、过滤、蒸发

    C

    除去氧化钙中的碳酸钙

    加水溶解、过滤

    D

    除去稀盐酸中的稀硫酸

    加入足量的氢氧化钡溶液、过滤

    A、A B、B C、C D、D
  • 12.  下列有关物质除杂、鉴别所用试剂或方法正确的是(  )


    A、除去铁粉中混有的锌粉,可加入过量的硫酸亚铁溶液并过滤 B、用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水、和氯化钠溶液 C、要除去CO2气体中的少量HCl气体,可将其通过足量的NaOH溶液 D、不加任何试剂即可鉴别KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液
  • 13.  下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法,其中不正确的是(  )

    选项

    物质

    杂质

    除去杂质的方法

    A

    氧气

    将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶

    B

    氧化钙

    碳酸钙

    加水溶解,过滤

    C

    氧化铜

    加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

    D

    氯化亚铁溶液

    氯化铜

    加过量的铁粉,过滤

    A、A B、B C、C D、D
  • 14.  除去下列物质中少量杂质所选试剂正确的是(  )

    选项

    物质

    杂质

    试剂

    A

    KNO3溶液

    K2CO3

    BaCl2溶液

    B

    Fe

    Cu

    稀盐酸

    C

    CO2

    HCl

    饱和NaHCO3溶液

    D

    FeSO4溶液

    CuSO4

    Zn

    A、A B、B C、C D、D
  • 15.  下列实验方案不能达到目的是(  )


    A、用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2 B、用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒 C、用点燃的方法除去CO2中的CO D、用水鉴别NH4NO3和NaOH固体
  • 16.  除了下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是(  )

    A、木炭粉(CuO)﹣﹣在空气中灼烧 B、KCl溶液(CaCl2)﹣﹣通入过量的CO2气体,过滤 C、NaCl溶液(Na2CO3)﹣﹣加入适量的澄清石灰水,过滤 D、H2气体(HCl气体)﹣﹣依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
  • 17.  除去下列各物质中混有的少量杂质,所用除杂试剂及操作方法均正确的是(  )

    选项

    物质(括号内为杂质)

    除杂试剂及操作方法

    A

    二氧化碳(一氧化碳)

    通入氧气,点燃

    B

    氧化钙(碳酸钙)

    加入足量的水,过滤

    C

    铁粉(铜粉)

    加入过量的稀硫酸,充分反应后过滤

    D

    硫酸铜溶液(稀硫酸)

    加入过量的氧化铜,充分反应后过滤

    A、A B、B C、C D、D
  • 18.  下列除杂设计(括号内为杂质)正确的是(  )

    序号

    物  质

    选用试剂

    操  作

    A

    CO2(HCl)

    NaOH溶液

    洗气

    B

    CaO(CaCO3

    H2O

    加入足量的水,充分溶解,过滤

    C

    KNO3溶液(K2CO3

    稀盐酸

    加入适量的盐酸至不再产生气泡为止

    D

    NaCl溶液(CaCl2

    ①Na2CO3溶液

    ②稀盐酸

    先加入过量试剂①,过滤;再向滤液中加入适量试剂②

    A、A B、B C、C D、D
  • 19. 某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成,小科同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重3.6g,装置④增重4.4g。下列关于气体X成分的分析中,错误的是(    )

    A、一定没有二氧化碳 B、可能是甲烷和氢气 C、可能只有甲烷 D、可能是氢气和一氧化碳
  • 20.  除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )


    物质

    杂质

    试剂

    操作

    A

    FeCl2溶液

    CuCl2

    过量铁粉

    结晶

    B

    CO2

    H2O

    氢氧化钠

    干燥

    C

    NaCl溶液

    Na2SO4

    适量Ba(NO32溶液

    过滤

    D

    铜粉

    CuO

    过量稀盐酸

    过滤

    A、A B、B C、C D、D

二、填空题

  • 21. 海洋的物产资源十分丰富,以下是对海水资源的部分利用。

    (1)、海水中含量最高的盐是

    (2)、在实验室中完成粗盐的提纯实验,老师提供了烧杯、酒精灯和胶头滴管等玻璃仪器,要完成该实验还需要的玻璃仪器有

    (3)、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO 42 及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是(用序号表示,不重复操作)。

  • 22. 以粗盐(含杂质 Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙)为原料制备精盐。
    (1)、加水溶解后,用如图装置除去粗盐中的泥沙,玻璃棒的作用是

    (2)、为除去 Na2SO4、MgCl2、CaCl2 , 并得到中性的食盐溶液,下列所加试剂和操作:①加过量的 Na2CO3 溶液,②过滤,③加过量的 NaOH 溶液,

