广东省汕尾市2020-2021学年九年级上学期数学期末试卷

试卷更新日期:2021-09-23 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 一5的绝对值是(   )
    A、5 B、15 C、15 D、-5
  • 2. 在抗击“新冠”疫情的战斗中,汕尾地区医务人员在短短3天内,就完成了人员及环境样本83400份的采样与检测工作.将83400用科学记数法表示为(  )
    A、0.834×105 B、8.34×104 C、8.34×102 D、8.34×105
  • 3. 下列图案中,是中心对称图形的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 若式子 2x+2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是(  )
    A、x1 B、x>1 C、x1 D、x1
  • 5. 如图,过 O 上一点 CO 的切线,交 O 直径 AB 的延长线于点 D ,连接 AC .若 D=40° ,则 A 的度数为(  )

    A、20° B、25° C、40° D、50°
  • 6. 水平放置的圆柱形排水管道截面半径为1 m.若管道中积水最深处为0.4 m,则水面宽度为(  )

    A、0.8 m B、1.2 m C、1.6 m D、1.8 m
  • 7. 若关于 x 的一元二次方程 kx22x1=0 有两个不相等的实数根,则 k 的取值范围是(    ).
    A、k>1k0 B、k<1k0 C、k<1 D、k>1
  • 8. 如图,直线 y=kx+b 经过点 A(20)B(03) ,则不等式 kx+b>0 的解集是(  )

    A、x>3 B、2<x<0 C、2<x<3 D、x>2
  • 9. 如图,将矩形纸片 ABCD 折叠,使点 A 与点 C 重合,折痕为 EF .若 AB=8BC=4 ,那么线段 EF 的长为(  )

    A、4 B、6 C、25 D、45
  • 10. 如图所示,抛物线 y=ax2+bx+c 的图象与 x 轴交于 A(x10)B(10) ,其中 2<x1<1 .现存在以下结论;① b>0 ;② ac>14b2 ;③ a>b ;④ a<c<2a .其中正确的结论个数有(  )

    A、4个 B、3个 C、2个 D、1个

二、填空题

  • 11. 计算: (2020)0+(15)1=
  • 12. 因式分解: x24x+4=
  • 13. 请写出一个开口向下,经过原点的二次函数的表达式
  • 14. 一个质地均匀的小正方体,六个面分别标有数字“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,掷一次小正方体后,观察朝上一面的数字出现偶数的概率是
  • 15. 如图, 1+2+3+4 的度数为

  • 16. 已知点 (1y1)(2y2) 在抛物线 y=x22x+c 上,则 y1y2 的大小关系是
  • 17. 如图,正三角形 ABC 的边长为 1 ,将线段 AC 绕点 A 逆时针旋转 120°AP1 ,形成第一个扇形;将线段 BP1 绕点 B 逆时针旋转 120°BP2 ,形成第二个扇形;将线段 CP2 绕点 C 逆时针旋转 120°CP3 ,形成第三个扇形;将线段 AP3 绕点 A 逆时针旋转 120°AP4 ,形成第四个扇……设 l 为第 n 个扇形的弧( n=123 ……),则 l2021=

三、解答题

  • 18. 解方程: x24x=5 .
  • 19. 先化简,再求值: 2a2a+4·a216a24a ,其中 a=32
  • 20. 如图,在 ΔABC 中, A>C

    (1)、作边 AB 的垂直平分线 DE ,与 ABBC 分别相交于点 DE (用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);
    (2)、在(1)的条件下,连接 AE ,若 B=55° ,求 AEC 的度数.
  • 21. 如图,等腰三角形 ABC 中, BA=BCABC=α .作 ADBC 于点 D ,将线段 BD 绕着点 B 顺时针旋转角 α 后得到线段 BE ,连接 CE

    (1)、求证: BECE
    (2)、延长线段 AD ,交线段 CE 于点 F .求 CFA 的度数(用含有 α 的式子表示) .
  • 22. 如图,李师傅想用长为 80 米的栅栏,再借助教学楼的外墙围成一个矩形的活动区 ABCD .已知教学楼外墙长50米,设矩形 ABCD 的边 AB=x 米,面积为 S 平方米.

    (1)、李师傅可否围出一个面积为750平方米的活动区域?如果可以,求出 x 的值;若不行,请说明理由;
    (2)、当 x 为多少米时,活动区的面积最大?最大面积是多少?
  • 23. “校园安全”越来越受到人们的关注,我市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.根据图中信息回答下列问题;

    (1)、接受问卷调查的学生共有  ▲  人,并补全统计图;
    (2)、扇形统计图中“不了解”部分所对应扇形的圆心角的度数为
    (3)、若该中学共有学生 1800 人,根据上述调查结果,可以估计出该学校学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为人;
    (4)、若从对校园安全知识达到“基本了解”程度的 2 名男生和 2 名女生中随机抽取 2 人参加校园安全知识竞赛,请用列表或画树状图的方法,求恰好抽到 1 名男生和 1 名女生的概率.
  • 24. 如图, ABADO 的弦, AO 平分 BAD .过点 BO 的切线交 AO 的延长线于点 C ,连接 CDBO .延长 BOO 于点 EAD 交于点 F ,连接 AEDE

    (1)、求证: CDO 的切线;
    (2)、若 AE=DE=3 ,求 AF 的长.
  • 25. 已知抛物线y=ax2+bx+c经过A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点,直线l是抛物线的对称轴.

    (1)、求抛物线的函数关系式;
    (2)、设点P是直线l上的一个动点,当△PAC的周长最小时,求点P的坐标;
    (3)、在直线l上是否存在点M,使△MAC为等腰三角形?若存在,直接写出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由.