七上历史第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 单元测试卷B

试卷更新日期:2021-10-08 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 适合作为下列一组材料主题的是(   )

    材  料

    出  处

    王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”

    《资治通鉴》

    御史大夫,秦官,位上卿……掌副丞相

    《汉书·百官公卿表》

    分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监

    《史记·秦始皇本纪》

    A、秦灭六国,结束战乱 B、秦朝法律严苛,赋税沉重 C、秦朝确立中央集权制 D、秦朝疆域辽阔,人口众多
  • 2. 秦统一后,为加强对全国的统治,创立了大一统的中央集权制度。在地方上,建立由中央直接管辖的(   )
    A、分封制 B、郡县制 C、刺史制度 D、行省制度
  • 3. 秦开创的体制包含三大要素:君主“独制”,地方集权于中央,以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立(   )
    A、奠定了中国封建政治制度的基本格局 B、确立了儒学的主导地位 C、标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D、导致阶级矛盾严重激化
  • 4. 人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究秦朝历史可信度最高的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 清代史学家赵翼据西汉初“其君既起自布衣,其臣亦自多亡命无核之徒”的现象,认为“秦、汉间为天地一大变局”。下列主张体现了这种“大变局”的是(   )
    A、废除苛政,休养生息 B、“罢黜百家,独尊儒术” C、“王侯将相,宁有种乎” D、“以法为教,以吏为师”
  • 6. 公元前209年,九百多个穷苦农民,被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡,遇上大雨冲毁了道路,不能按期到达。按照秦法,误期者要被处斩。他们之中的陈胜和吴广号召大家举行起义,秦末农民起义爆发了。从材料中可看出(    )

    ①秦朝时,赋税沉重  
    ②秦朝法律残酷 
    ③陈胜和吴广有反抗精神和组织能力

    ④秦末农民起义在仓促中爆发,没有经过准备

    A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
  • 7. 下表是不同历史人物对秦始皇的评价,据此得出的正确认识是(    )

    人物

    评价

    司马迁

    明法度,定律令,皆以始皇起。

    李贽

    是圣是魔,未可轻议。

    毛泽东

    劝君少骂秦始皇,焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在,孔学名高实秕糠。

     

    A、同时代人因有直观感受评价更准确 B、后人因掌握丰富资料评价较为全面 C、评价历史人物没有客观公正的标准 D、对人物的评价受特定历史条件影响
  • 8. 在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写着“楚河”“汉界”字样,这来源于历史上的“楚汉之争”,这场战争的结果是(    )
    A、陈胜打败秦二世 B、刘邦战胜吴广 C、陈胜战胜吴广 D、刘邦战胜项羽
  • 9. 汉文帝即位之初颁布《振贷诏》(振贷:娠济之意):“方春和时,草木群生之物,皆有以自乐,而吾白姓螺寡孤独穷图之人,或阽(diàn,临近)於死亡,而莫之省忧,为民父母将何如其议所以振贷之。”这反映汉文帝(    )
    A、以德化民 B、以法治国 C、躬修节俭 D、独尊儒术
  • 10. 《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥谨。凡米石五千,人相食,死者过半”。对此汉初统治者采取的措施是(   )
    A、实施休养生息的政策 B、学习秦朝的政治制度 C、消除秦王朝的残余势力 D、加强中央集权
  • 11. 《汉书》记载:天下刚刚统一平定,百姓与贵族都很窘迫,皇帝出行都不能乘坐到毛色相同的四匹马拉的马车,而高级将领与文官只能坐牛车出行了。在这种严峻的形势下,汉朝初年统治者面临的首要任务是(    )
    A、实施“以德化民”的方略 B、恢复和发展社会生产 C、征伐匈奴维护边境的安宁 D、向全国军民征集马匹
  • 12. 汉武帝下诏规定诸侯王除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这使得侯国的数量越来越多,诸侯王的封地越来越小。汉武帝这样做是为了(  )
    A、推行休养生息 B、实施盐铁专卖 C、确立正统思想 D、削弱诸侯实力
  • 13. 汉武帝为筹措对匈奴作战的经费,向地方富商借贷,但有些富商大贾唯利是图,不关心国事,担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此,汉武帝(   )
    A、颁布推恩令 B、统一度量衡 C、实施盐铁官营专卖 D、命张骞通西域
  • 14. 毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,言之有理即可输文采……”这里所说的“秦皇汉武”指的是(    )
    A、秦始皇和汉高祖 B、秦始皇和汉文帝 C、秦始皇和汉景帝 D、秦始皇和汉武帝
  • 15. 下面示意图反映的历史现象出现于(    )

