沪科版物理九上——第十五章 探究电路——第一节 电阻和变阻器
试卷更新日期:2021-09-23 类型:同步测试
一、单选题
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1. 为了纪念著名的物理学家欧姆,用他的名字作为单位的物理量是( )A、电流 B、电阻 C、电功率 D、功2. 利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素,演示板上固定有a、b、c、d四根合金丝,长度关系为La=Lb= = ,横截面积关系为Sa=Sb=Sc= ,其中a、c、d均为镍铬合金丝,b为锰铜合金丝。将导线P、Q分别接在同一根合金丝两端的接线柱上,下列说法正确的是( )A、选用a和b进行实验,可以探究导体电阻跟导体材料的关系 B、选用c和d进行实验,可以探究导体电阻跟导体长度的关系 C、选用a和c进行实验,可以探究导体电阻跟横截面积的关系 D、选用b和d进行实验,可以探究导体电阻跟导体材料的关系3. 物理课上老师给同学们提供如下器材,三根镍铬合金丝a、b、c, 其长度关系 ,横截面积关系 ;电源、电压表、开关各一个;导线若干。想要探究的课题有:①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系。同学们利用上述器材可以完成的探究课题是( )A、仅有① B、仅有② C、①和② D、①、②和③4. 下列物理量,不属于物质特性的是( )A、密度 B、电阻 C、比热容 D、热值5. 小明用如图所示的器材探究“电阻大小与横截面积的关系”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法正确的是( )A、小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大 B、为了准确比较两条合金丝电阻,可在电路中串联一电压表 C、利用此装置也能探究电阻大小与长度的关系 D、利用此装置也能探究电阻大小与材料的关系6. 滑动变阻器实现变阻是通过改变连入电路中电阻丝的( )A、电压 B、电流 C、长度 D、材料7. 甲、乙是由同种材料制成的两导体,若甲的电阻大于乙的电阻,则关于甲、乙的长度L及横截面积S大小的情况,不可能存在的是( )A、L甲>L乙 , S甲>S乙 B、L甲<L乙 , S甲<S乙 C、L甲>L乙 , S甲=S乙 D、L甲<L乙 , S甲>S乙8. 小明发现家里的空调和台灯的电源线虽然都是铜线,但规格明显不同,此时影响导线电阻大小的因素是( )A、长度 B、横截面积 C、通过的电流 D、家庭电路的电压9. A和B两根完全一样的导线,长度都是1m,阻值为 和 ,把A剪去一半,剩下的一半阻值为 ,把另外一半拉长到1m,阻值为 ,则下列关系正确的是( )A、 B、 C、 D、10. 如图所示,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,能使电路中的电阻变小的接法是( )A、 B、 C、 D、11. 当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,下列四种接法中,变阻器阻值变大的是( )A、 B、 C、 D、12. 如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变小的是( )A、 B、 C、 D、13. 在相同温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是( )A、铜线的电阻一定比铝线的小 B、长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等 C、长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大 D、粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大14. 用如图所示电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是( )A、该电路中不可以用小灯泡代替电流表判断电流强弱 B、实验只需控制导体的材料相同 C、该电路探究导体的电阻大小与导体长度有关 D、根据图中的实验可以得出:导体电阻的大小与导体的材料有关15. 在探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验中,将一根粗细均匀的导体截成ab、cd两段后,分别把它们接入如图所示的电路中,这是在探究导体电阻与导体( )A、横截面积的关系 B、材料的关系 C、长度的关系 D、温度的关系16. 在收音机等用电器中,有一种叫电位器的变阻器,电位器的外形及其内部构造如图所示,图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时,下列说法正确的是( )A、只把B和C接入电路,无法改变通过电位器的电流 B、只把A和B接入电路,无法改变通过电位器的电流 C、将A和B接入电路时,当滑片逆时针旋转时,电位器接入电路的电阻变大 D、将B和C接入电路时,当滑片顺时针旋转时,电位器接入电路的电阻变小17. 小明用如图所示实验装置“探究影响电阻大小的因素”,a、b为长度一样的镍铬合金,b比a横截面积大,关于此实验,下列说法正确的是( )A、断开开关,镍铬合金丝a和b没有电阻 B、利用此装置能探究导体电阻大小和导体横截面积的关系 C、为了准确比较两条合金丝的电阻,可以在电路中串联一个电压表 D、用夹子分别将a、b接入电路,接入a时小灯泡更暗,原因是a的电阻比b小18. 如图所示,有关滑动变阻器的使用,说法正确的是( )A、接线柱C,D端接进电路为定值电阻 B、接线柱A,B端接进电路为一根导线 C、C,B端接进电路,电流方向为C→P→B D、A,C端接进电路,向D端移动滑片P,电阻增大19. 小刚用右图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由10Ω更换为20Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是( )A、保持变阻器滑片不动 B、将变阻器滑片适当向左移动 C、将变阻器滑片适当向右移动 D、适当增加电池的节数20. 如图所示,实验桌上备有实验器材:电阻丝、电流表、横截面积相同的电阻丝带有金属夹的导线,其中 、 、 电阻丝的长度相同.下列电路说法正确的是( )A、选用1和2号电阻丝,可探究导体电阻大小跟横截面积是否有关 B、选用3和4号电阻丝,可探究导体电阻大小跟导体材料是否有关 C、若将4和5号电阻丝并联接入电路,通过4号电阻丝的电流较大 D、若将4和5号电阻丝串联接入电路,通过两根电阻丝的电流相同