    ④加适量的稀 HCl,⑤加过量的 BaCl2 溶液,能达到目的的顺序是

    (3)、若先用盐酸调 pH 值再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是
  • 23. 某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,用盐酸酸化,有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸)过滤,将所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(不溶于稀硝酸);另一份滤液中加入足量NaOH溶液,产生蓝色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3。试回答:

    该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下:

    则固体A中一定含有 (写化学式,下同);B溶液中的溶质一定含有 。

  • 24. 无水氯化钙在工业上有广泛的用途。以石灰石矿粉(含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等杂质)为原料,生产无水氯化钙的流程如图:

    回答下列问题:

    (1)、从流程图中推知:SiO2具有的化学性质是
    (2)、加入BaCl2溶液的主要作用是
    (3)、滤渣3中除有Ca(OH)2外,还有(填化学式)。
    (4)、产品中的杂质除极少量H2O外,最有可能含的是(填化学式)。
  • 25.

     有些晶体按比例带有一定量的结晶水,带有结晶水的晶体在一定温度下会脱去结晶水.草酸晶体(H2C2O4•xH2O)在常温下是一种无色透明晶体.草酸晶体受热时分解的化学方程式为:

    H2C2O4•xH2O=(x+1)H2O+CO2↑+CO↑

    某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验,测定草酸晶体中结晶水的质量分数.(图中固定装置已略去,装置气密性良好,装置A、B中的试剂足量,注射器量程足够)

    Ⅰ.测量装置A、B的质量,排尽注射器中的空气,连接装置;

    Ⅱ.取质量为m的草酸晶体,加热至完全分解,将产物全部通入以上装置;

    Ⅲ.测量并记录装置A增加的质量为a,装置B增加的质量为b,装置C读数为V;

    Ⅳ.甲、乙、丙三位同学分别利用装置A、B、C所得数据计算该草酸晶体中结晶水的质量分数.

    请回答下列问题:

    (1)装置A中盛放的液体是;装置B的作用是;装置C的作用之一是测量的体积.

    (2)乙同学对利用装置B测量结果计算的可靠性经行反思与评价,认为反应后装置A中残留的气体会使自己的计算结果(填“偏小”或“偏大”).

    (3)甲同学依据装置A测量结果计算结晶水的质量分数为   (用代数式表示).

  • 26. 粗盐(主要成分氯化钠)中含有氯化钙、硫酸钠和泥沙等杂质,实验室中粗盐提纯制取精盐(氯化钠)的操作步骤如下:
    (1)、将粗盐研细,加水充分溶解,然后过滤得到滤液。粗盐研细的目的是 , 过滤是为了除去
    (2)、向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液,直至沉淀不再产生。加入过量的BaCl2溶液的目的是
    (3)、继续加入过量的溶液,直至沉淀不再产生,然后过滤,得到滤液和沉淀,沉淀的成分是。(填化学式)
    (4)、向(3)的滤液中加入过量盐酸,目的是除去
    (5)、将上述溶液蒸发结晶。蒸发时玻璃棒要不断搅拌,直到时停止加热,利用余热蒸干。

三、实验探究题

  • 27.

    小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数,设计组装了如图的实验装置:

    (1)、仪器识别:a   ;b     。

    (2)、装置A中发生反应的化学方程式 。 

    (3)、能除去H2中混有少量HCl气体的装置是(填装置序号)。

    (4)、装置E中硫酸铜粉末变蓝色,说明硬质试管中反应后有  生成。

    (5)、实验前硬质试管中混合物的质量为5g,实验后剩余固体质量为4.2g,求混合物中氧化铜的质量分数 %。

  • 28. 工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究。

    【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2 , 通过CO2 质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度。

    (1)、【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略)。装置中,仪器A的名称

    (2)、【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差(填序号)。

    ①加入的稀硫酸量不足           ②装置内空气中的CO2没有排出    ③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通

    (3)、【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略)。图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是

    (4)、【数据分析】若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
    (5)、【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3 , 当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2。现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液。请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成 。
  • 29. 天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到:天然气燃烧的产物是什么呢?带着这一问题,小聪和同学一起进行了如下的探究。

    (1)、

    设计与实验:同学们设计了甲图装置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应 (填“先通气体”或“先加热”);加热过程中发现黑色CuO固体变红,澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式 。

    仅根据甲图装置出现的现象,写出混合气体所有的可能组成 。

    (2)、

    评价与改进:小聪认为上述实验方案有缺陷,通过讨论,增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出),对方案作了改进并进行实验:将混合气体先通过乙图中连接的装置后,再通入甲图装置。实验中部分现象如下:A装置质量增加,B装置中溶液不变浑浊,甲图装置中实验现象(1)相同。请你写出改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用):混合气体→ →甲图装置(填装置编号)。

    (3)交流与讨论:通过对改进实验的现象分析,同学们得出了正确的结论。

  • 30.

