陕西省初中生物五年中考三年模拟专题9生物的生殖和发育

试卷更新日期:2021-09-17 类型:二轮复习

一、单选题

  • 1. 下图表示马铃薯的无性生殖过程,与此生殖方式不同的是(    )

    A、桃树嫁接 B、玉米播种 C、月季扦插 D、细菌分裂
  • 2. 青春期是人生的重要时期,人的生理和心理会出现一系列变化。下列有关的认识或行为,正确的是(    )
    A、父母啰嗦,真烦人 B、志存高远,努力学习 C、月经来了,真倒霉 D、网络游戏,有空多玩
  • 3. “落日临池见蝌蚪,必知清夜有蛙鸣。”这一诗句描述了两柄动物的(    )
    A、生殖发育特点 B、废物排出方式 C、消化吸收环境 D、气体交换过程
  • 4. “怀胎十月,一朝分娩”描写了母亲孕育胎儿的艰辛。胎儿在母体内发育的场所是(   )
    A、卵巢 B、睾丸 C、子宫 D、输卵管
  • 5. 下图为鸡卵结构示意图,其中能发育成雏鸡的结构是(   )

    A、胚盘 B、卵白 C、气室 D、卵黄
  • 6. 青蛙的生殖和发育特点是(   )
    A、有性生殖,变态发育 B、有性生殖,不完全变态发育 C、无性生殖,变态发育 D、无性生殖,不完全变态发育
  • 7. 下列有关“人体生殖和发育”叙述错误的是(    )
    A、男性产生精子的器官是睾丸 B、精子和卵细胞在子宫内结合 C、女性产生卵细胞的器官是卵巢 D、胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘
  • 8. 丁丁复习“生物的生殖和发育”时整理的知识点和举例搭配错误的是(    )
    A、无性繁殖——葡萄扦插 B、完全变态发育——蚊子 C、变态发育——蛇 D、不完全变态发育——蝗虫
  • 9. 接种宫颈癌疫苗能降低的宫颈癌及癌前病变发生率。因患宫颈癌摘除子宫的妇女(   )
    A、不能正常排卵 B、不能正常怀孕 C、第二性征不明显 D、不能分泌雌性激素
  • 10. 下图中的①、②、③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的曲线,有关叙述不正确的是(   )

    A、生殖器官的发育与全身发育基本一致 B、脑的功能逐渐增强并发育完善 C、10岁之前,生殖器官的发育很缓慢 D、身高突增是青春期发育的一个显着特点
  • 11. 如图为女性生殖系统结构示意图,下列叙述错误的是(  )

    A、①是卵巢,能产生卵细胞和分泌雌性激素 B、②是输卵管,是受精作用的场所 C、③是胎盘,是胎儿发育的场所 D、④是阴道,是胎儿产出的通道
  • 12. 与蝗虫的发育过程相比,蝴蝶特有的发育时期是(   )
    A、 B、幼虫 C、 D、成虫
  • 13. 精子与卵细胞结合形成受精卵并发育成卵泡的场所是(   )
    A、睾丸 B、卵巢 C、输卵管 D、子宫
  • 14. 下列关于生物生殖发育,叙述正确的是(   )

    A、图①中昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 B、图②中昆虫的发育经过卵、若虫成虫三个阶段 C、图③指的是青蛙的不完全变态发育 D、图④中的5是胚盘,能发育为雏鸡
  • 15. 家蚕的生殖方式和发育过程分别属于(   )
    A、有性生殖  完全变态 B、有性生殖  不完全变态 C、无性生殖   完全变态 D、无性生殖  不完全变态
  • 16. 某同学将水蜜桃树的枝条嫁接在毛桃树的砧木上,这一过程所属的生殖方式和结出的果实分别为(   )
    A、有性生殖,水蜜桃 B、无性生殖,水蜜桃 C、有性生殖,毛桃 D、无性生殖,毛桃
  • 17. 青春期是每个人成长过程中的必经阶段,以下的生活方式,做法不正确的是(  )
    A、经常与家长、老师交流思想,接受指导 B、选择长跑、听歌等方式转移遇到烦恼的注意力 C、男、女同学互相帮助,集中精力学习 D、“三更起五更眠”,因学习紧张可以熬夜早起
  • 18. 下列生物的生殖方式中为有性生殖的是(  )

    ①细菌分裂 ②青霉产生孢子 ③玉米人工授粉 ④嫁接 ⑤蝗虫交尾 ⑥试管婴儿

    A、①②③ B、①②④ C、③⑤⑥ D、③④⑥
  • 19. 如图表示青蛙的生活史,下列相关说法错误的是(  )

    A、青蛙的抱对属于繁殖行为 B、青蛙是体内受精、卵生的动物 C、蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸 D、青蛙的发育方式属于变态发育
  • 20. 有关人类生殖和发育的叙述,正确的是(  )
    A、子宫是女性的主要性器官 B、胎儿从母体产出的过程叫分娩 C、怀孕又称着床,是受精卵植入子宫内膜的过程 D、身高和体重迅速增长,是青春期最突出的特征

二、综合题

  • 21.

