陕西省渭南市富平县2021届高三下学期理数二模试卷
试卷更新日期:2021-10-09 类型:高考模拟
一、单选题
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1. 已知复数z满足 ,其中i为虚数单位,则z的虚部是( )A、3 B、3i C、2 D、2i2. 已知集合 , ,则 的元素个数为( )A、2 B、3 C、4 D、53. 函数 的图象大致为( )A、 B、 C、 D、4. 学校组织开展劳动实践,高二某班15名学生利用假期时间前往敬老院、消防队等场所劳动服务.经统计,该15名学生的劳动服务时长平均为20小时,标准差为s后来经核实,发现统计的甲、乙两名同学的劳动服务时长有误.甲同学的劳动服务时长实际为20小时,被误统计为15小时;乙同学的劳动服务时长实际为18小时,被误统计为23小时.更正后重新计算,得到标准差为 ,则s与 的大小关系为( )A、 B、 C、 D、无法判断5. 下列函数中,周期为π,且在区间 上单调递增的是( )A、 B、 C、 D、6. 设等差数列 的前 项和为 ,若 , ,则 ( )A、20 B、30 C、40 D、507. 已知双曲线 的渐近线与圆 相切,则 ( )A、3 B、 C、 D、8. 已知数列 的前n项和为 , ,则当 取最小值时,n的值为( )A、5 B、6 C、7 D、89. 近些年,我国在治理生态环境方面推出了很多政策,习总书记明确提出大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国!某重型工业企业的生产废水中某重金属对环境有污染,因此该企业研发了治理回收废水中该重金属的过滤装置,废水每通过一次该装置,可回收20%的该重金属.若当废水中该重金属含量低于最原始的5%时,至少需要经过该装置的次数为( )(参考数据: )A、11 B、12 C、13 D、1410. 已知函数 ,给出三个条件:① ;② ;③ .从中选出一个能使数列 成等比数列的条件,在这个条件下,数列 的前 项和 ( )A、 B、 C、 D、11. 刘徽《九章算术注》记载:“邪解立方有两堑堵,邪解堑堵,其一为阳马,一为鳖臑,阳马居二,鳖臑居一,不易之率也”.意思是:把一长方体沿对角面一分为二,这相同的两块叫做堑堵,沿堑堵的一顶点与其相对的棱剖开成两块,大的叫阳马,小的叫鳖臑,两者体积之比为定值2:1,这一结论今称刘徽原理.如图是一个阳马的三视图,则其外接球的体积为( )A、4π B、3π C、 D、12. 若函数 满足 ,且 时, ,已知函数 则函数 在区间 内的零点个数为( )A、14 B、13 C、12 D、11
二、填空题
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13. 已知平面向量 , , ,则 .14. 2021年是中国共产党百年华诞.某学校社团将举办庆祝中国共产党成立100周年革命歌曲展演.现从《歌唱祖国》、《英雄赞歌》、《唱支山歌给党听》、《毛主席派人来》4首独唱歌曲和《没有共产党就没有新中国》、《我和我的祖国》2首合唱歌曲中共选出4首歌曲安排演出,要求最后一首歌曲必须是合唱,则不同的安排方法共有种.15. 已知F是抛物线 的焦点,P是抛物线上的一个动点,A(3,1),则 周长的最小值为.16. 在空间中,给出下面四个命题,其中真命题的个数为.
①过平面 外的两点,有且只有一个平面与平面 垂直;
②若平面 内有不共线三点到平面 的距离都相等,则 ;
③若直线 与平面 内的无数条直线垂直,则 ;
④两条异面直线在同一平面内的射影一定是两条相交直线.
三、解答题
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17. 如图,在平面四边形ABCD中, , , , .(1)、求 的大小;(2)、求BC的长.18. 中国探月工程自2004年批准立项以来,聚焦“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的目标,创造了许多项中国首次.2020年12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带“月壤”着陆地球,首次实现了我国地外天体无人采样返回.为了了解某中学高三学生对此新闻事件的关注程度,从该校高三学生中随机抽取了100名学生进行调查,调查样本中有40名女生.如图是根据样本的调查结果绘制的等高条形图(阴影区域表示关注“嫦娥五号”的部分).
附: ,其中 .
0.150
0.100
0.050
0.010
0.005
2.072
2.706
3.841
6.635
7.879
(1)、完成下面的列联表,并判断是否有95%的把握认为对“嫦娥五号”的关注程度与性别有关?关注
没关注
合计
男生
女生
合计
(2)、若将频率视为概率,现从该中学高三女生中随机抽取2人.记被抽取的2名女生中对“嫦娥五号”新闻关注的人数为随机变量X,求X的分布列及数学期望.19. 如图,在三棱锥 中, 平面ABC, , ,点E,F分别是AB,AD的中点.(1)、求证: 平面BCD;(2)、设 ,求直线AD与平面CEF所成角的正弦值20. 已知点 为椭圆 ( )上任一点,椭圆的一个焦点坐标为 .(1)、求椭圆的标准方程;(2)、若点 是抛物线 的准线上的任意一点,以 为直径的圆过原点 ,试判断 是否为定值?若是,求出这个定值;若不是,请说明理由.