安徽省芜湖市无为市2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2021-09-29 类型：期末考试
一、单选题
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1. 我市地处安徽省中南部，特产丰富，有很多传统工艺入选非物质文化遗产，下列工艺中不涉及化学变化的是（ ）A、
用绢纱制剔墨纱灯
B、
熏制无为板鸭
C、
炒制严桥花生米
D、
烤制陡沟月饼
2. 习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”，下列说法错误的是（ ）A、石油进行综合利用减少污染 B、含磷洗涤剂的洗衣污水直接排放 C、对生活中的垃圾进行分类回收 D、用天然气作汽车燃料可减少对空气的污染3. 下列实验装置或操作正确的是（ ）A、
过滤
B、
处理废弃固体药品
C、
检查气密性
D、
读液体体积
4. 下列位置或者场所错误的是（ ）A、
农药的包装
B、
电影院
C、
存放氧气的钢瓶
D、
公共卫生间
5. 下列有关化学基本概念的认识中正确的是（ ）A、价值观：干冰用作制冷剂 B、微粒观：水变成冰后分子不再运动 C、守恒观：纸燃烧后质量减少，质量不守恒 D、能量观：碳与二氧化碳反应能放热6. “干水”是以二氧化硅为外壳包裹了水的物质，它吸收二氧化碳的能力是普通水的3倍多，还能用于储存甲烷并成为潜在的能源，下列说法错误的是（ ）A、二氧化硅中硅的化合价是+4 B、“干水”的应用有利于缓解温室效应 C、“干水”有助于缓解化石能源的短缺 D、“干水”中的水的组成及结构发生了变化7. 为创建文明城市，建设美丽无为，下列做法正确的是（ ）A、春节燃放烟花 B、随手丢弃垃圾 C、骑哈罗单车出行 D、秸秆露天焚烧8.如图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（ ）
A、汞属于非金属元素 B、汞的核电荷数为80 C、汞的相对原子质量为200.6g D、在化学反应中，汞原子容易得到电子9. 下列实验不能达到目的的是（ ）A、
比较CO2的含量
B、
探究燃烧的条件
C、
验证质量守恒
D、
探究石蜡中含有氢元素
10. 从分子、原子的角度解释下列事实，其中错误的是（ ）A、稀有气体化学性质比较稳定，因为核外电子排布达到了相对稳定结构 B、物体具有热胀冷缩现象，因为分子受热增大遇冷缩小 C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，因为温度越高分子运动速率越快 D、氧气(O2)与臭氧(O3)的化学性质不同是因为它们的分子构成不同11. 某种免洗洗手液的主要成分是对氯间二甲苯酚(化学式：C8H9ClO)可用于杀菌消毒，预防新型冠状病毒，其化学性质稳定且可以带上飞机，是一种很便捷的消毒剂。下列有关对氯间二甲苯酚(C8H9ClO)的说法中正确的是（ ）
A、一个对氯间二甲苯酚分子中有19个原子 B、对氯间二甲苯酚的相对分子质量是156.5g C、对氯间二甲苯酚中碳、氢两种元素的质量比为8：9 D、对氯间二甲苯酚是由8个碳原子、9个氢原子、1个氯原子和1个氧原子构成的12. 为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是（ ）选项
物质
选用试剂(过量)
操作方法
A
CO2(CO)
O2
将混合气体在氧气中点燃后收集
B
H2O(H2O2)
二氧化锰
加入过量的MnO2 ， 充分反应后过滤
C
CaCO3(CaO)
水
加入水中，充分搅拌后过滤、洗涤干燥
D
CO2(O2)
石灰水
将混合气体通入澄清石灰水后再收集
A、A B、B C、C D、D13. 下列处理事故的方法中错误的是（ ）A、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B、普通建筑物火用高压水枪灭火 C、室内起火时，应迅速打开所有门窗通风 D、厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门14. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中正确的是（ ）A、在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 B、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼 C、在加热或高温的条件下，碳、一氧化碳、二氧化碳能与许多金属氧化物反应 D、一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性15. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法下列推理合理的是（ ）A、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰 C、可燃性气体跟空气混合后遇火时能发生爆炸，氢气在空气中点燃可能会发生爆炸 D、化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应16. 某燃烧发电厂的废气中有SO2 ， 处理SO2一般用生石灰或者类似物质来吸收，如图是处理废气的装置示意图，下列说法错误的是（ ）
A、使用该装置可以减少酸雨的形成 B、此过程中能看出CO2比SO2更容易与CaO反应 C、此过程中既有化合反应又有分解反应 D、煤是一种不可再生的资源17. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（ ）A、“人造空气”比空气中的氮气含量高 B、燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C、可以利用反应2Cu+O2 2CuO，测定“人造空气”中O2的含量 D、“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸18. 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，下图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A、反应后的生成物是混合物 B、该反应化学方程式为 C、化学反应前后原子的种类和个数均保持不变 D、甲乙的相对分子质量之和等于丙丁相对分子质量之和19. 在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（ ）物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
4
6
111
4
反应后质量/g
待测
15
0
84
A、该反应不遵循质量守恒定律 B、丙一定属于化合物 C、反应后密闭容器中甲的质量为22 g D、该反应中，乙、丙的质量变化之比为6∶11120. 化学兴趣小组同学采用图 1 装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是（ ）