    “我们从哪里来?”“我们是怎样繁殖和生长发育的?”下面的概念图给出了一个比较科学的诠释,请分析回答相关问题:

    (1)、图中A、B两处填入恰当的概念,此概念图表达的信息才更清晰.试分别写出它们所表达的概念:A、B

    (2)、男性产生精子的器官是 , 它还能分泌 , 使男性从青春期开始就表现出明显的第二性征.

    (3)、图中B的形成发生在女性的内,它通过不断地分裂,分化逐渐发育成胚胎、胎儿.其中,胎儿已具有了人形,能通过从母体获得营养物质和氧气,同时将废物排出.

    (4)、一般来说,从形成B开始到第38周,胎儿就发育成熟了,这是,产妇的垂体会分泌催产素,进而引起子宫收缩产出婴儿.这种人体的调节方式称为 

  • 22. “生命,总会找到自己的出路。”生物的生殖和发育是生命的基本特征之一,下图是与生殖发育相关的示意图,请分析回答问题(注:[]填序号,横线上填结构名称):

    (1)、图甲中家蚕的发育过程经过四个时期。(用文字和箭头表示)
    (2)、图乙中,能发育成雏鸟的结构是[]。鸟类的繁殖具有季节性,多半有筑巢、求偶等行为,从行为的获得途径来看,这属于行为。
    (3)、图丙是嫁接的示意图,为了提高成活率,操作时要将砧木和接穗的紧密结合;在一起。枇杷嫁接时,如果以平头大红袍枇杷为砧木,以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接,则此枝条上长出的枇杷品种应是枇杷。
  • 23. 玉米属高产作物,经济价值高,是公认的“黄金食品“。如图中字母A、B、C、D表示玉米的部分生长发育过程,数字1、2、3表示玉米种子的结构。请据图回答问题(“[]”中填数字或字母,横线上填相应的结构或过程):

    (1)、玉米种子由花中的发育而来。A过程所需的营养物质来自玉米种子的[]
    (2)、某地因天气异常导致玉米穗缺粒现象严重,主要原因是[]过程受到影响。
    (3)、图中玉米的生殖方式为(填“有性生殖”或“无性生殖”),根本原因是
  • 24. 生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式,据图回答问题。

    (1)、桃可以用图甲和图乙两种方式进行繁殖,其中乙种繁殖方式的优点是
    (2)、若图丙中D表示家蚕发育过程中的卵期,家蚕的发育过程可表示为D→A→B→C,像这种发育过程称为(填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。为了提高蚕丝产量,应设法延长时期(填图中字母)。
    (3)、丁图中胎儿通过(填数字)从母体获得所需要营养物质和氧气。
    (4)、戊图中的⑤是 , 它是进行胚胎发育的部位。
  • 25. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续,该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应。很早以前我国先民就把养蚕技术传到了沿线国家。如图为蚕发育过程的几个时期,请据图分析并作答:

    (1)、蚕的发育要经历卵期、幼虫期、期、成虫期四个时期,幼虫和成虫形态结构和生理特性方面差异很大,这种发育方式叫发育。
    (2)、蚕丝是人类利用最早的动物纤维之一,吐丝是蚕与生俱来的本领,是由蚕的所决定的,其上有很多有遗传效应的片段,分别控制着蚕的不同性状。
    (3)、家养的蚕中,桑蚕以桑叶为食,是很多人喜爱养殖的萌宠之一,除了桑蚕之外,还有樟蚕、蓖麻蚕、天蚕等多个种类,这些种类的形成是长期的结果。
    (4)、蚕和蜜蜂同属于昆虫,但它们的行为方式却有很大的差异,如蜜蜂大多营群居生活,蜂群中有雄峰、蜂王和工蜂之分,它们各司其职来维持个体和种族生存,蜜蜂的这种行为属于