    某气体可能由CO、CO2、H2、HCl中的一种或几种组成。为研究其组成,某兴趣小组的同学按如图装置进行实验(有些固定装置已经省去)。

    请回答:

    (1)、若该气体中含有H2 , 则能观察到的实验现象是 ;

    (2)、按上述装置进行实验,观察到A处没有明显现象,据此现象,你能确定气体中CO2的存在吗?若能,请说明理由。若不能;请你在不影响其他气体检验的前提下,对上述装置提出一个简单的改进方案,使实验能确定CO2是否存在。 

  • 31. 为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离,并测定其中氯化钠的质量分数,兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验:

    根据流程图回答:

    (1)、沉淀B化学式是 , 试剂甲是 , 滤液C中溶质成分有
    (2)、根据以上方案得到NaCl固体测定含有杂质,同学们通过分析后对上述方案作出改进:在步骤Ⅴ滤液C蒸发结晶之前,先滴加足量的 , 既能除去所含杂质,又能有效防止新杂质的引入,上述反应的化学方程式为
    (3)、为测定原混合物中氯化钠的质量分数,同学们提出了如下两个数据测定方案。

    方案1:称量混合物A的总质量和干燥的沉淀B或CaCl2固体的质量,并进行计算;

    方案2:称量混合物A的总质量和实验改进后所得纯净氯化钠固体的质量,并进行计算。

    请你判断:上述所选称量数据不合理的是(填:“方案1”或“方案2”)。

    理由是

  • 32.

     某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳(所用装置气密性良好).

    (1)、【查阅资料】

    a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小;

    b、CaCl2溶液呈中性.

    (1)装置B的作用是 .

    (2)实验中观察到A中持续有大量气泡产生,但较长时间后,经验证D中二氧化碳仍然没有收集满,原因是 .

    (3)针对上述现象,同学们改进并成功完成了实验,在处理废液时,小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道,但小帆同学认为这种做法不正确,应该先对废液中溶质的成分进行探究.

    (2)、【猜想与假设】猜想1:溶质为CaCl2;猜想2:溶质为CaCl2和HCl.

    【实验与验证】

     操作

    现象

    结论

    取少量废液于试管中,向其中加入 

     

    猜想2正确

    (3)、【反思与应用】为避免污染,向废液中加入过量的 (填化学式),反应完全后过滤,就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液.

四、解答题

  • 33. 现有 HCl 与 CaCl2 的混合溶液,为了分析混合溶液中 HCl 和 CaCl2 的质量分数,设计了如图 1 所示实验方案:

    【实验数据】实验共记录了两组数据:

    第①组,气体吸收完全后,NaOH 溶液质量增加 4.4g;

    第②组,沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为 10g. 根据实验设计及有关数据进行分析与计算:

    (1)、生成气体的质量为
    (2)、混合溶液中 CaCl2 的质量分数为多少?(写出计算过程)
    (3)、若在 100g 混合溶液中不断加入 10.6%的 Na2CO3 的溶液,请在图 2 中画出加入 Na2CO3

    溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图。


  • 34. 某学习小组为了分离NaCl和CaCl2两种固体混合物30克。设计方案如下:

    请回答下列问题:

    (1)、有同学提出,因滤液中含有少量的碳酸钠,应加入至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。
    (2)、如果实验过程中得到白色沉淀10克,试计算原混合物中CaCl2的质量分数。
  • 35. 图甲中A是一种常见的酸,它能与黑色固体B反应,B质量为8克,将NaOH溶液渐渐加入到C中,生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示,在D中加入Ba(NO3)2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。


    (1)、A溶液中溶质的化学式为
    (2)、操作1的名称是
    (3)、NaOH溶液中溶质的质量分数是多少?
    (4)、C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时,所得溶液溶质的质量是多少?
  • 36. 三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸,测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应,也不溶于水)。

    (1)、小敏的方法可用如下流程表示,测得的碳酸钙的质量分数为
    (2)、小华取10克样品,用如图甲实验装置进行实验,反应结束后,测得B装置质量增加了4.6克,根据上述数据,算得碳酸钙的质量分数,发现与事实严重不符,造成这种情况的可能原因是
    (3)、小军用如图乙的实验装置进行实验,将20克稀盐酸加入到1.25克样品中,生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升,求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
  • 37. 科学小组为了分离NaCl和CaCl2两种固体混合物20克。设计方案如下:

    (1)、

    有同学提出,因滤液中含有少量的碳酸钠,应加入至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。
    (2)、如果实验过程中得到白色沉淀10克,试计算原混合物中有多少克CaCl2固体?(假设实验过程中无损耗)