云南省红河州河口县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2021-10-09 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 下列变化一定属于化学变化的是（   ）
    A、干冰升华 B、石蜡融化 C、酒精挥发 D、钢铁生锈

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  • 2. 空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（    ）
    A、氮气       B、氧气       C、稀有气体        D、二氧化碳

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  • 3. 下列基本实验操作正确的是（    ）
    A、添加酒精 B、闻药品的气味 C、胶头滴管的使用 D、加热液体

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  • 4. 变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（）
    A、分子质量增大 B、分子体积扩大 C、分子间间隔变大 D、分子个数增多

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  • 5. 某地温泉中富含硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病。这里的“硫、铜、锌”指的是（   ）
    A、分子    B、原子    C、元素    D、单质

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  • 6. 云南素有“有色金属王国”的美誉，其中氧化钨(WO3)是冶炼金属钨的重要原料，氧化钨中钨元素的化合价为（    ）
    A、＋3 B、＋6 C、＋2 D、0

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  • 7. 下列物质属于纯净物的是（   ）
    A、矿泉水 B、生理盐水 C、蒸馏水 D、蔗糖水

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  • 8. 砷及其化合物被广泛应用在农药、除草剂、杀虫剂以及含砷药物中，砷在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是（    ）

    A、砷原子的核内质子数为33 B、砷属于非金属元素 C、砷的元素符号是As D、砷原子的相对原子质量为74.92g

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  • 9. 2020年世界环境日的主题为“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不符合这一主题的是（    ）
    A、使用循环可再生办公室用品，推进无纸化办公 B、生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化 C、大量施用农药，以减少植物的病虫害 D、绿色出行，提倡乘坐公共交通工具

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  • 10. 如图是某元素的原子结构示意图，下列有关该原子的说法错误的是（ ）

    A、质子数为11 B、易得电子形成阴离子 C、最外层有1个电子 D、该原子有三个电子层

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  • 11. 实验室通常用浓盐酸和二氧化锰在加热的条件下制取氯气。反应的化学方程式为4HCl(浓)＋MnO2 Δ__ MnCl2＋2X＋Cl2↑，则X的化学式为（   ）
    A、H2 B、O2 C、H2O D、HClO

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  • 12. 中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法错误的是（    ）
    A、原子序数为92 B、相对原子质量为143 C、核外电子数为92 D、核电荷数为92

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  • 13. 石墨烯是一种非常优良的纳米材料，由碳元素组成，化学性质和石墨相似，还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是（ ）
    A、可作散热材料 B、是一种新型化合物 C、常温下化学性质稳定 D、可作新型电池的电极

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  • 14. 分子和原子的主要区别是（   ）
    A、分子大，原子小 B、分子可以构成物质，原子不能 C、分子可分，原子不能再分 D、化学变化中分子可分，原子不能再分

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  • 15. 下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是（）
    A、用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——给煤燃烧提供充足的氧气 B、用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭——降低了可燃物的着火点 C、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝了空气 D、酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖——隔绝空气又降低了温度

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  • 16. 下列实验现象描述正确的是（   ）
    A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白色固体生成 B、红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白雾 C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有四氧化三铁生成 D、硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成

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  • 17. 普洱茶具有独特的香气，其中含有的橙花叔醇(化学式为C15H26O)是决定茶叶香气的关键物质。下列关于橙花叔醇的说法正确的是（    ）
    A、橙花叔醇中含有42个原子 B、橙花叔醇由碳、氢、氧三种元素组成 C、橙花叔醇的相对分子质量222g D、橙花叔醇中碳元素与氢元素的质量比为15：26

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  • 18. 如图为某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是（    ）

    A、反应前后分子种类没有改变 B、反应物的分子个数比为1：3 C、该反应有3种生成物 D、该反应可表示天然气主要成分的燃烧过程

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  • 19. 对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是（   ）
    A、CO2可用于灭火，CO可用作燃料 B、CO2能溶于水，CO难溶于水 C、CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 D、CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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  • 20. 在一个密闭容器中放入a、b、c、d四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后的有关数据如图所示。下列说法正确的是（    ）

    A、组成a、b的元素种类与组成C的元素种类相同 B、m＝6 C、参加反应的a、b的质量比为2∶1 D、d一定是该反应的催化剂

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二、填空题

  • 21. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
    (1)、请用化学用语填空：

    ①1个氮原子；

    ②2个二氧化硫分子；

    ③2个硝酸根离子；

    ④水中氧元素化合价；

    (2)、写出下列数字“2”表示的意义：

    2O2；。

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  • 22. 化学不仅与我们的生产、生活密切相关，更是人类进步的关键。
    (1)、请从下列选项中选择适当物质的序号填空：a乙醇、b金刚石、c二氧化硫；