二、填空题
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21. 如图所示,电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,要使滑动变阻器的电阻变小,另一根导线应与滑动变阻器的(选填“A”、“C”或“D”)接线柱连接,滑动变阻器是通过改变电阻丝的来改变电阻的大小。22. 将如图所示的电阻箱接入电路中,此时电阻箱接入的阻值是Ω。23. 如图甲所示是插入式电阻箱的结构示意图,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω;如图乙是旋盘式电阻箱的面板示意图,此时电阻箱的读数是Ω。24. 如图所示:电阻箱的读数为Ω。25. 导体的电阻除了与导体的长度、横截面积和温度有关外,还与有关。科学家发现,某些物质在很低的温度时电阻就变成了0,这就是超导现象,超导现象最直接的应用之一是制造。(选填“电热丝”或“输电线”)。26. 导体电阻的大小不仅跟材料和温度有关,还与其和有关。27. 导体对电流都有阻碍作用,表示其阻碍作用的大小。滑动变阻器是通过改变接入电路中来改变电阻,如图所示为滑动变阻器的四种接线方法,当滑片P移动时,可改变电阻大小的接法是。
A. B. C. D.
28. 如图所示,AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后,通过观察 , 可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫(填“控制变量法”或“转换法”)。这个实验装置是研究电阻大小与导体的关系。三、作图题
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29. 请按要求正确连接实物图要求:定值电阻R与滑动变阻器串联,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片向左移动,电压表和电流表的示数都变小,连线不能交叉。30. 在图示的电路中有一根导线尚未连接,以笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合开关S,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变小。31. 用笔划线做导线将图中各元件连成一个可以改变电机转速的电路,滑片向右移时,电机转速变快.
四、实验探究题
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32. 在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中,保持电源电压不变,如图所示,在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝,其规格如下表所示:
编号
材料
长度/m
横截面积/
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)、实验中应通过观察来比较电阻的大小,这种实验方法叫;(2)、选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻大小与的关系;(3)、选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻大小与的关系;(4)、为了探究导体电阻大小与导体材料的关系,应选用编号为的两根电阻丝进行实验。33. 在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)、按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察来比较导体电阻的大小.(2)、为了验证上述猜想①,应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验.(3)、分别将A和D两电阻丝接入上图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟有关.(4)、要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差 , 解决这一问题的措施是 .34. 如图是“探究影响导体电用大小的因素”的实验装置,实验所用的4根电阻丝规格、材料如表所示。电阻丝
材料
长度/m
横截面积/ mm2
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
(1)、实验中可以通过比较来判断导体电阻大小,这是运用了(选填“控制变量法”或“转换法”)。(2)、①为了探究导体电阻大小与材料的关系,应该选用两根电阻丝进行实验;②选用A、C两根电阻丝进行实验,是为了探究导体电阻大小与的关系;
③分别将A、B两根电阻丝依次接入电路中,灯泡亮度变暗。由此得到的结论是当材料和横截面积相同时,导体的长度越长,电阻(选填“越大”或“越小”)。
(3)、为了更好地比较电阻丝的电阻大小,小红认为应该将灯泡换成电流表,小明认为应该在原来电路中再串联一个电流表。经过实际操作对比,大家认为小明的方案更合理,这是因为。(4)、近年,我国城乡进行家庭供电线路的改造,将电线换成更粗的,可以(选填“增大”或“减小”)输电线的电阻。35. 不同材料的导电性能一般是不同的,如银的导电性能比铁强。电阻率ρ就是反映材料导电性能的物理量。为了弄清电阻率的大小与什么有关,小红提出如下猜想:猜想1:电阻率与材料的长度有关;
猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关。
然后,她找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号
材料
长度L/m
横截面积S/m2
电阻率ρ
电阻R/Ω
1
铜
1.0
1.0×10-7
1.7×10-8
0.17
2
铜
2.0
1.0×10-7
1.7×10-8
0.34
3
铜
1.0
0.5×10-7
1.7×10-8
0.34
4
铁
1.0
1.0×10-7
1.0×10-7
1.0
5
镍铬合金
1.0
1.0×10-7
1.1×10-6
11.0
(1)、根据表中的数据,可以确定猜想是正确的;(2)、小红还想知道导体的电阻R与长度L、横截面积S、导体材料的电阻率ρ有什么关系时,哥哥小明给了她如下四个公式,请你根据表中数据帮她选出正确的关系式_____。A、R=ρLS B、R=ρ C、R= D、R=