黑龙江省鹤岗市绥滨县2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2021-09-29 类型：期末考试
一、单选题
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1. 化学就在我们身边。下列生活场景涉及化学变化的是（ ）A、
衣服晾干
B、
冰雪融化
C、
烟花绽放
D、
纸张粉碎
2. 2020年春节期间，新冠病毒肺炎爆发，一条重要的防护措施是使用含氯消毒剂杀菌消毒，含氯消毒剂中所说的“氯”是指（ ）A、氯元素 B、氯原子 C、氯分子 D、氯气单质3. 下列客观事实对应的微观解释错误的是（ ）选项
客观事实
微观解释
A
烘培蛋糕时散发出香味
分子在不停地运动
B
水蒸发变成水蒸气，所占体积变大
水分子的体积受热膨胀
C
金刚石和石墨物理性质有很大差异
碳原子排列方式不同
D
和 的化学性质不同
分子构成不同
A、A B、B C、C D、D4. 生活离不开化学。下列对化学的叙述不合理的是（ ）A、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 B、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 C、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好 D、利用化学原理制造出“红心咸鸭蛋”，以此说明化学不能解决生活问题5. 下列有关空气各成分的说法正确的是 （ ）A、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6. 下列对实验现象描述中正确的是（ ）A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C、红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 D、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳7. 某化学反应的模型示意图如下，从该模型中获得的信息错误的是（ ）
A、甲物质是化合物 B、生成物是混合物 C、化学反应中分子的总数一定不变 D、反应前后原子的种类和数目不变8. “绿水青山就是金山银山” 是建设生态文明的重要理念。下列做法错误的是（ ）A、增加绿化面积 B、开发利用太阳能、风能 C、工地洒水除尘 D、直接焚烧秸秆9. 如图是过滤器的制作和过滤装置图，下列有关说法错误的是（ ）
A、图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B、过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C、过滤后的液体中可能会溶有可溶性物质 D、过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌10. 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）A、为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔离可燃物 B、油锅着火用锅盖盖灭是因为降低了可燃物的温度 C、汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D、房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点11. 石墨烯和石墨、金刚石一样由碳元素组成，具有相似的化学性质，是目前导电性能最出色的材料。下列有关选项错误的是（ ）A、石墨烯是一种单质 B、石墨有导电性，可制作电极 C、石墨烯具有稳定结构，不能燃烧 D、金刚石是自然界中最硬的物质，可做钻头12. 能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述正确的是（ ）A、煤、石油和天然气都属于可再生能源 B、可燃冰将成为替代化石燃料的新能源 C、未达环保标准的汽车上路 D、禁止使用化石燃料，防止形成酸雨13. 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法错误的是（ ）
A、x的值是15 B、参加反应的甲和乙的质量比为4：1 C、该反应是分解反应 D、丙可能是这个反应的催化剂14. 在原子中，能决定元素种类的是（ ）A、电子层数 B、质子数 C、中子数 D、核外电子数15. 分类是研究物质的常用方法。下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）
A、镁条 B、干冰 C、硫酸铜 D、矿泉水二、多选题
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16. 下列有关 与CO的“归纳与比较”正确的是（ ）A、构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B、性质：都是无色无味的气体，都能溶于水，水溶液显酸性，都能燃烧等 C、用途：二氧化碳可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，一氧化碳可用作气体燃料，冶炼金属等 D、危害：一氧化碳和二氧化碳都是有毒的气体，进入久未开启的菜窖中会因二氧化碳的含量增大而中毒17. 下列实验方案或操作中，能达到目的的是（ ）A、用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液 B、用观察颜色的方法区分二氧化锰和四氧化三铁 C、用燃着的木条区分氮气、氧气和二氧化碳 D、用加水溶解的方法区分高锰酸钾和二氧化锰
三、填空题
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18. 请用化学用语回答下列问题：(1)、最简单的有机物(2)、三个亚铁离子(3)、地壳中含量最多的金属元素19. 水是生命之源。(1)、生活中常用来区别硬水和软水，通过的方法来降低水的硬度。(2)、常用的净水方法有吸附、沉降、过滤、蒸馏等，其中净水程度最高的是；能够除去水中异味的物质是（填名称）。(3)、请写出一条防治水体污染的措施。(4)、你在生活中节约用水的一种做法。(5)、为了探究水的组成，小红等几位同学一起来做水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是 ， 负极上产生的气体是 ， 得出水是由组成的结论。20. 5G时代的到来给中国芯片产业的发展带来了新的机遇。芯片制作的主要原料为晶体硅（Si）。硅元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。
(1)、硅元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。(2)、其相对原子质量为 。(3)、硅原子结构 （填“属于”或“不属于”）稳定结构。(4)、晶体硅可以用SiO2制备，SiO2中硅元素的化合价为 。21. 用数字填空：(1)、酒精灯里的酒精量不能超过酒精灯容积的。(2)、在试管中加入液体，液体体积不能超过试管容积的。(3)、取用液体药品时，如果没有说明用量，则液体应取mL。22. 比较下列物质的质量大小，用“＞”“＝”或“＜”填空。(1)、木材燃烧，余下灰烬的质量原木材的质量。(2)、硫粉在氧气中燃烧，生成物的质量原硫粉的质量。(3)、加热高锰酸钾，剩余固体的质量原反应物的质量。四、综合题
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23. A、B、C、D、E 是初中化学常见的物质，都含有一种相同的元素。其中 A 是相对分子质量最小的氧化物，C和E是组成元素相同的气体，D是黑色粉末，与E反应后生成红色物质，它们的相互关系如图所示（部分反应条件未标出）。请回答：
(1)、写出A的化学式。(2)、A和C反应的基本类型是反应。(3)、D和E反应的化学方程式为。24. 结合下列化学实验装置，回答有关问题。
(1)、写出图中标有数字的仪器名称，①的名称是。(2)、实验室用氯酸钾来制取氧气，选择的发生装置为(填序号)，试管口稍向下倾斜的原因是 ， 该反应的化学方程式为；为了收集较为纯净的氧气，最好选用的收集装置是(填序号)；若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作出的改进是：；实验结束时的正确操作顺序为：先 ， 后；用向上排空气法收集氧气时的验满方法是。(3)、实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是(填序号)， 该发生装置的优点是；若用装置F收集二氧化碳气体，气体应从(填a或b)端进入。(4)、若用装置E收集某种气体，则该种气体应具备的性质。25. 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积做上记号，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内足量的红磷后立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
(1)、红磷燃烧的化学方程式为(2)、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。26. 如图是某兴趣小组围绕探究燃烧的条件而设计的实验装置，回答下列问题：
(1)、实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是。(2)、实验二观察到先燃烧的物质是；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉。(3)、通过实验三的现象可得出燃烧的条件是 ， 该装置的优点是27. 某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请回答下列问题。
(1)、上述实验中出现的现象，与二氧化碳的物理、化学性质都有关的是（填序号）。(2)、图I所示实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中观察到的现象是 ， 该反应的化学方程式是。(3)、图Ⅲ所示实验中，经振荡后可观察到的现象是；反应的化学方程式为。五、计算题