A、该实验中若容器无盖，可燃性粉尘也会爆炸 B、该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响 C、根据图 2 可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，爆炸威力越大 D、根据图 3 可知，降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸二、填空题
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21. 化学用语是学习化学的重要工具，用化学符号或化学式填空：(1)、钠元素。(2)、氖气。(3)、一氧化氮分子。(4)、硫离子。(5)、2个铵根离子。(6)、铁锈中主要成分氧化铁的化学式。22. 爱护水资源，落实长江大保护。请回答下列与水有关的问题：(1)、江水中的水不是纯水，常含有一些难溶性杂质和可溶性杂质，沉淀步骤中加入明矾的作用是 ， 完成过滤操作中玻璃棒的作用是。(2)、取长江水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于；日常生活中，我们常使用活性炭制作净水器滤芯，是利用活性炭的性，生活中用方法降低水的硬度。(3)、科学家研发出一种新型催化剂二氧化钛(化学式：TiO2)，实现了在光照条件下分解水，其反应的化学方程式为。(4)、树立保护水体意识。下列做法正确的有。
A 工业废水灌溉农田 B 工业用水重复利用 C 农药与化肥合理使用
23. 阅读下列短文，回答下列问题。科学家利用锂离子在石墨烯的表面和电极之间快速大量穿梭运动的特性，开发出一种新能源电池。在相同条件下，其电池的存储能力大约是锂电池的45%，但却可以在12分钟内完成充电，而且可以在-30℃到80℃的环境中保持高度稳定。石墨烯的制法有多种，其中常见的化学方法是将甲烷在镍或铜等金属作催化剂下高温分解，碳原子在金属表面继续生长成石墨烯；也可以用乙醇与金属钠在220℃下加热也能制取0.4nm的石墨烯。
(1)、金属锂的原子结构示意图为。(2)、石墨烯与金刚石物理性质差异较大的原因是。(3)、写出甲烷制石墨烯反应的化学方程式。(4)、写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式。三、综合题
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24. 下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：
(1)、仪器的名称：① ， ②。(2)、实验室利用H2O2制备并收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置是(填字母)；用高锰酸钾制O2则装置A需要改进的地方是。(3)、实验室现用G装置制取CO2气体，多孔塑料片上面放置石灰石，打开止水夹M，取下左侧的橡胶塞，向U型管内加入稀盐酸，U型管内发生反应的方程式是；一段时间后，关闭M后，观察到的现象是；该装置的优点是；若用F装置收集该气体，气体应从(填“a”或“b”)端通入。(4)、用纯净的二氧化碳气体按如图装置进行实验，H中观察到的现象是；I中出现浑浊的反应原理是。
25.(1)、某校化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用，该反应的化学方程式为。(2)、（设计实验）用图1所示Y型试管进行实验，步骤如下：
步骤Ⅰ：。
步骤Ⅱ：装入药品；
步骤Ⅲ：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；
步骤Ⅳ：冷却后，将裝置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。
(3)、（实验现象）步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但不同的是。(4)、（交流反思）要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰的和在反应前后都没有发生变化。(5)、（拓展探究）在老师的指导下，该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图3所示曲线(图中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。
（实验分析）根据图3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是；分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能。
(6)、（交流应用）图3中为什么随着氯酸钾的增多其分解温度不断增大原因可能是。26. 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)、请写出镁条在图1中燃烧的化学方程式是。(2)、小组同学在镁条完全燃烧后，称量石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量大，其主要原因是。(3)、探究化学反应前后物质的总质量关系时，如反应过程中有气体参加或生成，需要在容器中进行。(4)、（改进实验）兴趣小组按图1装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(化学式为Mg3N2)固体；
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气极易溶于水形成氨水；
④氨水能使酚酞试液变红。
（作出猜想）黄色固体为氮化镁。
（实验探究）实验操作：如图所示，取燃烧产物于烧杯中，加入适量水，然后用大烧杯罩在。
实验现象：。
实验结论：黄色固体为氮化镁。
(5)、（反思交流）①空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ， 由此可见镁更容易和氧气反应。根据你所学过的知识，作出合理的解释：。②如果用图1装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。
③为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释。。
(6)、（拓展延伸）人们对燃烧的认识是不断发展的，通过镁在空气中的燃烧实验，你对于燃烧的条件又有怎样新的认识？。四、计算题
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27. 据中国国家航天局宣布，携带月球土壤样品的嫦娥五号的返回器已经成功着陆在内蒙古自治区境内。运载“嫦娥五号”火箭长征五号可使用液态四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(C2H8N2)为推进剂，其完全反应的化学方程式为： ，请计算：(1)、偏二甲肼(C2H8N2)中碳元素的质量分数为。(2)、R的化学式为。(3)、若燃烧24t偏二甲肼(C2H8N2)则至少需要消耗四氧化二氮(N2O4)的质量为多少？