四川省江油市2021-2022学年八年级上学期物理八校联考9月月考试卷
试卷更新日期：2021-10-11 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下列数据合理的是（ ）A、教室的门的高度约200 m B、中学生课桌高约80cm C、中学生正常心跳一次大约为 1min D、足球的直径约40dm2. 关于误差的说法，正确的是（ ）A、误差是测量时错误操作引起的 B、认真测量可避免误差 C、采用精密仪器可避免误差 D、改进测量方法可减少误差3. 国庆节小丽和妈妈到“大润发”逛商场，她们正乘自动扶梯下楼（如图），妈妈说：“小丽，站着别动。”妈妈劝小丽不动选择的参照物是（ ）
A、小丽 B、自动扶梯 C、商场里走动的人 D、地面4. 在高速公路上，一辆加速行驶的小轿车正在超过一辆减速行驶的大货车，此时（ ）A、小轿车相对于大货车是静止的 B、大货车相对于小轿车在向后运动 C、大货车相对于小轿车在向前运动 D、大货车相对于地面在向后运动5. 图是小车和卡车在某时刻的位置，经过一段时间后，两车的位置变成如图所示，下列判断正确的是（ ）
A、以地面为参照物，小车是静止的 B、以地面为参照物，卡车是运动的 C、以卡车为参照物，小车是静止的 D、以路牌为参照物，小车是运动的6. 图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的 图像。下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙两车都做匀速直线运动，且 B、由图像得，甲、乙两车速度之比为 C、若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶 D、甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3小时7. 下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（ ）A、根据v= 可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 B、根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比 C、物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定 D、汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动8. 如图显示了在陆地、水中、空中运动最快的三种动物，它们的速度大小（ ）
A、猎豹最大 B、旗鱼最大 C、褐海燕最大 D、三者一样大9. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，则下列说法不正确的是（ ）
A、运动过程中，甲车一直走在乙车前面 B、只有丙车是做匀速直线运动 C、乙车的速度最小 D、经过5s，丙车前进了20m10. 小良同学早上走路上学校，5min走了0.3km后，进商店买东西用了4min，然后继续赶路用11min走了0.9km到学校，小良从出发时到学校的这段时间内的平均速度是（ ）A、1km/h B、1km/min C、1km/s D、1m/s11. 如图记录了一辆车在平直的公路上行驶时每10s所通过的路程，下列判断中正确的是（ ）
A、该车一定在做匀速直线运动 B、该车的牵引力一定等于所受到的阻力 C、该车前40s的平均速度等于前20s的平均速度 D、该车在40s至50s之间通过的路程一定也为300m12. 如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（ ）
A、发声的物体在振动 B、声音能通过固体传播 C、真空不能传播声音 D、声音以波的形式传播13. 关于声音的传播，下列说法中正确的是（ ）A、声音从空气传入水中后，传播速度不变 B、声音能在空气中传播，也能在液体中传播 C、声音在水中的传播速度一定大于在固体中的传播速度 D、声音在真空中的传播速度为340m/s14. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A、延长音叉的振动时间 B、使声波被多次反射形成回声 C、使音叉的振动尽快停下来 D、把音叉的微小振动放大，便于观察15. 如图所示，小明用大小不同的力敲鼓，同时观察鼓面上纸屑跳起的高度。小明发现第二次敲鼓时纸屑跳起的高度比第一次高，下列说法正确的是（ ）
A、小明探究的是声音产生的原因 B、第二次发声音调高 C、第二次发声响度大 D、小明探究的是音调与振幅的关系16. 同学们进入图书馆都会自觉地轻声细语，从物理的角度分析，这样做的目的是（ ）A、减小声音的响度 B、降低声音的音调 C、改变声音的音色 D、减小声带振动的频率17. 如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大纸屑跳动得越剧烈，根据纸屑跳动的幅度可以说明（ ）
A、声速与频率的关系 B、声音的音调与振幅的关系 C、声音的响度与振幅的关系 D、乐音与噪声的区别18. 图示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。用相同的力度敲击大小不同的钟能改变声音的（ ）
A、音调 B、响度 C、音色 D、速度19. 小鹏听到室外饱含深情的歌声“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，便判断说：“这是小红在唱歌”。小鹏辨别出是小红的声音，主要是依据声音的（ ）A、响度 B、音色 C、音调 D、振幅20. 二胡是我国传统拉弦乐器，拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变声音的（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、声速二、填空题
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21. 用大小相同的力分别敲击频率256Hz和440Hz的音叉得到的波形图如图所示，其中图（选填“甲”或“乙”）是敲击频率256Hz的音叉得到的波形。
22. 小明同学做的水瓶琴如图所示，调节瓶中的水量使它们形成七种音阶，然后用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，其中调节瓶中的水量可以改变声音的 ， 改变敲击瓶口的力度可以改变声音的。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
23. 使用刻度尺之前，要观察量程、分度值及零刻度线在哪里；如图所示，被测木块的长度为cm。
24. 甲乙两车以相同的速度同向行驶在肇庆大道上，以乙车为参照物，甲车是 ， 以大道两旁的树木为参照物，乙车是（选填“运动”或“静止”），我们平时所说的“月亮躲进云里”是以为参照物的。25. 如图所示，电瓶车正常行驶，速度表指示的数值是m/s，以此速度行驶30min，通过的距离是m。
26. 小明家在我国广阔的平原地区，爸爸驾驶汽车行驶在高速公路上，见到如图甲限速标志牌，表示该车型行驶车速应保持在60－100（填单位）之间，图乙是爸爸在某段理想平直公路上行驶时记录数据的s－t图像，汽车在20min～50min时间段内汽车做（选填“匀速”或“变速”）运动，该段时间汽车的行驶速度是。
三、实验题
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27. 小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。
(1)、实验中所用的主要器材有和停表；(2)、如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择则量时间；(3)、斜面应保持（选填“很小”或“很大”）的坡度；(4)、室验前，必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC；（选填“偏大”或“偏小”）(5)、若在实验中，测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端，那么测得的平均速度会（选填“偏大”或“偏小”）；(6)、B为AC的中点位置，则BC段的平均速度是m/s。28. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)、如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动。(2)、如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。(3)、如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。(4)、如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音 ， 并由此推理可知：。四、计算题