浙江省温州市2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测试卷(一)
试卷更新日期:2021-09-26 类型:月考试卷
一、选择题(本题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分,每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)
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1. 下列实验操作中,正确的是( )A、加热时移走烧杯 B、给试管加热 C、倾倒液体 D、向试管滴加液体2. 单位换算是我们学习科学测量时必须掌握的一项技能,下列单位换算中正确的是( )A、2.8m=2.8×1000=2800mm B、2.8m=2.8m×1000=2800mm C、2.8m=2.8m×1000mm=2800mm D、2.8m=2.8×1000mm=2800mm3. 下列对测量工具的选择合适的是( )A、测量跳远成绩选用量程为 1 米、最小刻度为 1 毫米的刻度尺 B、要想一次性尽可能准确地量取 128 毫升液体,应选用量程为 500 毫升、最小刻度为 5毫升的量筒 C、测量体温选用测量范围是 0~100 ℃的温度计 D、测量身高选用量程为 2 米,最小刻度为 1 毫米的卷尺4. 小明同学用最小刻度是1毫米的刻度尺先后5次测量科学课本的长度,各次测量值分别为25.46厘米、25.45厘米、25.66厘米、25.44厘米、25.47厘米,则这个物体的测量值应取( )A、25.455 厘米 B、25.46 厘米 C、25.496 厘米 D、25.47 厘米5. 关于体温计,下列说法中不正确的是( )A、体温计的测量范围是35℃~42℃ B、读数时,体温计不能离开身体,否则就不准确了 C、体温计使用前要用力甩 D、体温计原理是根据液体热胀冷缩性质制成的6. 下列关于 30 ℃的水和 30 ℃铁说法正确的是( )A、水比铁热 B、铁比水热 C、铁和水的冷热程度相同 D、无法比较油和水的冷热程度7. 甲乙两同学用刻度尺分别测量同一物体的长度,甲测得的结果是 9.63cm,乙测得的结果是 0.0963m,则( )
A、这两次测量值的差异叫误差 B、这两次测量值的差异叫错误 C、两次测量结果的准确度不同 D、两人所用刻度尺的最小刻度相同8. 小明用显微镜观察到某细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是( )A、洋葱表皮细胞 B、西红柿果肉细胞 C、蚕豆叶片细胞 D、口腔上皮细胞9. “人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌”。这体现了哪种生命现象( )A、生长现象 B、生物对外界的刺激做出反应 C、新陈代谢现象 D、生物的遗传和变异现象10. 小明随家人一起酒店吃饭,想知道酒店中的玻璃杯是否洗涤干净,他用所学知识判断, 其中正确的是( )A、杯子内壁看不见油污 B、杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下,而是覆盖一层均匀的水膜 C、用杯子装水,水是澄清透明的 D、用餐巾纸擦,看看纸是否有黑渍11. 小明在家帮妈妈做饭,发现将苋菜浸泡在清水中,清水不变色,而在锅里炒过苋菜后, 会出现红色的汤汁。这是炒菜时损伤了苋菜细胞的( )A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核12. 小明用显微镜观察水中微小生物,图甲表示显微镜视野中微生物游走方向,为了不使该微生物从视野中消失,则载玻片移动的方向是图乙中的( )A、A 方向 B、B 方向 C、C 方向 D、D 方向13. 某体温计的水银面位于 37.5 ℃的刻度上,小明在未甩的情况下,分别量出三位生病同学的体温,三次测得的结果依次为 37.5 ℃、38.5 ℃、39.0 ℃。则下列说法正确的是( )A、只有第一次正确 B、只有第二次、第三次正确 C、可能都不正确 D、可能都正确14. 小明同学经常去早餐店吃早餐,他每天必点热豆浆,他发现热豆浆在夏天冷却得较慢, 而冬天冷却得较快。请据此提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题( )A、液体冷却的快慢跟季节、室温以及液体的多少有什么关系? B、液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系? C、液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系? D、液体冷却的速度跟季节有什么关系?15. 对需测量的科学量进行估计,是科学学科应具有的基本技能之一。下列是小明对科学量的估计,你认为肯定不正确的是( )A、一个茶杯的高度大约为 13 厘米 B、一瓶矿泉水的体积约为 550 毫 C、温州市夏天的最高气温接近40 ℃ D、我们上课的教室内空气的体积约为20 米316. 科学家杨振宁、李政道提出了“宇称不守恒”的问题,最终被科学家吴建雄证实,结果只有杨振宁、李政道获得了诺贝尔物理学奖。这一事实充分说明在科学探究过程中,首要的工作是( )A、建立假说 B、实验论证 C、详细观察 D、提出问题17. 小明用放大镜观察成 5°铅笔尖端时,他所观察到的铅笔尖端的角度为( )A、大于 5° B、小于 5° C、等于 5° D、无法确定18. 小明在对光完成后,观察玻片标本的正确的操作步骤是 )①将玻片放在载物台上,正对通光孔
