江苏省盐城市亭湖区2020-2021学年六年级上学期语文期中考试试卷
试卷更新日期：2021-09-24 类型：期中考试
一、读句子，根据拼音写词语。（8分）
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1. 读句子，根据拼音写词语。
有一种精神叫中国女排。它能在逆境中bào fā出战胜kùn nan的强大力量，可以在shùn jiān展示自己的jì gāo yì chòu。中国女排让我们感受到yì lì在冠军领奖台上的xǐ yuè ， 以及五星红旗升起时的心潮péng pài和rè xuè fèi téng。
二、选择题。（16分）
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2. 下列加点字读音完全正确的项是（ ）。A、攒着（cuán） 绷紧（bēng） 渲染（xuàn） 威风凛凛（lín） B、单薄（bò） 笨拙（zhuō） 豁开（huō） 沧海一粟（lì） C、风靡（mǐ） 抡起（lūn） 揪出（jiū） 虎视眈眈（dān） D、迂回（yū） 雹子（báo） 逶迤（yí） 一哄而散（hōng）3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、境界 颓然 干躁 心惊肉跳 B、班点 单薄 笨拙 坚强不屈 C、迷蒙 礼貌 像皮 悬崖峭璧 D、疙瘩 羞涩 忧虑 沧海一粟4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。A、《少年间土》节选自鲁迅于1921年写的短篇小说《故乡》。 B、从高楼往下看，街道、行人、车辆、树木……等等尽收眼底。 C、“你知道吗？”桑娜说。“咱们的邻居西蒙死了。” D、我们的日子为什么一去不复返呢。5. 下列句子中有语病的一项是（ ）。A、国产科幻电影《流浪地球》强烈地震撼着观众的心，纷纷为导演的前瞻意识点赞。 B、中国人民以70年不舍昼夜的奋斗，成就了波澜壮阔的东方传奇。 C、中国女排以3：0战胜塞尔维亚女排，夺取10连胜，提前一轮卫冕世界杯冠军。 D、经中共中央批准，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式将于9月29日上午10时在人民大会堂隆重举行。6. 下列句子中成语运用不恰当的一项是（ ）。A、那只猴子似乎特别聪明，模仿起人的动作来，真是栩栩如生。 B、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 C、取得成绩后，我们千万不能忘乎所以，要再接再厉，力争取得更大的进步。 D、周总理鞠躬尽瘁，为新中国的建设作出了巨大贡献。7. 下列关于修辞手法的表述不正确的一项是（ ）。A、“起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。”这句话运用反复的手法增强了句子的表达效果。 B、“五岭逶迤騰细浪，乌蒙磅礴走泥丸”将险峻的山势与“细浪”“泥丸”作对比，想象奇特，衬托出红军不畏艰难的高大形象。 C、“危楼高百尺，手可摘星辰。”诗人运用夸张和大胆的想象，体现了“危楼”之高。 D、“蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的”和“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”这两句修辞手法相同。8. “哦，我们，我们总能熬过去的!”对这句话理解正确的一项是（ ）。A、“熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子，加重了渔夫的负担，他觉得很为难。 B、“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子。准备付出更多的辛劳。 C、“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫对抚养邻居的孩子很犹豫，但又不得不这样做。9. 下列有关名著说法有误的项是（ ）。A、《童年》以孩子的视角讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上一层天真烂漫的色彩。 B、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。书中以教师的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。 C、《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事。
三、快乐读书吧。（8分）
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10. 高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是（ ）。A、母亲疲劳做工 B、外祖母照顾病重的我 C、小伙伴来访 D、父亲去世后的情形11. 《童年》是高尔基的自传体小说，但在小说中他不叫高尔基，而叫（ ）。A、雅料夫 B、卡希林 C、阿廖沙 D、米哈伊尔12. 下列关于《童年》中外祖母的描述正确的一项是（ ）。A、外祖母由于心情不好，对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平 B、外祖母脾气暴躁，经常毒打孩子 C、外祖母勤劳善良，安慰阿廖沙，保护阿廖沙 D、外祖母自私自利，为争夺财产整日争吵13. 下列关于《童年》的描述不正确的一项是（ ）。A、《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第二部 B、《童年》生动地再现了十九世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况 C、“好事儿”是一个性格孤僻但内心友善的人，对于阿廖沙的接近，他十分乐意，没有拒绝 D、“小茨冈”争强好胜，喜欢逞能，为了得到别人的夸奖不择手段，这是导致他悲惨下场的原因14. 《爱的教育》中，那个总是得一等奖的孩子叫（ ）。A、克洛酉 B、代洛西 C、弗兰蒂15. 《爱的教育》中，为了救一个小孩被车子轧伤的人物是（ ）。A、洛贝蒂 B、安利柯 C、铁匠的儿子16. 《爱的教育》中，扫烟囱的孩子丢了钱之后（ ）。A、被师傅狠狠打了一顿 B、很多学生帮他凑足了钱，并且多于原本的数目 C、偶然间找回了丢失的钱17. 《小英雄雨来》中，雨来在八路军的医院里养了（ ）的伤。A、一天 B、一个多月 C、一年
