广东省惠州市六校2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期：2021-09-27 类型：期末考试
一、单选题
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1. 生活中的下列现象，一定涉及化学变化的是（ ）A、清水洗米 B、湿衣服晒干 C、瓷碗打碎 D、大米酿酒2. 将下列四种调味品分别加入水中，不能形成溶液的是（ ）A、陈醋 B、味精 C、芝麻油 D、食盐3. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是（ ）
A
B
C
D
液体的倾倒
取用固体
加热液体
检查装置的气密性
A、A B、B C、C D、D4. 氮化硅是一种性能优异的无机非金属材料，可通过以下反应来制备： ，此化学方程式中X的化学式是（ ）A、N2 B、Si C、NO D、CO25. 下列对有关事实的解释，错误的是 （ ）A、金刚石、石墨的性能不同—— 碳原子排列不同 B、氢元素和氧元素种类不同—— 质子数不同 C、酒精需要密封保存 —— 酒精分子间有间隔 D、冰水共存物属于纯净物—— 冰和水都由水分子构成6. 对反应进行分类有助于认识与研究，下列反应属于置换反应的是（ ）A、 B、 C、 D、7. 下列化学用语表示正确的是（ ）A、四个氢原子：4H2 B、2个氧分子：2O C、2个铜离子：2Cu+2 D、钨酸钙中钨元素的化合价：8. 学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）A
安全常识
B
灭火方法
加油站、面粉厂—严禁烟火，加强通风换气
通电的电热毯着火时—不能用水浇灭
森林着火—开辟隔离带
油锅着火—可盖上锅盖
C
物质的性质与用途
D
环保与能源
金刚石能做钻头—硬度大
CO用于炼铁—还原性
为治理雾霾—禁止使用化石燃料
为减缓温室效应—开发利用清洁能源
A、A B、B C、C D、D9. 下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（ ）
A、图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧 B、通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成 C、图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D、图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊10. 研究发现，氯喹(C18H26ClN3)对新冠病毒有杀灭作用。下列说法错误的是（ ）A、一个氯喹分子中含有48个原子 B、氯喹分子中碳、氢原子个数比为9∶13 C、氯喹的相对分子质量为320.5 g D、氯喹中碳元素的质量分数最大11. 下列物质分类，正确的是（ ）A、混合物：空气、蒸馏水 B、单质：钢、氢气 C、化合物：氯酸钾、C60 D、氧化物：干冰、四氧化三铁12. 甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、甲、乙物质都适用降温结晶法使溶质从溶液中析出 B、60℃时将40g甲物质加入50g水中能得到90g饱和溶液 C、通过降温能使A点甲的不饱和溶液变为饱和溶液 D、分别将甲、乙物质饱和溶液从60℃降至20℃，甲析出晶体较多13. 下列除杂(括号中的物质是杂质)试剂或方法选择正确的是（ ）A、CO2(CO)—点燃 B、Fe(Cu)—足量稀盐酸 C、KClO3(KCl)—充分加热 D、N2(O2)—灼热的铜网14. 部分物质间的转化关系如图，不能通过一步反应实现转化的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．足量红磷在密闭容器中燃烧
B．两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量铁粉、锌粉
C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
D．电解水
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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16. 如图是氯元素在元素周期表中的信息以及四种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题：
(1)、氯元素的相对原子质量是。(2)、A～D中具有相对稳定结构的粒子是(填字母序号)。(3)、我国科学家成功合成新型催化剂，能将二氧化碳高效转化为甲醇(CH3OH)，其反应的微观过程如图所示。
①从微观上看，反应中的四种物质均由构成(填“分子”、“原子”、“离子”)，从宏观上看，甲醇由种元素组成，碳、氢元素的质量比为。
②上述反应的化学方程式是。
③该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的 ， 还将成为理想的能源补充形式。
三、综合题
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17. 根据下列实验回答有关问题：
(1)、甲图是空气中氧气含量测定实验，该实验可得到结论是：氧气约占空气体积的 ， 如果装置气密性不好，会导致实验结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。(2)、乙图是净化水的简易装置，该装置净化水的方法是过滤和。(3)、丙图是实验室模拟炼铁，写出图中炼铁的化学方程式 ， 装置末端酒精灯的作用是。(4)、丁图是探究Mg和Fe的金属活动性顺序，得出Mg比Fe活泼的现象是。18. 氧气和二氧化碳是两种重要的气体，根据所给的仪器回答问题：
(1)、写出仪器名称，a 。(2)、现有氯酸钾和二氧化锰，若用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，应调节如图中的旋钮（填“①”或“②”或“③”）。利用改正后的A装置制取氧气，反应的化学方程式是 ， 若用装置F收集并粗略测出收集O2体积，还需在（填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积。
(3)、实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为了得到平稳的气流，实验室可以选用装置作为氧气发生装置，反应的化学方程式是。(4)、B、C、D、E均可作为实验室制取CO2的发生装置，若用C装置制备CO2 ， 操作时一定要把长颈漏斗下端插入液面下，目的是。实验室用E装置制备气体的优点是 。19. 兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：（查阅资料）①池底的物质在一定条件下会发酵生成气体，其成分可能含有CO2、CO、CH4等；②NaOH溶液会与CO2反应，可用于吸收、除去CO2。
（收集气体）将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（如图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。
（对气体猜想）
猜想Ⅰ．全部是CH4； 猜想Ⅱ．是CO和CO2的混合气体；
猜想Ⅲ．全部是CO2； 猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合气体。
（实验和推断）
(1)、“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有气体，发生反应的化学方程式是。(2)、步骤②的目的是。(3)、若“现象b”为杯壁有水雾出现，则说明原气体中含有气体，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为：；另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是。(4)、针对（3）中的问题，同学们采取排除干扰措施后：若“现象b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，则证明“猜想”成立；若“现象b”为杯壁有水雾，“现象c”均为石灰水变浑浊，则证明“猜想”成立。20. 在学习金属性质时，同学进行了如下实验：实验编号
1
2
3
4
实验操作
根据实验回答下列问题：
(1)、实验前应该打磨金属表面，其目的是；(2)、实验(填实验编号)组合，可以探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性强弱。(3)、实验4中观察到的现象；(4)、实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁等，应该可以从中提炼出铁和铜。经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的物质相同。
①操作③的名称是 ， 所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。
②实验中所加的过量金属粉末是 ， 金属粉末要过量的原因是。
③固体A成分是。
④固体B中加入适量稀硫酸后所发生的化学反应方程式为。
四、计算题
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21. 某同学春游带回几块石灰石样品，为测定样品中碳酸钙的含量，甲、乙两同学各取12.5g石灰石样品，用足量的浓度为10%的盐酸与其充分反应，测得数据如图所示。试回答下列问题：
(1)、12.5g石灰石样品充分反应，产生的CO2的质量为g。(2)、由图像可知，化学反应的速率与反应物的接触面积的关系是。(3)、12.5g该样品中碳酸钙的质量分数是多少？(写出计算过程)(4)、在图中画出12.5g石灰石粉状样品与足量15%盐酸，充分反应的曲线c的大致位置及趋势。
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