    A、西汉 B、东汉 C、北宋 D、明朝
  • 16. “东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去,皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的。”材料反映的是下列哪一局面(    )
    A、光武中兴 B、外戚与宦官交替专权 C、黄巾起义 D、王莽改制
  • 17. 光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施。下列哪一项措施与光武帝无关(    )
    A、释放奴婢 B、合并郡县,裁减官员 C、允许北方少数民族内迁 D、削弱诸侯国势力
  • 18. 在我国新疆地区,考古发掘了许多来自古代中原的丝织品。下列与之有关的选项最有可能是(   )
    A、秦的统一 B、丝绸之路的开通 C、鉴真东渡 D、郑和下西洋
  • 19. 《汉书》中描述了这样一个区域,“东则接(连接)汉,厄以(作为关隘)玉门阳关,西则限以葱岭”。汉朝称此区域为(  )
    A、辽阳 B、西域 C、荆楚 D、江南
  • 20. 1884年,清政府在西北边疆设新疆省,取“故土新归”之意。“故土”正式归属中央政权的史实是(   )
    A、设置安西都护府 B、设置伊犁将军 C、设置北庭都元帅府 D、设置西域都护
  • 21. 《汉书张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”张骞第一次出使西域的目的是(    )
    A、联络大月氏以夹击匈奴 B、走访乌孙等西域国家 C、将铸铁等技术传到西域 D、沟通欧亚的陆上交通
  • 22. 两汉时期科技和文化成就突出。东汉时,宦官蔡伦的贡献是(   )
    A、改进造纸术 B、写成《伤寒杂病论》 C、发明“麻沸散” D、撰写《齐民要术》
  • 23. 《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与。政府这样做的主要目的是(   )
    A、丰富史书内容 B、确保内容真实 C、维护封建统治 D、提高史书质量
  • 24. 如图为我国考古发现的秦汉时期的书写材料。它印证了在蔡伦改进造纸术前,秦汉时期使用的书写材料主要是(   )

    居延汉简马王堆汉墓帛书

    A、甲骨 B、铜器 C、简帛 D、纸张
  • 25. 竹简时代书写载体空间狭小,书写不便;纸的出现和传播,迅速替代了传统的书写材料,文明获得空前的发展。由此可知(    )
    A、使用简牍成本较高 B、专制统治禁铜思想 C、纸的应用影响文辞 D、纸张促进文化传播

二、材料分析题

  • 26. 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动,请你也来参加。

    【秦之兴】

    材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。”------李白

    【秦之衰】

    材料二:二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……

    ------《史记•陈涉世家》

    【秦之亡】

    材料三:秦王足已不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅,三主惑而终身不悟,亡,不亦宜乎?

    ------《史记•秦始皇本纪》

    (1)、材料一中李白所述的历史事件是什么?这事件后建立了怎样的国家?
    (2)、如表列出了秦巩固统一的一系列措施,请你完成它。

    措施

    经济

    统一货币为 A ,统一 B

    文化

    统一文字为 C

    交通

    统一 D 和道路宽窄,开凿灵渠

    军事

    秦始皇派蒙恬北击匈奴,并修筑 E

    (3)、材料二所述是哪一事件的直接原因?
    (4)、结合上述材料和所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里,你得到了哪些启发?
  • 27. 材料一:“仁者,爱人也。己所不欲,勿施于人。”

    -----孔子

    材料二:“及至始皇……弱天下之民……然陈涉(陈胜)……斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”

    -----贾谊《过秦论》

    材料三:汉兴……天下既定,民亡盖益臧,自天子不能具醇駟,而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,十五税一。

    —《汉书·食货志》

    材料四:(汉景帝)说:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不择食,寒不可衣……..”

    —《汉书》

    请回答:

    (1)、根据材料一概括孔子的核心思想。战国时期的孟子是如何发展孔子思想的?
    (2)、据材料二并结合所学知识分别指出秦朝灭亡的根本原因和直接原因。陈胜起义在历史上有何作用?
    (3)、根据材料三、四并结合所学知识,概括指出西汉建立后当时的社会境况。汉初统治者釆取了什么措施改变这种境况。由此出现了什么统治局面?
    (4)、综合上述材料,你得到怎样的认识?
  • 28. 国家政策调整和治理影响一个国家的发展,阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:汉兴,……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。

    材料三:夏五月,兵皆罢归家,今天下已定,令各归其县,复故爵田宅……令士卒从入蜀、汉、关中者皆复终身(免徭役)。

    材料四:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

    材料五:

    (1)、依据材料一,指出秦朝为加强对全国的统治,创建的政治制度是什么?在地方推行了什么制度?
    (2)、阅读材料二,西汉初年,统治者面对如此社会境况,推行的政策是什么?材料三反映了该政策的哪一项措施?继任统治者继续推行该政策,汉文帝、汉景帝统治时期形成哪一治世局面?
    (3)、依据材料四,为实现思想上的大一统,董仲舒为哪位皇帝提出了什么政策?
    (4)、阅读材料五,两幅图都反映出东汉初年安逸祥和的世俗景象,请写出与之相关的治世局面的名称。
  • 29. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

    ——摘自李白《古风》组诗

    材料二:

    人物

    类别

    秦始皇

    汉武帝

    政治

    确立中央集权制度;

    地方上建立  ① 

    颁布“推恩令”;削爵除国;

    建立刺史制度

     ②

    统一货币、度量衡

    盐铁专卖,统一铸造五铢钱

    思想

    “焚书坑儒”

    接受董仲舒“  ③  ”的建议

    军事

    北击 ④ ,修筑长城

    漠北战役

    材料三:

    (1)、材料一中的诗句描述了“秦王”最突出的历史贡献是什么?
    (2)、秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。请结合所学知识,完成上述表

    格。

    (3)、对比材料三中的两幅图,指出西汉疆域在西北方向增加了哪一地区?结合所学知识,回答这一地区归属中央政权是如何实现的?
  • 30. 图片、史料、示意图等能反映历史的发展。依据下列信息,完成相关问题。
    (1)、【图片解史书】下面两幅图片之间有何关系?请解释图一文字内容的含义和图二著作的地位。

    (2)、【史料说发明】据下面史料,指出蔡伦造纸的原料和优点。简述造纸术的发明有什么意义?

    “蔡伦,字敬仲,桂阳人也。……伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年,奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称蔡侯纸。”

    ——范晔的《后汉书》

    (3)、【名片解名人】请你完成下列名片的填写。