2021年中考生物真题分类汇编（全国版）-种子植物（1）
试卷更新日期：2021-09-17 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 下面关于绿色开花植物的叙述，正确的是（ ）A、一颗小小的种子能够长成参天大树，主要是因为种子的胚中有子叶 B、只要经历传粉，就一定会形成果实和种子 C、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房里有胚珠 D、根尖的成熟区吸收水和无机盐，植株生长只需要氮、磷、钾三种无机盐2. 下列关于植物的叙述，正确的是（ ）A、菜豆种子萌发初期的营养来自胚乳 B、侧芽一般优先于顶芽生长 C、胚芽发育成植物的茎和叶 D、种子萌发需要充足的光照3. 我国幅员辽阔，物种丰富，以下选项中对于绿色植物的认识，正确的是（ ）A、绿色植物分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和被子植物 B、卷柏是裸子植物，种子外面没有果皮包被 C、小麦种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成 D、水绵是多细胞的藻类，它没有根茎叶的分化4. “春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。菜豆种子萌发时，由哪一结构提供营养（ ）A、种皮 B、胚芽 C、胚乳 D、子叶5. 如图是大豆种子萌发的过程，下列叙述正确的是（ ）
A、种子萌发过程需要充足的光照 B、只要外界条件适宜种子就能萌发 C、胚根最先突破种皮发育成2 D、地上部分1是由胚轴发育而来6. 以下实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是（ ）A、观察洋葱内表皮细胞 B、观察玉米种子的结构 C、探究馒头在口腔中的变化 D、验证绿叶在光下制造有机物7. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ）A、蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B、“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C、水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 D、微藻属于藻类植物，是生产新能源——生物柴油的良好原料8. 下列选项的内容，与概念图不符的是（ ）
A、①血液②血浆③血细胞④红细胞⑤白细胞⑥血小板 B、①花蕊②雄蕊③雌蕊④柱头⑤花柱⑥子房 C、①菜豆种子②种皮③胚④胚根⑤胚轴⑥胚芽 D、①脊椎动物②恒温动物③变温动物④鱼⑤两栖动物⑥爬行动物9. 如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（ ）
A、图甲萌发过程中所需的营养物质来自④ B、图乙中的a和b是由图甲中的②发育而来 C、图丙中②将来可发育成图乙中b D、图乙中c是由图丙中③发育而来10. 种子传播的方式多种多样，如动物传播、风力传播等。根据果实的形态特点，推测借助风力传播种子的植物是（ ）A、
槭树
B、
苍耳
C、
苹果
D、
鬼针草
11. 如图，是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A、甲中胚是由①②③组成的 B、乙中b是由甲中的②发育成的 C、丙中的B和C使幼根不断生长 D、乙中a是由甲中①发育而来，在发育过程中所需的营养主要来自甲中③12. 猪血丸子是邵阳的地方美食，主要用豆腐、肉、猪血等食材加工制作而成。下列关于猪血丸子炒辣椒的说法，错误的是（ ）A、豆腐中含有丰富的蛋白质 B、豆腐的成分主要来自种子胚乳 C、豆腐中的能量最终来源于光能 D、辣椒的种子外有个果皮包被13. 以下描述正确的是（ ）A、玉米种子在萌发过程中由子叶提供营养 B、大豆种子在萌发过程中，胚根发育成根 C、桃花的主要结构是雌蕊 D、植物体内运输水分和无机盐的结构是筛管14. 面粉大多是由小麦种子磨成的，花生油是从花生种子中榨取出来的。面粉和花生油分别来自种子中的（ ）A、胚芽和子叶 B、胚乳和子叶 C、胚根和胚轴 D、种皮和胚乳15. 下列植物与其特征对应正确的是（ ）选项
名称
特征
A
苏铁
种子外有果皮包被
B
玉米
种子外无果皮包被
C
墙藓
有根、茎、叶的分化
D
桫椤
有输导组织，孢子繁殖
A、A B、B C、C D、D16. 下图是水稻花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A、传粉受精后，甲图中的③发育成的乙图中的bcdef B、种子萌发时，f首先突破种皮，e、d发育成叶和茎 C、若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央横向切开 D、若图乙中的种子是由图甲的相关结构发育而来，则a和②的基因组成相同17. 下列关于生物圈中绿色植物的说法，错误的是（ ）A、衣藻是单细胞淡水藻类植物 B、银杏和杏树都有输导组织 C、卷柏和侧柏都属于裸子植物 D、小麦和玉米的种子都有胚乳18. 在2020年5月22日“国际生物多样性日”这一天，中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃（如下图）。该植物6—8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果实较小。根据其形态特征判断，枯鲁杜鹃应属于（ ）A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物19. 