山东省新泰市2020-2021学年六年级上学期（五四学制）历史期中考试试卷
试卷更新日期：2021-09-29 类型：期中考试
一、选择题。共15小题，每小题1分，共15分。
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1. 他们生活在距今约70万-20万年，还保留着猿的某些特征，但手脚分工明确，能制造和使用工具，己学会使用火。请问“他们”是（ ）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡人2. 央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。假如你穿越到山顶洞人生活的年代，你可能会做（或见到）下列哪些事情？（ ）
①建造房屋 ②用骨针缝制兽皮围裙
③用磨光的兽牙、石珠等来装扮自己 ④给骨头、石头钻孔
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④3. 下图是七八千年前长江流域干栏式建筑的复原图，是中国最早的木构建筑。最早居住这种房屋的是（ ）
A、北京人 B、山顶洞人 C、半坡居民 D、河姆渡人4. 中华文明源远流长，被后人称为中华民族入文初祖的是（ ）A、黄帝和蚩尤 B、炎帝和黄帝 C、黄帝和大禹 D、炎帝和大禹5. “大道之行也，天下为公，选贤与能”。这一史科记载的是尧、舜、禹依据贤德依次成为部落联盟首领的方式。这种方式被称为（ ）A、分封制 B、世袭制 C、禅让制 D、宗法制6. 历史文物是后入了解历史的第一手资料。下面四件大型青铜器制作工艺高超，其中有迄今世界上出土的最重的青铜器，它是（ ）A、
B、
C、
D、
7. 春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，不断进行征战，争夺霸主的地位。下列不属于春秋霸主的是（ ）A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦孝公8. 诸侯争霸，战争连连。下列关于春秋时期诸侯争霸的利与弊的说法，正确的是：（ ）①争霸战争给社会带来了种种灾难
②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭了，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一
③在争霸过程中，国家走向分裂
④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族交融
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④9. 战国后期，秦国在岷江上修建的都江堰，成就了成都平原“天府之国”的美誉。主持修建这一水利工程的是（ ）A、大禹 B、蒙恬 C、商鞅 D、李冰10. 山东省的曲阜每年都要迎接数以万计的游客前来观光，因为这里是春秋时期的一位大思想家、大教育家的故里，这位思想家和教育家就是儒家学派的创始人，他是（ ）A、老子 B、孔子 C、孟子 D、庄子11. “一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”《史记·秦始皇本纪》中的这句话包含了秦朝哪些巩固统一的措施？（ ）①度分封，立郡县 ②统一车辆形制 ③统一文字 ④统一货币 ⑤统一度量衡
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、②③⑤12. 秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上一个短命的封建王朝。你认为下列哪些措施与秦朝速亡有关？（ ）①行郡县制 ②统一文字 ③强征民力服徭役和兵役
④统一货币 ⑤修建长城 ⑥强征赋税 ⑦严苛刑法 ⑧修骊山陵
A、①②④ B、③⑤⑥⑦⑧ C、③④⑤⑥⑦ D、①②④⑤13. 高祖兴、汉业建……。高祖建立的政权称西汉，西汉定都于（ ）A、洛阳 B、北京 C、长安 D、南京14. 黄仁字在《中国大历史》中写到：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……出十年之内一个新的朝代继之勃兴， 兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”开始进入鼎盛时期的帝王是（ ）A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝15. 唐朝诗人王昌龄有诗写道：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”。下面几个历史事件中，使匈奴不能再与西汉抗衡的是（ ）A、蒙恬北击匈奴 B、汉初与匈奴和亲 C、诸侯争霸，民族交融 D、公元前119年漠北战役二、非选择题（共35分）
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16. 夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期。根据下列图片和材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
材料二：周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。
——摘编自王家范《中国历史通论》
