安徽省芜湖市市区2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
试卷更新日期：2021-09-30 类型：期中考试
一、单项选择（本大题共15小题；每小题2分，共30分）
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1. 古埃及是一个以农业为主要经济命脉的国家。古埃及农业的发展得益于（ ）A、尼罗河 B、印度河 C、恒河 D、地中海2. 下面的古代亚非文明地图中，①②③④代表四大文明古国。“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”出自（ ）
A、① B、② C、③ D、④3. 与“种姓、杀戒、轮回转世和因果报应”之类的基本观念和制度有关的是（ ）A、古埃及文明 B、古印度文明 C、古希腊文明 D、古罗马文明4. 以下是某校九年级历史学习小组在进行探究性学习时搜集到的一组图片资料，据此推断他们探究的主题是（ ）
A、古代亚非文明 B、古代欧洲文明 C、封建时代的欧洲 D、封建时代的亚洲5. “希腊的鼎盛时代是以城邦制度的繁荣为特征的。”下列史实与希腊城邦相符的是（ ）A、参军打仗是非公民的义务 B、文体竞赛以非公民为主体 C、成年男性公民能参与统治 D、非公民能占有城邦的土地6. “公元前3世纪初，征服了意大利半岛；随后灭掉迦太基，控制西地中海地区；公元前2世纪，征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主”的是（ ）A、希腊城邦 B、罗马共和国 C、罗马帝国 D、拜占庭帝国7. 罗马从共和国到帝国转变的标志是（ ）A、凯撒成为终身独裁官 B、罗马法学系统的形成 C、罗马黄金时期的到来 D、屋大维首创“元首制”8. 不属于“欧洲文明发祥地”文化成就的是（ ）A、《掷铁饼者》 B、《荷马史诗》 C、帕特农神庙 D、万神庙9. 欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ）A、希腊罗马古典著作的传播 B、阿拉伯文化的传入 C、大学的兴起 D、城市的兴起10. 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。下列史实不符合“中世纪”的是（ ）A、斯巴达克发动起义 B、西欧庄园法庭开庭审案 C、教会神学对文化绝对控制 D、西欧城市和大学的兴起11. “他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法，还附加学习指南。”材料中
“学习指南”具体指（ ） A、《查士丁尼法典》 B、《法学汇纂》 C、《法理概要》 D、《新法典》12. 下图“统治结构示意图”反映的是（ ）
A、6世纪前的日本 B、7世纪的阿拉伯半岛 C、8世纪的法兰克王国 D、9世纪的东罗马帝国13. 对“使日本发展成为一个中央集权制的封建国家”的事件认识正确的是（ ）A、明治天皇实行的自上而下的改革 B、国家将土地分给公民，统一赋税 C、日本对中国汉朝先进文化的借鉴 D、承认土地私有，推行地税改革14. 下列有关世界三大宗教的知识叙述正确的是（ ）A、基督教最早传入中国 B、三者都起源于欧洲 C、佛教有利于阿拉伯半岛的统一 D、三者的传播都得到了统治者扶持15. 下图中？处最恰当主题的是（ ）
A、政治的交流与完善 B、经济的交流与发展 C、文化的交流与碰撞 D、科技的交流与传播二、辨别改错（本大题共4小题；每小题2分，共8分）
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16. 重要历史人物对历史产生重要影响。辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。(1)、屋大维命人编制的“儒略历”成为今天公历的基础。
改正：
(2)、亚里士多德主张人应该“认识你自己”。改正：
(3)、查理•马特建立的法兰克王国信奉基督教。改正：
(4)、12世纪晚期，源赖朝建立镰仓幕府，从此日本进入幕府统治时期。改正：
三、材料解析（本大题共2小题；每小题10分，共20分）
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17. 民主法制建设是社会进步的重要标志。阅读材料，完成下列要求。
材料一：伯里克利虽然出身贵姓，但却是一个热心诚挚的民主主义者；他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：为了限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要求制定成文法。……该法典基本上是习惯法的汇编，其实质是维护贵族奴隶主的私有财产。然而，法律既已编订成明确的条文，量刑定罪以此为准，这就在一定程度上限制了贵族在司法上的专横行为。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》上卷
(1)、结合材料一，概括伯里克利采取的措施。(2)、材料二中的“该法典”是什么？结合材料二，对这一法典进行评价？(3)、结合上述材料和所学知识，谈谈对民主与法制建设的认识。18. 在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。结合所学，回答下列问题。材料一：
材料二：
城市类型
A
B
权利
市民是自由人、享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税。
选举市长、市政官员和设立城市法庭。
局限性
不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。
(1)、材料一中的图一和图二分别体现了西欧封建社会的什么制度？(2)、材料二中的A、B分别是哪种城市类型？这些城市的权力通常采用哪些手段获得？(3)、结合所学知识，分析材料二中新型城市的兴起对材料一中的制度有何影响？四、活动与探究（12分）
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19. 阅读下列地图，完成下列探究活动
(1)、图①帝国是谁远征扩张的疆域？如何理解“他的远征是非正义的，却是成功的”。(2)、图③“它的命运注定是守旧而不是创新”，它一直试图维持或恢复哪一帝国的权势和荣耀？举两例说明图④帝国在文化上的贡献。(3)、综合以上探究，你认为一个国家繁荣昌盛的奥秘何在？
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