云南省生物五年中考三年模拟(绿色植物是生物圈中有机物的制造者)

试卷更新日期:2021-09-18 类型:二轮复习

一、单选题

  • 1. “绿叶在光下制造有机物”实验中,叶片滴加碘液后易观察到变蓝的是(  )
    A、光照部分 B、遮光部分       C、未脱色的叶片 D、整片叶片
  • 2. 小宝同学学习了光合作用的相关知识,完成了光合作用的条件、原料和产物的探究活动后,利用天竺葵叶片、碘液、酒精等制作出一片如图所示的带有“M”字样的叶片。下列叙述不正确的是(   )

    A、制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜 B、制作过程中对字母“M”以外的区域进行遮光处理 C、制作过程中酒精的作用是使叶片脱色 D、滴加碘液后,字母“M”区域不变蓝
  • 3. “绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将叶片放入盛有酒精的小烧杯,水浴加热的作用是(    )
    A、运走耗尽叶片原有的淀粉 B、使叶绿素溶解到酒精中 C、检测是否产生淀粉 D、检测是否合成叶绿素
  • 4. “探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是(    )
    A、淀粉 B、温度 C、 D、二氧化碳
  • 5. 有关“绿叶在光下制造有机物(产生淀粉)”实验的叙述,不正确的是(   )

    A、把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉 B、同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照 C、将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,使叶片变为黄白色 D、滴加碘液后,叶片的遮光部分变蓝,未遮光部分不变蓝
  • 6. 下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验描述,错误的是( )

    A、进行实验时,先将天竺葵放到黑暗处一昼夜 B、将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热 C、滴加碘液并漂洗后,叶片遮光部分不变蓝,见光部分变蓝 D、该实验说明了淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的条件
  • 7. 下列对“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验过程和结果的分析,错误的是(  )
    A、暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B、叶片滴加碘液后,遮光部分变蓝 C、烧杯中的酒精可溶解叶绿素 D、实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
  • 8. 在“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,暗处理的目的是(  )
    A、消耗氧气 B、溶解叶绿素 C、设置对照 D、消耗或运走淀粉
  • 9. 某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、褪色、漂洗,再滴上碘液,发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是(     )
    A、褪色时间过短 B、光照时间过短 C、植株在暗处时间过短 D、铝箔遮光不严
  • 10. 关于“绿叶在光下制造有机物”的实验,下列叙述中不正确的是()
    A、将叶片部分遮光是为了形成对照 B、脱去叶片中的叶绿素的操作是将叶片放到酒精中直接加热 C、叶片脱色漂洗后滴加碘液,观察其颜色的变化 D、实验前需将天竺葵放到黑暗处一昼夜
  • 11. 绿色植物在生物圈中的作用不包括(  )
    A、提高环境的温度 B、维持大气碳﹣氧平衡 C、提供食物和能量 D、调节气候,保持水土
  • 12. 在探究“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,对实验过程和结果的解释不正确的是(  )

    A、光合作用需要光照 B、滴加碘液是为了检验是否有氧气产生 C、对一部分叶片遮光,另一部分不遮光是设置对照 D、将植株放到黑暗中数小时,目的是使叶片中的淀粉耗尽

二、综合题

  • 13.

    分析如图,回答下列问题:(“[]”中填字母,“_”上填文字)

    (1)、图甲中,A、C通过叶片上的进出.

    (2)、呼吸作用的表达式为:(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量

    (3)、运输有机物的结构是图乙中的[]筛管,将光能转化为化学能的“能量转换器”是

    (4)、炎热的夏天,我们走进森林感到凉爽舒适,是因为增加了空气的湿度,光合作用增加了的浓度.

  • 14.

    如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程,图中序号表示某些物质.据图回答:

    (1)、物质①通过茎中的 (填“导管”或“筛管”)运输,其运输的动力来自 作用.

    (2)、若③为氧气,是通过植物的 作用产生的,该作用能维持生物圈中的 平衡.植物体进行此项生理活动的主要器官是 .

    (3)、植物进行各项生命活动所需的能量来自于 作用,在蔬菜贮藏和运输过程中,应 (填“增强”或“减弱”)该作用.

  • 15. 甲、乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长的季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。根据表格信息回答相关问题:

    平均温度(℃)

    甲地

    乙地

    白天

    33

    33

    晚上

    12

    -22

    (1)、甲地与乙地白天温度相同,两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲 地甜瓜晚上呼吸作用分解的有机物(填“较多”或“较少”),积累的有机物(填“较多”或“较少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
    (2)、甜瓜通过光合作用制造有机物的过程中,将转变为化学能储存在有机物中,运输有机物的管道是。“有机物的制造车间”是细胞中的
  • 16.

    如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:

    (1)、在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是

    (2)、在步骤②中,把叶片部分从上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组实验,这组实验的变量是

    (3)、经过图④所示步骤的处理后,叶片未遮光部分变成色,实验说明了: