江苏省南京鼓楼区2021年数学中考二模试卷

试卷更新日期:2021-09-18 类型:中考模拟

一、单选题

  • 1. 比-3小2的数是(  )
    A、-5 B、-1 C、1 D、5
  • 2. 下列计算中,结果正确的是(   )
    A、3×6=33 B、3+6=23 C、3÷6=22 D、3−6=−3
  • 3. 如果一个多边形的每个外角都是36°,那么这个多边形的边数是(   )
    A、5 B、6 C、10 D、12
  • 4. 在平面直角坐标系中,将一次函数 y=2x+1 的图象向左平移1个单位长度,得到的图象对应的函数表达式是(   )
    A、y=2x+2 B、y=2x+3 C、y=2x D、y=2x−1
  • 5. 正比例函数 y1=k1x 和反比例函数 y2=k2x 的图象如图所示,交点 A 的坐标是 (1 , 4) ,那么当 y1>y2 时, x 的取值范围是(   )

    A、x>1 B、x<1 C、−1<x<1 D、−1<x<0 或 x>1
  • 6. 如图, △ABC 中, ∠C=90° , ∠BAC=30° , AB=4 ,点 P 从 C 点出发,沿 CB 运动到点 B 停止,过点 B 作射线 AP 的垂线,垂足为 Q ,点 Q 运动的路径长为(   )

    A、433 B、23 C、3π3 D、2π3

二、填空题

  • 7. 如果反比例函数 y=kx 的图象经过点 (−3 , 2) 那么也经过点( −2 ,).
  • 8. 若8的平方根和立方根分别是 a 和 b ,则 ab= .
  • 9. 若 a2−a−1=0 ,则代数式 a(a−1)(a+1)−a 的值是.
  • 10. 若式子 x−1x−2 在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是.
  • 11. 如图,矩形 ABCD 中, AB=6 , AD=8 ,顺次连接 AB 、 BC 、 CD 、 DA 的中点得到四边形 EFGH ,那么四边形 EFGH 的面积为.

  • 12. 若一组数据2,3,4,5, x 的方差是2,那么 x 的值为.
  • 13. 将一副三角板如图摆放,则 ∠1= °.

  • 14. 如图是四个全等的正八边形和一个正方形拼成的图案,已知正方形的面积为4,则一个正八边形的面积为.

  • 15. 如图,在四边形 ABCD 中, ∠BAD=130° , ∠B=∠D=90° ,在 BC 、 CD 上分别取一点 M 、 N ,使 △AMN 的周长最小,则 ∠AMN+∠ANM= °.

三、解答题

  • 16. 解不等式组 {x−2(x−1)≥12x−13−5x+12<1 ,并写出它的整数解.
  • 17. 某同学解方程 x−2x−3−2=3x−103−x ,过程如下:

    第一步:整理,得 x−2x−3−2=−3x−10x−3 ,

    第二步:……

    (1)、请你说明第一步变化过程的依据是:;
    (2)、请把以上解方程的过程补充完整.
  • 18. 某新冠疫苗接种点有4个完全相同的冷藏箱用来储存疫苗,同一冷藏箱里的疫苗都来自同一厂家,其中有两箱储存 A 厂家的疫苗,另两箱分别储存 B 厂家和 C 厂家的疫苗.
    (1)、如果从中随机拿出两个箱子,送往1号和2号接种台,求拿出的两个冷藏箱里有 A 厂家疫苗的概率;
    (2)、如果将4个箱子随机送往4个接种台,每个接种台接受一个箱子,那么1号台恰好拿到 A 厂家疫苗的概率是.
  • 19. 某学校七、八、九年级分别有1000、1200和1400名学生,为了了解学生对校服的满意度,随机抽取七、八年级各100名学生,九年级200名学生,进行综合评价(打分为整数,满分100分),下面给出了一些信息.

    信息一:七年级打分成绩的频数分布表:

    分组

    50≤x<60

    60≤x<70

    70≤x<80

    80≤x<90

    90≤x<100

    人数

    6

    16

    18

    28

    32

    信息二:七年级学生打分在 80≤x<90 这一组的分数统计表:

    分数

    80

    81

    82

    83

    84

    85

    86

    87

    88

    89

    人数

    2

    3

    1

    0

    2

    2

    6

    2

    7

    3

    信息三:九年级学生打分的统计表:

    分数

    62

    63

    64

    66

    67

    68

    69

    71

    72

    73

    74

    76

    77

    78

    人数

    1

    2

    1

    2

    3

    1

    4

    4

    3

    9

    1

    1

    3

    3

    分数

    80

    81

    82

    83

    84

    86

    88

    89

    90

    92

    93

    95

    96

    98

    人数

    5

    17

    9

    15

    20

    18

    16

    12

    20

    10

    4

    5

    5

    6

    信息四:三个年级打分成绩的平均数、中位数、众数如下表:

    年级

    平均数

    中位数

    众数

    七年级

    82

    a

    88

    八年级

    86

    84.5

    86

    九年级

    84

    b

    c

    (1)、表中 a= ; b= ; c= ;
    (2)、此次调查中,满意度较高的是哪一个年级,请说明理由;
    (3)、如果全校3600名学生全部参与打分,你估计打分在85分以上(含85分)的约有多少人?
  • 20. 已知 △ABC , AB=AC .按下列要求用直尺和圆规作图.(保留作图痕迹,不写作法)

    (1)、在图①中求作一点 P ,使 ∠BPC=∠BAC ,且 A 、 P 在直线 BC 异侧;
    (2)、在图②中求作一点 P ,使 ∠BPC=∠BAC ,且 A 、 P 在直线 BC 同侧.
  • 21. 小明写完作业后到图书馆找妈妈一起看书.小明从家出发,走了一段路程后突然发现钥匙与图书证忘带,立即打电话给妈妈(打电话时间忽略不计).妈妈立即骑车从图书馆出发,回家取相关证件并停留片刻后按原速度原路返回.两人距图书馆的路程 y (米)与妈妈出发的时间 x (分钟)之间的函数关系如图所示.