    ①能导致酸雨的是；

    ②可用来切割大理石的是；

    ③用玉米、高粱等发酵制得的是；

    (2)、目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、天然气和 ， 它们均属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。大量使用化石燃料会带来一些环境问题，人类迫切需要开发新能源，你知道的一种新能源是；
    (3)、如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图，不同颜色的球分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：

    ①C物质属于（填“混合物”、“单质”或“化合物”）

    ②该反应的反应类型为。

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  • 23. 水是生产、生活中必不可少的物质。请回答下列问题：
    (1)、贝尔的《荒野求生》由美国探索频道制作播出，令人印象深刻，其中贝尔找到一滩死水想要饮用。

    ①他利用身边的小卵石和携带的纱布通过操作除去了不溶性杂质；

    ②利用木炭可吸附水中的；

    (2)、通过学习，李丽也想检验自己所用生活用水是硬水还是软水，她向水中加入适量 ， 发现有较多浮渣，推断该水为硬水。为了将水软化，李丽可以采用方法。作为中学生，请写出一种爱护水资源的方法：。
    (3)、人类对水的认识经历了一个漫长的过程，电解水实验中通电一段时间后（如图所示）。

    ①试管b中产生的气体是（填写名称），该实验说明水是由组成的。

    ②小明同学对电解水实验有以下描述：

    A 向水中加入少量硫酸钠，可增强导电性

    B a试管内产生的气体能燃烧

    C a、b两试管内产生的气体的质量比约为2∶1

    以上描述中正确的是。（填序号）

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三、综合题

  • 24. 阅读下列资料，完成本题。

    1766年，英国化学家卡文迪什用金属锌和稀盐酸制得氢气，并把氢气收集到一个倒置在水槽中的装满水的瓶中。最初，氢气被用于飞艇和载人气球。1937年“兴登堡”号飞艇因为火花引起燃烧，从此，人们改用氦气填充飞艇。工业上氢气主要用来和氮气反应制取氨气（NH3）；还可以用来制备金属，如三氧化钨(WO3)和氢气加热得到水和金属钨。氢气燃烧时放出大量热，是等质量汽油燃烧放热的3倍；氢气燃烧后的产物是水，不会造成污染，因此，氢气正在成为新兴的能源。工业上，人们常用水和高温的焦炭（C）反应制得一氧化碳和氢气。

    (1)、物质的性质决定物质的应用，本文中介绍了一些氢气的应用知识，请写出相对应的氢气性质（用文字表述）。

    氢气的性质

    应用

    ①

    用倒置在水槽中的装满水的瓶子收集氢气

    ②

    氢气被用于飞艇和载人气球

    ③

    氢气正在成为新兴的能源
    (2)、请写出工业上用焦炭制取氢气的化学方程式：。
    (3)、请写出工业上用氢气制备金属钨的化学方程式：。

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  • 25. 甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，它们之间的转化关系如图所示（在一定条件下均能一步实现）：

    (1)、若甲、乙组成元素相同，乙是一种最常用的液态物质，丙为气体单质，则丙的化学式为。
    (2)、若乙、丙组成元素相同，甲为黑色固体单质，丙为可燃性气体化合物，则甲的化学式为；写出③的化学方程式。

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  • 26. 请结合图示实验装置，回答下列问题。

    (1)、写出下列标号的仪器名称：①；②。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ， A装置试管口塞一团棉花的原因是。收集较干燥的氧气可以选用装置。
    (3)、实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是。实验室检验二氧化碳的方法是。将制得的二氧化碳通入F装置后，观察到的现象是。

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  • 27. 化学教材九年级上册第二单元“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了某化学探究小组的兴趣。

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag

    Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象

    （实验结论）

    (1)、实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
    (2)、写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式。
    (3)、（实验评价）

    设计实验Ⅳ的目的是。

    (4)、若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。
    (5)、（实验拓展）

    查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。

    A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B. 同一个化学反应可以有多种催化剂

    C.催化剂只能加快化学反应的速率

    D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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四、计算题

  • 28. 实验室计划用大理石(主要成分是碳酸钙)与一定量的稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的关系如图所示，试求：

    (1)、反应生成CO2的质量为g；
    (2)、所用大理石中含碳酸钙的质量为多少？

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