同学们做过的以下实验中，不需要用碘液（或碘酒）的是（ ）A、观察黄瓜表层果肉细胞中的叶绿体 B、观察人的口腔上皮细胞 C、观察玉米种子的胚乳 D、检验绿叶在光下制造淀粉20. 下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）A、藻类植物结构简单，无根茎叶分化，都是多细胞个体 B、苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化 C、蕨类植物有根茎叶分化，且根茎叶中有输导组织 D、裸子植物和被子植物能产生种子，种子中都有胚21. 分别将饱满和干瘪的玉米籽粒纵切，在剖面滴加碘液后，发现饱满籽粒比干瘪籽粒变成蓝色的面积大。下列分析错误的是（ ）A、玉米籽粒是由子房发育来的 B、干瘪籽粒发育过程中未形成胚乳 C、变成蓝色的部位含有淀粉 D、饱满籽粒在适宜环境中不一定能萌发22. 黑龙江省是玉米的主产地。玉米种子中，营养物质主要储藏在（ ）A、胚根 B、胚芽 C、胚乳 D、子叶二、实验探究题
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23. 玉米是世界上三大粮食作物之一，是大自然馈赠给人类的厚礼，李登海培育的紧凑型杂交玉米创造了亩产1402.86公斤的世界夏玉米高产纪录。滨海中学生物社团的同学在劳动基地种植了玉米，让我们跟随实践的脚步一起来探究。
(1)、春播一粒种，秋收万颗籽。观察玉米种子纵切面（如图一）发现，种子中的淀粉主要存在于[]里，判断的依据是。能萌发成茎和叶的结构是[]。(2)、为什么要在清明前后种植？种子的萌发还需要哪些条件？同学们设计了实验方案进行探究，实验记录如表，作为对照组的是号瓶，比较实验现象可知，玉米种子的萌发需要。实验步骤
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
1
将10粒玉米种子均匀放在瓶中（倒放）的餐巾纸上
2
加入适量清水
加入较多清水
不加水
3
拧紧瓶盖
4
置于冰块中
置于28℃左右常温中
实验现象
不发芽
发芽
不发芽
不发芽
(3)、玉米开花伊始，在雌蕊（须状）未长出之前，同学们用纸袋将雌花A套起来，而B未做任何处理。一个半月后，结果如图二所示，说明花经过才会结果。(4)、《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行，通其风”。紧凑型玉米具有株型高大紧凑、叶面直立上冲、透光透气性好的特点，从登海种业获得的实验数据显示（如图三），在适宜的条件下。当种植密度为株/亩时，既能提高强度。又能相对减少对有机物的损耗，最利于提高产量。三、综合题
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24. 下图是玉米种子和黄豆种子的结构示意图，请据图回答问题：
(1)、黄豆种子的胚是由[] 、[] 、[] 和[] 四部分组成。(2)、玉米种子与黄豆种子比较，玉米种子的营养物质贮存在中。25. 下图为水稻种子结构简图（图一）和植物细胞结构简图（图二），请据图回答：
(1)、胚是新植物的幼体，它包括了胚芽、胚轴、胚根和。(2)、大米的营养物质主要贮存在（填“图一”中数字代号）中。(3)、人们食用大米所获得的能量归根结底是来自（填“图二”中数字代号）进行作用所固定的太阳能。(4)、“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功，2020年亩产量已达300多公斤。“海水稻”能从盐碱地选择性的吸收水分和无机盐，这体现了“图二”中“①”（填结构名称）具有控制物质进出的功能。(5)、普通水稻不能在盐碱地上生长，主要是因为水稻根毛细胞的细胞液浓度（填“大于”或“小于”）盐碱地土壤溶液的浓度，导致细胞失水而影响生长。26. 据《科技日报》2020年4月15日报道，由袁隆平院士领衔的科技团队在耐盐碱水稻（俗称“海水稻”）研究方面取得新突破。袁隆平院士介绍道，他们还将不断挖掘水稻耐盐碱基因，将其转育到第三代超级稻上，培育出既耐盐碱又高产的“海水稻。该技术成功后将使我国大片荒芜的盐碱地变成粮仓。请分析作答：(1)、根据子叶数目对植物分类，海水稻属于植物，其营养物质主要储存在中。(2)、海水稻能在盐碱地生长，盐碱地在生态因素中属于。(3)、若将海水稻的耐盐碱基因转育到第三代超级稻上，要培育出既耐盐碱又高产的“海水稻”，除了用转基因技术外还可以用常用的育种的方法进行培育。27. 下图为玉米种子结构，萌发和生长过程的示意图，据图回答：
(1)、玉米果皮和种皮的作用是。(2)、玉米种子中储存营养物质的结构是（填字母），能为种子萌发提供营养。(3)、C是（填名称），萌发时可发育成芽，芽进一步发有成玉米的茎和叶。(4)、玉米种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的。(5)、玉米的花为单性花，为弥补自然状态下传粉的不足，人们常对玉米进行。28. “发展生态农业，助力乡村振兴”。在乡村振兴工作队的引领下，某村兴起了大量种植经济作物草莓的热潮。图1为草莓（已去除花瓣）的结构，图2为草莓的可食用部分，主要由花托发育而来，上面分布着大量的果实。请回答下列问题∶
(1)、根据植物的形态特征，草莓属于植物类群。(2)、图1中的（填字母）为雌蕊。双受精作用完成后，叶片通过作用制造的糖类等有机物，通过组织大量运输到花托储存并发育成可食用的部分。(3)、假如你是一名乡村振兴工作队员，请你运用所学的生物学知识，指导种植户采用哪些措施来提高草莓的产量？（答出一条即可）。
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