    (注:小明和妈妈始终沿同一条直道行进)

    (1)、小明的速度是米/分,妈妈在家停留了分钟.
    (2)、当 x 为何值时,两人相距 2100m .
  • 22. 如图①, AB 、 CD 是两座垂直于同一水平地面且高度不同的铁塔.小明和小丽为了测量两座铁塔的高度,从地面上的点 E 处测得铁塔顶端 A 的仰角为39°,铁塔顶端 C 的仰角为27°,沿着 EB 向前走20米到达点 F 处,测得铁塔顶端 A 的仰角为53°.已知 ∠ABE=∠CDE=90° ,点 E 、 B 、 D 构成的 △EBD 中, ∠EBD=90° .

    (参考数据: sin39°≈35 , cos39°≈45 , tan39°≈34 , sin27°≈920 , cos27°≈910 , tan27°≈12 , sin53°≈45 , cos53°≈35 , tan53°≈43 )

    (1)、图②是图①中的一部分,求铁塔 AB 的高度;
    (2)、小明说,在点 E 处只要再测量一个角,通过计算即可求出铁塔 CD 的高度,那么可以测量的角是 , 若将这个角记为 α ,则铁塔 CD 的高度是;(用含 α 的式子表示)
    (3)、小丽说,除了在点 E 处测量角的度数外,还可以在点 F 处再测量一条线段的长度,通过计算也可求出铁塔 CD 的高度,那么可以测量的线段是.(请写出两个不同的答案,可用文字描述)
  • 23. 已知关于 x 的一元二次方程 (x−1)(x−2)=m+1 ( m 为常数).
    (1)、若它的一个实数根是方程 2(x−1)−4=0 的根,则 m= , 方程的另一个根为;
    (2)、若它的一个实数根是关于 x 的方程 2(x−m)−4=0 的根,求 m 的值;
    (3)、若它的一个实数根是关于 x 的方程 2(x−n)−4=0 的根,求 m+n 的最小值.
  • 24. 已知二次函数 y=−mx2−4mx−4m+4 ( m 为常数,且 m>0 ).
    (1)、求二次函数的顶点坐标;
    (2)、设该二次函数图象上两点 A(a , ya) 、 B(a+2 , yb) ,点 A 和点 B 间(含点 A 、 B )的图象上有一点 C ,将点 C 纵坐标的最大值和最小值的差记为 h .

    ①当 m=1 时,若点 A 和点 B 关于二次函数对称轴对称,求 h 的值;

    ②若存在点 A 和点 B 使得 h 的值是4,则 m 的取值范围是  ▲  .

  • 25. 如图①, A 是 ⊙O 外一点, AB 与 ⊙O 相切于点 B , AO 的延长线交 ⊙O 于点 C ,过点 B 作 BD//AC ,交 ⊙O 于点 D ,连接 DO ,并延长 DO 交 ⊙O 于点 E ,连接 AE .已知 BD=2 , ⊙O 的半径为3.

    (1)、求证: AE 是 ⊙O 的切线;
    (2)、求 AE 的长;
    (3)、如图②,若点 M 是 ⊙O 上一点,且 BM=3 ,过 A 作 AN//BM ,交弧 ME 于点 N ,连接 ME ,交 AN 于点 G ,连接 OG ,则 OG 的长度是.
  • 26. 学完“探索三角形相似的条件”之后,小明所在的学习小组尝试探索四边形相似的条件,以下是他们的思考,请你和他们一起完成探究过程.

    (定义)四边成比例,且四角分别相等的两个四边形叫做相似四边形.

    (1)、(初步思考)

    小明根据探索三角形相似的条件所获得的经验,考虑可以从定义出发逐步弱化条件探究四边形相似的条件.他考虑到“四角分别相等的两个四边形相似”可以举出反例“矩形”,“四边成比例的两个四边形相似”可以举出反例.所以四边形相似的条件必须再添加条件,于是,可以从“四边成比例,且一角对应相等的两个四边形相似”,“三边成比例,且两角分别相等的两个四边形相似”,“两边成比例,且三角分别相等的两个四边形相似”来探究.

    (2)、(深入探究)

    学习小组一致认为,“四边成比例,且一角对应相等的两个四边形相似”是真命题,请结合图形完成证明.

    已知:四边形 ABCD 和四边形 A'B'C'D' 中, ABA'B'=BCB'C'=CDC'D'=ADA'D' , ∠A=∠A' .

    求证:四边形 ABCD∽ 四边形 A'B'C'D' .证明:

    (3)、对于“三边成比例,且两角分别相等的两个四边形相似”,学习小组得到如下的四个命题:

    ①“三边成比例,两邻角分别相等且只有一角为其中两边的夹角的两个四边形相似”;

    ②“三边成比例,两邻角分别相等且都不是其中两边的夹角的两个四边形相似”;

    ③“三边成比例及其两夹角分别相等的两个四边形相似”;

    ④“三边成比例,两对角分别相等的两个四边形相似”.

    其中真命题是.(填写所有真命题的序号)

    (4)、请你完成“两边成比例,且三角分别相等的两个四边形相似”的探究过程.