湖北省孝感市安陆市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期:2021-09-16 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 城市自来水厂净化过程可表示为:取水→自然沉降→过滤→活性炭吸附→消毒→配水,下列某过程一定发生了化学变化的是(   )
    A、取水 B、沉降 C、消毒 D、吸附
  • 2. 下列实验操作正确的是( )
    A、 过滤液体 B、 振荡试管 C、 滴加试剂 D、 倾倒液体
  • 3. 下列说法正确的是(   )
    A、氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰 B、分子能保持物质的化学性质而原子不能 C、为提高粮食产量可大量使用农药和化肥 D、热胀冷缩是分子大小随温度的变化而改变
  • 4. 根据如图有关信息判断,下列说法错误的是(   )

    A、氯离子(Cl)核内有17个质子 B、镁离子与氯离子的电子层数相等 C、在化学反应中,镁原子易失去电子 D、在化学反应中,镁原子和氯原子形成的化合物是由离子直接构成
  • 5. 如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是(   )

    A、原子是化学变化中的最小粒子 B、化学反应前后均为混合物 C、化学反应中分子一定改变 D、在反应的整个过程中微粒是不断运动的
  • 6. 实践证明,新冠疫情爆发时可用过氧乙酸(C2H4O3)消毒杀菌。下列有关过氧乙酸的叙述正确的是(   )
    A、其分子中含有臭氧(O3) B、由碳、氢、氧三种原子组成 C、过氧乙酸中含有9个原子 D、碳、氢、氧元素的质量比为6:1:12
  • 7. 下列实验方法正确的是(   )
    A、用酚酞试液可鉴别水和氨水 B、过滤可除去二氧化锰中的炭 C、区分硬水和软水可观察颜色 D、用闻气味法区分氢气和氧气
  • 8. 下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是(   )

    A.安全常识

    B.物质用途

    ①熄灭酒精灯可用嘴吹灭

    ②点燃氢气前一定要检验其纯度

    ①氧气可支持燃烧

    ②液态氮可用于医疗手术

    C.物质构成

    D.物质分类

    ①原子都由质子、中子、电子构成

    ②分子、原子、离子都是构成物质的粒子

    ①水蒸气、液态汞、硝酸铵均为纯净物

    ②二氧化硫,四氧化三铁、氯酸钾均为氧化物

    A、A   B、B   C、C   D、D
  • 9. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是(   )
    A、 电解水生成气体的体积 B、 硫粉在足量的氧气中充分燃烧 C、 加热一定质量的高锰酸钾固体 D、 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
  • 10. 经测定某含有C、O两种元素的混合气体中,C元素的质量分数为26%,则该混合物中(   )
    A、一定有CO2 B、一定有CO C、一定有O2 D、一定有CO2、CO

二、填空题

  • 11. 请用化学符号和数字填空:
    (1)、2个氮原子
    (2)、2个氢气分子
    (3)、2个硝酸根离子
    (4)、3Cu2+中表示离子电荷的数字是
    (5)、二氧化碳中碳元素的化合价为
  • 12. 化学与生活息息相关。
    (1)、干果类食品常采用真空包装,目的是将食品与隔绝;氮气常用作糕点包装袋内的填充气,这是利用氮气的性质(填字母)。

    A 难溶于水

    B 化学性质稳定

    C 密度与空气相近

    (2)、汽车尾气中含有一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO),它们都是城市空气的污染源。治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气循环的无毒气体二氧化碳和氮气。请写出该反应的化学符号表达式

三、综合题

  • 13. 实验室常用下列装置来制取氧气,请根据题意回答下列问题:

    (1)、仪器a的名称为
    (2)、若实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,则可用于收集氧气的装置有(填字母序号),其反应的文字表达式为
    (3)、小明同学在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,没有选择发生装置B而选择C,你认为他选择装置C的理由是
  • 14. 图中A~E是初中化学中常见的物质。通常情况下,A、B是气体,C和D的组成元素相同,它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

    (1)、写出B的化学式
    (2)、若E为具有刺激性气味的气体,且含有两种元素其质量比为1:1,写出A→E反应的化学符号表达式 , 其基本反应类型为
    (3)、若A能与银白色液体单质反应生成红色固体E,则E为
  • 15. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:

    (提出问题)提出问题:什么物质是该反应催化剂?

    (1)、(猜想与假设)

    猜想一:铁钉表面的铁锈(氧化铁)是过氧化氢溶液分解反应的催化剂;

    猜想二:铁钉里的是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。

    (2)、(实验与探究)

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验一:把一定质量的粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。

    产生 , 带火星的木条复燃

    假设一成立

    实验二:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入铁单质,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。

    假设二不成立

    (3)、(分析与解释)

    ①请写出“实验一”所发生的化学反应符号表达式

    ②同学们经讨论并分析后认为:“实验一”还不完善需要改进和补充,其理由是

四、计算题

  • 16. 新冠疫情期间,我们学校经常使用的消毒剂有75%酒精(C2H6O)、“84”消毒液(有效成分为NaClO)等,据此回答下问题:
    (1)、酒精的相对分子质量
    (2)、若使此“84”消毒液中含有4.6g的钠元素,则至少需要NaClO的质量。(请写出计算过程)