材料三：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”
——《战国策·秦策一》
材料四：夏、商、周三朝是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更选如同夏、商政权的更选一样，也是通过大规模的战争实现的。
(1)、夏朝是由谁建立的？夏朝在我国历史上有着怎样的地位？(2)、材料二中“属于周的创造”的创新性的制度是什么？这一制度的实施对西周王朝产生了怎样的影响？(3)、材料三中的“商君”指的是谁？他在哪个国家实行的变法？(4)、根据材料四结合所学知识回答：周朝灭商关键一战的名称是什么？我们从夏、商、周的更替中得到怎样的启示？（从某一个角度回答即可）17. 中国是一个统一的多民族的国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求，秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读下列材料，结合所学知识回答有关问题。材料一：廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安（人民安居乐业），立号为皇帝。
——铜方升铭文
材料二：后世对秦朝的这些做法，大多盛赞不已……虽然秦代仅仅持续了二世，但秦代所形成的专制主义中央集权国家，及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划，却为后世历代所尊奉。
——李晓杰 《体国经野：历史行政区划》
材料三：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇宁四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
材料四：汉武帝在加强朝廷对社会经济的控制方面，最重要的还是采取了新的经济政策，包括……货币的发行以及盐铁的专营等。
(1)、材料一中的“皇帝”是谁？“尽并兼天下诸侯”指的是什么历史事件？(2)、根据材料二，指出秦朝的哪些做法“为后世历代所尊奉”？结合所学知识回答秦朝采取的什么措施有利于文化的交流与发展？(3)、材料三反映了西汉初期国家面临什么问题？汉武帝是如何解解决这一问题的？(4)、根据材料四，结合所学知识回答：汉武帝在“新货币的发行以及盐铁的专营”方面，分别采取了什么措施？18. 我国自古以来就是一个农业大国，农业一直是国民经济的命脉，农业的发展直按关系到社会的稳定与发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：
材料二：
材料三：据《史记·商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。
材料四：西汉刚建立时，“民失作业，而大饱饥馑。凡米石五千，人相食，死书讨半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。”——《汉书·食货志》
(1)、依据材料一结合所学知识，说一说两幅图片说明了什么？(2)、依据材料二，结合所学知识说五说春秋战国时期我国农业生产领域出现了什么新的现象？这导致了社会上哪一新兴的阶级出现并迅速发展？(3)、根据材料三，结合所学知识，写出一条秦国变法的内容中有利于农业生产发展的措施，变法给秦国带来了怎样的影响？(4)、材料四描述的是汉初经济和社会的残破荒凉的景象，面对这种景象，为巩固和稳定社会局势汉初统治者采取了什么政策？出现了怎样的盛世局面？19. 习近平总书记在十九大报告中指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴。文化强民族强。这就把文化传承和建设提到一个非常有前瞻性的高度。中华文化源远流长，传统美德薪火相传。我们要以积极，虔诚而又审慎的态度继承优秀的传统文化，让我们一同走进中华优秀文化的长河，阅读下列材料，结合所学知识回答有关问题：[文字起源]
材料一：费正清在《中国传统与变迁》中说："中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”
[思想光辉]
材料二：在中华优秀传统文化的大观园中，战国时期的诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
[教育魅力]
材料三：汉武帝接受董仲舒的建议，京师立学校，又令郡县推举孝廉、茂才，供朝廷选用。儒学与仕途结合起来，要做官非学儒不可，士人都变成儒生了。京师的学校五经博士当教官，有正式学生五十人，叫做博士弟子，全国各郡保荐学生到博士处受业，待遇同博士弟子一样，名额不定。两种学生都是一年考一次，考上中等的给官做，考下等的黜令退学，又选通经学的小官吏做地方官府的卒史，职务是用经义装饰政事。
——范文澜《中国通史》
(1)、如材料一图片所示，这种刻在龟甲和兽骨上的文字被称为什么文字？我国有文字可考的历史是从什么朝代开始的？(2)、材料二：“战国时期的诸子百家熠熠生辉”的局面是指什么？面对战乱和社会巨变，儒家的孟子提出了怎样的济世良方？哪家学说为秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础？(3)、材料三中汉武帝接受董仲舒的建议而采取的措施是什么？“京师立学校”设立的是什么学校？(4)、通过以上问题的探究，请你从某一个角度谈谈当代青年学生应如何弘扬和传承中国的传统文化？