江苏省盐城市亭湖区2020-2021学年五年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期:2021-09-24 类型:期中考试
一、积累与运用(50分)
-
1. 书写展示。
提示:将《寻隐者不遇》工工整整地写在下方格子里,注意行款格式。
寻隐者不遇
松下问童子,
言师采药去。
只在此山中,
云深不知处。
贾岛诗
2. 看拼音,写词语。qiàn rù
yùn mǔ
jiāo huā
lǎn duò
fù jīng qǐng zuì
jiàn gé
yǔn nuò
fèng xiàn
qīn lüè
jīn bì huī huáng
3. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。A、蛮横(hènɡ) 潜水(qiǎn) 依偎(wēi) 万马齐喑(àn) B、执拗(niù) 垂蔓(màn) 石榴(liù) 丢三落(lā)四 C、眼睑(liǎn)崩塌(tà ) 依偎(wēi) 平衡(hénɡ) D、勉强(qiǎng)树冠(guān)潜水(qián) 诺(nuò)言4. 下列词语中书写完全正确的一项是( )。A、葱笼 谴责 淘气娇憨 人影绰绰 B、垂曼 抵御 协调有序 光细骄嫩 C、允诺 战袍 生机盎然 流连忘返 D、输赢 浩瀚 不动生色 难以置信5. “有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多”这句话运用了( )的说明方法。A、举例子 打比方 B、列数字 作比较 C、举例子 打比方 D、举例子 作比较6. 下列说法有错误的一项是( )。A、带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它,继续往下读。 B、《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理,让我深受启发。 C、“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”写出了我国古代劳动人民过中秋节的习俗。 D、民间故事一般有固定的类型和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。7. 下列句子中,加粗成语或俗语运用恰当的一项是( )。A、王老师正为选谁去参加夏令营而处心积虑。 B、你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。 C、王强是一个诡计多端的人,任何问题到他那里都能迎刃而解。 D、他已经连续工作了十八个小时,真是爱岗敬业、喋喋不休啊!8. “但悲不见九州同”中的“但”的意思是( )A、但是 B、只 C、可是 D、所以9. 为了让民间故事更有新鲜感,可以来点小创作,下列做法不合适的是( )A、可以大胆想象,为故事增加合理的情节。 B、可以变换情节的顺序,先讲故事中不可思议的地方,设置一些悬念吸引听众。如,《猎人海力布》中先说有块石头是一位猎人变的,再讲海力布的故事。 C、大胆的改编,改变原来故事的主要情节也没有关系。 D、可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲。10. 下列句子中,没有运用对比手法的一项是( )A、它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 B、所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 C、桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 D、(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。11. 词句段运用。(1)、原文,我会填。晴天的清晨, , 看来像是 , 而它。的一种嗜好。人们说 , ?你为这幅图取的名字是。
(2)、日积月累,我会写。①关于“时间”的名句有很多,岳飞说:“ , , 。”毛泽东说“ , ; , 。 , 。”
②古往今来,留下了很多爱国的诗句。《示儿》是诗人八十五岁临终时写给儿子的绝笔信。“ , ”写出了诗人虽然沉痛,但并未绝望,至死不忘收复失地的热切心情。诗人林升面对大好河山被金人践踏,南宋官员却不思收复故土,不由反问道:“?”清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》组诗中呼吁朝廷振作精神、重用人才的诗句是 , 。
(3)、词语,我会辨。根据要求用“便宜”的不同意思造句。便宜:(价钱低)
(不应得的利益)
12. 性格粗矿、强悍、正直,拳打“镇关西”的英雄是:( )。A、李逵 B、鲁达 C、蒋门神 D、程咬金13. 《水浒传》中的故事是:( )。A、作者虚构的。 B、完全真实的。 C、作者根据现实加工创作而成。 D、绝大部分是真实的。14. 《水浒传》中的“浪里白条”指:( )。A、宋江 B、张顺 C、解珍 D、程咬金15. 《水浒传》的作者是( )。A、罗贯中 B、蒲松龄 C、施耐庵 D、吴承恩16. 青铜不识字,是谁教会了青铜读书写字的:( )。A、老师 B、嘎鱼 C、爸爸 D、葵花17. 刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来了什么,让他们热闹了一回:( )A、照相 B、卖冰糖葫芦 C、卖冰棍 D、捏泥人18. 《青铜葵花》中最让你感动的场景是什么?(请根据某一情节概括说明)19. 你最欣赏《水浒传》中的哪个人物?写一写自己的理由。二、阅读与感悟(20分)
-
20. 课内阅读
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛(liàng qiàng)了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”“哎呀!”这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……( )在通往他家的这条路上我是他的引路人;( )在学习做人的人生道路上,他一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
(1)、在文中括号里填入恰当的关联词。(2)、“我的心灵受到了猛烈的一震。”是因为( )A、我被这恶劣的天气吓到了。 B、我被水泥板绊倒了。 C、我被盲人伯伯的行为打动了。 D、我因为自己帮助盲人感到自豪。(3)、请找出文章的中心句。(4)、下面几句话中,哪一句最能确切反映文章的中心思想( )。①文章描写了小姑娘在雨中帮助盲人,送他回家的一件事,赞扬了她乐意为盲人做好事的好行为,好品质。
②文章主要写了盲人伯伯搬水泥板的事,赞扬了他时时为别人着想的美好心灵。
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的好品质,表达了小姑娘要向盲人伯伯那样做人的决心。
(5)、用简洁的语言说一说为什么“他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。”。(不超过30个字)21. 课外阅读____________
①在旅游景区、影视拍摄基地,或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢?
②“无人机”英文缩写为“UAV”,是“无人驾驶飞机”的简称,是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵,或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机,通常指的是携带载荷飞行的无人机机身,完全意义上的无人机,指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型,第一种是固定翼,顾名思义就是翅膀形状固定,靠通过机翼的风提供升力;第二种是直升机,特点是靠一个或两个主旋翼提供升力;第三种是多旋翼,就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高,飞行覆盖面积大,抗风能力强,比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢,比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪,还可以定点悬停,在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点,可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”(枯燥) “Dirt” (脏) “Dangerous” (危险) 的任务。无人机用途广泛,被业界宠爱有加。军事上,可用于侦察监视,对地攻击,通讯中继、靶标模拟等,是“得力好伙伴”; 民用上,可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等,是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前,我国约有150家无人机生产企业,产品达1000多种,基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判,到2020年,美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架,其中消费级无人机有430万架,另有270万架用于商业目的,2025年,我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%,民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器,其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境,人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行,无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全,这需要制造商和消费者共同努力。
(1)、本文第④小节从哪两个方面来说明“无人机”的?(2)、第⑤小节主要用了哪种说明方法?主要的作用是什么?(3)、请给短文加个题目。(4)、“我国约有150家无人机生产企业”一句中“约”能否去掉?请说明理由。三、习作与表达(30分)
-
22. 我们身边有很多特点鲜明的人,如严肃的爸爸,慈爱的妈妈、可爱的弟弟妹妹、调皮的同学(不要考虑再写老师了哟)……请选择其中一个,通过一两件事来“漫画”他(或她)的特点。力求语句通顺,事例具体,感情真挚。题目自拟,不少于400个字。