黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2021-09-29 类型：期末考试
一、单选题
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1. 在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（ ）A、用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 B、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 C、用干冰做制冷剂进行人工降雨 D、使用煤气作燃料烧饭做菜2. 下图所示实验操作正确的是（ ）A、液体加热
B、点燃酒精灯 
C、量取9.5mL液体 
D、滴加液体 
3. 实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述错误的是（ ）A、向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失 B、镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，并伴有白烟生成 C、木炭在空气中燃烧发出红光，放热，生成二氧化碳 D、向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色4. 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）A、水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的 B、生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C、用蒸馏的方法可以将海水淡化 D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施5. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（ ）A、多用私家车出行 B、多用煤作燃料 C、随意焚烧垃圾 D、减少燃放烟花爆竹6. 某反应的化学方程式为：CO+H2O CO2+X，则X的化学式为（ ）A、CH B、CH2 C、CH4 D、H27. 维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法正确的是（ ）A、维生素C中含有三种元素 B、维生素C中共含有20个原子 C、维生素C分子中质子总数和电子总数不相等 D、维生素C中含有水分子8. 臭氧（O3）主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ）A、纯净物 B、混合物 C、氧气 D、稀有气体9. 如图所示是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图。其中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是（ ）
A、分子由原子构成 B、生成物一定是混合物 C、该反应属于化合反应 D、反应前后，原子的种类与数目都未发生改变10. 下列说法正确的是（ ）A、氧气易溶于水，所以可用排水法收集 B、硫在氧气中燃烧，集气瓶中应放少量水 C、为防止一氧化碳中毒室内放一盆水 D、甲烷点燃前，不用检验气体的纯度11. 化学逻辑思维是同学们必备的化学素养，下列推理正确的是（ ）A、地壳中含量最多的元素是氧元素，所以空气中含量最多的元素也是氧元素 B、氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物 C、磷与氧气的反应属于化合反应，凡是有氧气参加的反应都属于化合反应 D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以同种元素组成的物质一定不是化合物12. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ）A、物质世界是由一百多种元素组成的，所以可以利用周期表中的元素任意组合新物质 B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C、阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 D、同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素13. 下列实验对应现象的描述错误的是（ ）A、
铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体
B、
一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁：试管中红色固体产生的气体使澄清石灰水变浑浊
C、
电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的是氢气，负极上产生的是氧气
D、
测定空气成分的实验：玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约五分之一
二、多选题
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14. 下列图像能正确表示对应关系的是（ ）A、用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B、氢气和氧气在密闭容器中燃烧 
C、向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸 
D、向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 
15. 在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、浓度相等的足量稀盐酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入10g粉末状的金属锌和10g小块状的碳酸钙。下列实验现象错误的是（ ）A、开始指针偏向锌粉一边 B、最后天平平衡 C、开始指针偏向碳酸钙一边 D、最后指针偏向锌粉一边三、填空题
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16. 用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空：(1)、镁离子 ；(2)、氖气；(3)、标出CuSO4中硫元素的化合价。17. 生活中蕴含着丰富的化学知识。请回答下列问题：(1)、饮用水的硬度过高会危害人体健康，日常生活中可用的方法降低水的硬度；(2)、炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采用的灭火方法是；(3)、进入久未开启的菜窖前应该。18. 学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观。请用所学化学知识解释下列问题：
(1)、a—e是五种粒子的结构示意图，属于种元素的粒子，属于非金属元素离子的是（选择a、b、c、d、e填空）。(2)、请描述下图①的微观变化过程 ， 变化中最小粒子的符号是 ， 该反应的基本反应类型是。
19. 在下列物质中：①加热高锰酸钾后的剩余固体物质；②水；③液态氧；④氯酸钾；⑤氧化镁；⑥铁粉。用序号填空：属于氧化物的是；属于化合物的是；
属于单质的是；属于混合物的是。
20. 高温下木炭可以把铜从它的氧化物中还原出来。请回答：该反应的化学方程式为。该反应中化合价降低的元素是 ， 该反应中发生氧化反应的物质的化学式是。
21. 目前环境资源问题日趋严重，保护环境势在必行。请回答下列问题：(1)、全球气候变暖，导致两极冰川融化。请写出温室效应增强的一点原因；(2)、化石燃料如煤燃烧会导致酸雨的形成，请描述酸雨形成的过程；(3)、我国淡水资源极为短缺，请举一例说明你在生活中节约用水的具体做法。22. 学用结合是我们学习化学知识的重要方法之一、请回答下列问题：(1)、在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，这是为什么？(2)、食品保鲜通常充入不活泼气体，通常选用空气中含量最多的气体，该气体是。(3)、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，其原因是。23. 下列是燃烧、燃料及能源知识。请回答下列问题：(1)、请你用化学知识解释成语“钻木取火”；(2)、化石燃料是有限的，随着人们对化石燃料使用量的日益增长，我们将面临着能源危机，因此目前亟待解决新能源的开发问题，请写出一种你知道的新能源。24. 化学实验要严格按规范操作进行。请回答下列问题：(1)、实验剩余的药品（填“能”或“不能”）放回原瓶；(2)、拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要；(3)、用量筒量取10mL水，仰视读数，量取水的体积会；（填“偏大”或“偏小”）。(4)、如图进行过滤基本操作时还需要一种仪器是。
四、综合题
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25. 如图所示为初中化学第六单元碳和碳的化合物中各物质之间转化关系（部分物质和反应条件已经略去），A和E是组成元素相同的气体化合物，B是实验室制取E的所需固体物质，C是黑色固体单质，D是一种酸。
请回答下列问题：
(1)、B物质的化学式；(2)、D物质的名称；(3)、写出A转化成E的化学方程式；(4)、写出一种天然最软的C单质的一种用途。26. 下图是初中教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：
(1)、图A是测定空气中氧气含量实验，红磷稍过量，其作用是；(2)、图B是燃烧条件的实验探究，观察到的现象是；(3)、图C是电解水实验，该实验得出的结论是；(4)、图D是红磷燃烧前后质量测定，验证的化学规律是定律。27. 实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)、写出用装置A制取氧气的化学方程式（温馨提示：试管口没有棉花）；装置A试管口略向下倾斜的目的是。若用装置E收集氧气，当时氧气已经集满。(2)、甲同学用稀盐酸和石灰石反应制取CO2 ， 应选用的发生装置和收集装置是（填字母），反应的化学方程式是 ， 证明CO2已收集满的方法是。(3)、乙同学利用F装置采用排空气法收集H2 ， 则H2应从导管口（选填“a”或“b”）通入。(4)、下图是二氧化碳、氧气性质实验装置图（烧杯内放有两只燃着的蜡烛），请回答：
①A处：现象；B处：观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，由此得出二氧化碳具有的化学性质是；
②C处是铁丝在氧气中燃烧实验，如果没有观察到铁丝在氧气中燃烧，原因可能是（写出一点即可）。
28. “对比实验”是科学探究常用的方法，同学们设计了如下一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验，根据下列所示的实验示意图回答问题。
(1)、按图Ⅰ进行操作目的是。(2)、由Ⅰ、Ⅱ两项实验得出的结论是。(3)、将按图Ⅳ进行实验后的紫花取出，小心地用吹风机烘干，看到的现象是 ， 由此现象可得出结论是。(4)、进行四组对比实验的目的是。五、计算题