北京市西城区2020-2021学年八年级上学期数学期末试卷
试卷更新日期:2021-09-30 类型:期末考试
一、单选题
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1. 的计算结果为( )A、6 B、 C、 D、92. 下列图形中,是轴对称图形的是( )A、 B、 C、 D、3. 下列运算中正确的是( )A、 B、 C、 D、4. 如图,在 和 中, ,添加下列条件,不能判定这两个三角形全等的是( )A、 , B、 , C、 , D、 ,5. 化简分式 的结果是( )A、 B、 C、 D、6. 如果 ,那么代数式 的值为( )A、14 B、9 C、 D、7. 已知一次函数 ,且y随x的增大而减小.下列四个点中,可能是该一次函数图象与x轴交点的是( )A、 B、 C、 D、8. 如图,在 中,点D,E分别在边 , 上,点A与点E关于直线 对称.若 , , ,则 的周长为( )A、9 B、10 C、11 D、129. 在学校组织的秋季登山活动中,某班分成甲、乙两个小组同时开始攀登一座 高的山.乙组的攀登速度是甲组的1.2倍,乙组到达顶峰所用时间比甲组少 .如果设甲组的攀登速度为 ,那么下面所列方程中正确的是( )A、 B、 C、 D、10. 如图1,四边形 是轴对称图形,对角线 , 所在直线都是其对称轴,且 , 相交于点E.动点P从四边形 的某个顶点出发,沿图1中的线段匀速运动.设点P运动的时间为x,线段 的长为y,图2是y与x的函数关系的大致图象,则点P的运动路径可能是( )A、 B、 C、 D、
二、填空题
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11. 若分式 有意义,则x的取值范围是 .12. 点 关于x轴对称的点的坐标为 .13. 计算: .14. 如图, ,点D在边 上, ,则 °.15. 已知小腾家、食堂、图书馆在同一条直线上.小腾从家去食堂吃早餐,接着去图书馆查阅资料,然后回家.下面的图象反映了这个过程中小腾离家的距离y(单位:m)与时间x(单位: )之间的对应关系.根据图象可知,小腾从食堂到图书馆所用时间为 ;请你根据图象再写出一个结论: .16. 如图1,先将边长为a的大正方形纸片 剪去一个边长为b的小正方形 ,然后沿直线 将纸片剪开,再将所得的两个长方形按如图2所示的方式拼接(无缝隙,无重叠),得到一个大的长方形 .根据图1和图2的面积关系写出一个等式: . (用含a,b的式子表示)17. 如图, 是等边三角形, 于点D, 于点E.若 ,则 ; 与 的面积关系是: .18. 如图,一次函数 与 的图象交于点P.下列结论中,所有正确结论的序号是 .
① ;② ;③当 时, ;④ ;⑤ .
19. 我们可以将一些只含有一个字母且分子、分母的次数都为一次的分式变形,转化为整数与新的分式的和的形式,其中新的分式的分子中不含字母,如: , .参考上面的方法,解决下列问题:(1)、将 变形为满足以上结果要求的形式: ;(2)、①将 变形为满足以上结果要求的形式: ;②若 为正整数,且a也为正整数,则a的值为 .三、解答题
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20. 分解因式:(1)、 ;(2)、 .21. 计算: .22. 小红发现,任意一个直角三角形都可以分割成两个等腰三角形.
已知:在 中, .
求作:直线 ,使得直线 将 分割成两个等腰三角形.下面是小红设计的尺规作图过程.
作法:如图,①作直角边 的垂直平分线 ,与斜边 相交于点D;②作直线 .所以直线 就是所求作的直线.根据小红设计的尺规作图过程,
(1)、使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);(2)、完成下面的证明.证明:∵直线 是线段 的垂直平分线,点D在直线 上,
∴ .()(填推理的依据)
∴ .
∵ ,
∴ ,
.
∴ .
∴ .()(填推理的依据)
∴ 和 都是等腰三角形.
23. 解方程: .24. 如图, ,点E在 的延长线上, , .(1)、求证: ;(2)、连接 ,求证: .25. 如图,在平面直角坐标系 中,直线 与x轴交于点A,直线 与x轴交于点B,且与直线 交于点 .(1)、求m和b的值;(2)、求 的面积;(3)、若将直线 向下平移 个单位长度后,所得到的直线与直线 的交点在第一象限,直接写出t的取值范围.26. 给出如下定义:在平面直角坐标系 中,已知点 ,这三个点中任意两点间的距离的最小值称为点 的“最佳间距”.例如:如图,点 的“最佳间距”是1.(1)、点 , , 的“最佳间距”是;(2)、已知点 , , .①若点O,A,B的“最佳间距”是1,则y的值为;
②点O,A,B的“最佳间距”的最大值为;
(3)、已知直线l与坐标轴分别交于点 和 ,点 是线段 上的一个动点.当点 , , 的“最佳间距”取到最大值时,求此时点P的坐标.27. 课堂上,老师提出了这样一个问题:如图1,在 中, 平分 交 于点D,且 .求证: .小明的方法是:如图2,在 上截取 ,使 ,连接 ,构造全等三角形来证明结论.(1)、小天提出,如果把小明的方法叫做“截长法”,那么还可以用“补短法”通过延长线段 构造全等三角形进行证明.辅助线的画法是:延长 至F,使 , 连接 .请补全小天提出的辅助线的画法,并在图1中画出相应的辅助线;(2)、小芸通过探究,将老师所给的问题做了进一步的拓展,给同学们提出了如下的问题:如图3,点D在 的内部, , , 分别平分 , , ,且 .求证: .请你解答小芸提出的这个问题;(3)、小东将老师所给问题中的一个条件和结论进行交换,得到的命题如下:如果在 中, ,点D在边 上, ,那么 平分 .小东判断这个命题也是真命题,老师说小东的判断是正确的.请你利用图4对这个命题进行证明.28. 如图,在平面直角坐标系 中,直线 与x轴的负半轴交于点A , 与y轴交于点B.点C在第四象限, ,且 .(1)、点B的坐标为 , 点C的横坐标为;(2)、设 与x轴交于点D , 连接 ,过点C作 轴于点E . 若射线 平分 ,用等式表示线段 与 的数量关系,并证明.29. 在平面直角坐标系 中,对于任意两点 ,定义如下:点M与点N的“直角距离”为 ,记作 .例如:点 与 的“直角距离” .(1)、已知点 ,则在这四个点中,与原点O的“直角距离”等于1的点是;(2)、如图,已知点 ,根据定义可知线段 上的任意一点与原点O的“直角距离”都等于1.若点P与原点O的“直角距离” ,请在图中将所有满足条件的点P组成的图形补全;(3)、已知直线 ,点 是x轴上的一个动点.①当 时,若直线 上存在点D , 满足 ,求k的取值范围;
②当 时,直线 与x轴,y轴分别交于点E , F . 若线段 上任意一点H都满足 ,直接写出t的取值范围.