四、根据所学内容填空。（6分）
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18. 根据所学内容填空。(1)、泱泱中华，无数仁人志士谱写了中华民族精神的赞歌。如诸葛亮所言：“ ， 死而后已。”又如民族英雄李纲的一句“祖宗疆土， ， ”，至今读来仍字字泣血；又如毛泽东在《七律．长征》中用“五岭逶迤腾细浪，”将红军战士们的壮志表现得淋漓尽致。(2)、中国诗词源远流长，走近诗人，学习诗词，我感受到辛弃疾夜行黄沙道中“ ， ”的惊喜之情，体会到孟浩然“ ， ”与朋友相约赏菊的情谊，欣赏到朱熹笔下春风吹来时“ ， ”的绚丽春天，想象到苏轼在望湖楼醉书时用“ ， ”两句写出的乌云之黑与雨来之急。
五、综合性学习。（5分）
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19. 综合性学习。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（胡适《我的母亲》）
(1)、从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？(2)、下面有三项体现家风的内容，假如请书法家写条横幅挂在家里的厅堂，你会选择（），请结合家庭实际简述理由。A．家和万事兴 B．天道酬勤 C．百善孝为先
六、阅读材料，完成练习。（27分）
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20. 文言文阅读
欧阳询观古碑
欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去，数百步复反，下马伫立，及疲，乃布③裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。
[注释]①欧阳询：唐代书法家，楷书四大家之一。②索靖：晋代书法家。③布：铺开、展开。④裘：皮衣。⑤因：于是。
(1)、解释下列加点的字。欧阳询尝行： 晋索靖所书：
良久而去： 数百步复反：
(2)、梳理欧阳询观古碑的过程并填空。→→ → （宿其旁观）
(3)、文言文中的描写非常传神，从中能感受到。21. 现代文阅读窗
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午被扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静地躺着。而且只有他们两个人。
每天时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。躺着的那位病人津津有味地听着一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。
一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不能得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法就变得愈加强烈。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽．呼吸急促，时断时续，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。
但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？
痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后，呼吸声也停止了。
另一位病人仍然盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。
稍过几天，剩下的这位病人就提出让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，接着离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。
区生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。
……
(1)、用简洁的语言概括不靠窗的那个病人心态变化的过程。享受 → → → 愈加嫉妒 →→ 满意
(2)、文中两次提到不靠窗病人“盯着天花板”，第一次是（），第二次是（）。A．同伴需要教助时无动于衷、冷酷无情的心态
B．被“为什么自己不能得到这种机会呢”的念头折磨得很痛苦的心态
C．听同件描述窗外景象时满足、享受的心态
(3)、这篇小说用了很多笔墨去描写靠窗的那个病人临死前的情景。读到那里，你能感受到什么？(4)、小说的结尾大多出人意料又在情理之中，这篇小说的结尾又是怎样的呢？根据小说的内容，你认为最合适的结局是。说明理由。A．他看到了之前病友所描述的一切 B．他看到的只是一堵光秃秃的墙
C．他看到了一条河和一座桥 D．窗外的世界很精彩
我的理由：。
七、妙笔生花苑。（30分）
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22. 生活中，只要你留心观察，你会发现枝头的新绿，夜空的圆月，绽放的鲜花，鼓励的掌声，信任的目光，欢乐的相聚……都是记忆中挥之不去的最美的风景。请你以“最美的风景”为题，细细描绘记忆中最美的画面。
要求：内容具体，有真情实感，不少于450字。
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