②用左眼朝目镜内注视,同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
③转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜接近玻片为止
④看到物像时,再微调细准焦螺旋直至物像清晰为止
A、①→②→③→④ B、①→③→②→④ C、①→②→④→③ D、①→④→③→②19. 量筒要做得细而高,而不做成粗而矮的形状,这主要是因为( )A、细高的量筒与粗矮的量筒相比,相应的刻度间隔较大,便于准确地读数 B、细高的量筒可以做出相对较大的底座,不易摔倒 C、细高的量筒刻度均匀,读数准确,粗矮的刻度不均匀 D、粗矮的量筒中所盛液体较多,不能测少量液体体积20. 小明量液体时,将量筒放好后,仰视量筒内液体凹液面的最低处,读数为 30 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为 10 mL。则该他实际倒出液体的体积( )A、等于 20 mL B、大于 20 mL C、小于 20 mL D、无法确定二、填空题(本题有 5 小题,每空 2 分,共 34 分)
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21. 小明参加学校运动会赛跑之前体检,请帮他填上合适测量单位。(1)、身高 165。(2)、质量 52。(3)、体温 36.9。(4)、100 米跑步比赛成绩 13.4。22. 下列仪器中,用来加热其他物体的是 , 用来称量物质的是 , 用来滴加少量液体的是_,用作溶解、较多物质反应容器的是。(均填序号)
①烧杯 ②胶头滴管 ③玻璃棒 ④酒精灯 ⑤托盘天平 ⑥烧杯 ⑦显微镜
23. 显微镜是科学实验室中常用的仪器,如图所示:①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。
(1)、①②中谁的放大倍数比较大?(2)、请问下列哪种组合观察到的细胞数目最多?A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑥(3)、若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋,观察同一标本 4 次,分别得到如图所示的四幅图。则 A,B,C,D中视野最暗的是。24. 石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用下列方法,其中第(填字母)次实验测量是没有必要的,石蜡的体积是。25. 下图中甲、乙分别是植、动物细胞结构模式图,据图回答:(填序号)(1)、樟树的茎能够直立,与植物细胞中的有关。(2)、草履虫要进行呼吸,需要的氧气是通过结构获得。(3)、鲜榨水果能得到甘甜的果汁,这些汁液主要来自图中结构。(4)、光合作用发生在中。三、实验探究题(本题有 3 小题,每空 2 分,共 20 分)
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26. 牛奶在水和空气中哪个冷却的快呢?小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图。实验时,他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:
时间/min
0
2
4
6
8
12
14
16
18
甲的示数/℃
70
60
53
47
42
37
35
34
33
乙的示数/℃
70
66
61
58
55
50
48
46
44
(1)、对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制牛奶相同。(2)、小明通过实验,得到的正确结论是。(3)、进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越 的(填“快”“慢”或“保持不变”)。27. 下表是研究种子萌发所需条件的实验设计,请根据表中的信息,回答下列问题:培养皿编号
种子的数量
外界条件(其他所需条件均相同)
结果
A
100
不放水,放在温暖处
未萌发
B
100
放水,放在温暖处
萌发
C
100
放水,放在 0 摄氏度冰箱中
未萌发
(1)、如果以A、B 两组一起来对照,那么研究的是对种子萌发的影响。(2)、如果要研究温度对种子萌发的影响应该选择两组来对比。28. 一天饭后,小明帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题,并进行了如下的探究:⑴提出的问题:抹布的吸水能力跟布料的种类有关吗?
⑵猜想与假设:。
⑶所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水。
⑷主要步骤:向三个烧杯中倒入的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较 , 将现象记入下表。
布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
⑸结论:。
⑹交流与评价:炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此, 从吸水多少这个角度出发,应尽量采用类的布料来制作夏装。
四、解答题(本题有 1 小题,共 6 分)
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29. 小明想测量一根细铜丝的直径,请帮他完成。(1)、测量仪器:(2)、测量步骤:(3)、铜丝直径(表达式):