山东省烟台蓬莱市(五四制)2020-2021学年八年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期:2021-09-15 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 下列厨房中的变化,属于化学变化的是(  )

    A、蔬菜榨汁 B、铁锅生锈 C、水的沸腾 D、白糖溶解
  • 2. 同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性,但是哪种物质的酸性强呢?小明同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
    A、提出假设 B、交流评价 C、设计实验 D、得出结论
  • 3. 下列取用药品操作规范的是(   )
    A、块状固体竖直投入 B、粉末状药品用药匙从容器口倒入 C、取用较大量液体时,试剂瓶口紧挨倾斜的容器口,使液体缓缓流入 D、用胶头滴管吸取液体时,把胶帽内的空气排入液体中
  • 4. 纯净的氢气在空气中燃烧,下列现象不符合事实的是(   )
    A、产生淡蓝色火焰 B、用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方,烧杯内壁有水珠形成 C、接触烧杯感到发烫 D、安静的燃烧,时间久了就会发生爆炸
  • 5. 下列反应属于分解反应的是(   )
    A、甲烷+氧气 二氧化碳+水 B、铜+氧气+水+二氧化碳→碱式碳酸铜 C、氧化汞 汞+氧气 D、食盐水蒸发得到食盐和水
  • 6. 下列物质的性质中,属于化学性质的是(   )
    A、铅能导电 B、铁能与稀盐酸反应 C、氯化钠是白色固体 D、常温下甲烷是无色无味气体
  • 7. 下列关于水的说法正确的是(   )
    A、水在固态时分子是静止不动的 B、水电解生成氢气和氧气,说明水是多种物质组成的混合物 C、水蒸气遇冷能凝结成水,说明水分子之间是能够化合的 D、用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质
  • 8. 自来水厂从水库取水生产自来水,有如下净化步骤:①取水;②消毒;③沉降;④过滤;⑤吸附。以下水的净化步骤排列正确的是()
    A、①②③④⑤ B、①③④⑤② C、①④②③⑤ D、①③②⑤④
  • 9. 制取气体前应先检查装置的气密性,若按如图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是(   )

    A、装置漏气 B、将烧杯换成锥形瓶 C、导管深入水中位置过深,气体无法逸出 D、先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水
  • 10. 水是生命的源泉,是人类最宝贵的资源.关于水的天然循环的说法正确的是(   )

    ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化

    ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的

    ③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源

    ④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果.

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 11. 某学生的化学实验报告中有如下记录,其中实验数据合理的是(   )
    A、用100mL量筒量取6.55mL水 B、用托盘天平称取10.55g食盐 C、用100mL烧杯量取80mL水 D、胶头滴管每20~25滴约为1mL
  • 12. 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验,如图所示,据此实验,下列有关分析中正确的是(   )

    A、子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B、该蜡烛的内焰温度最高 C、要使该实验成功,导管不宜过长 D、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

二、多选题

  • 13. 如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表相同的原子,下列说法中正确的是(   )

    A、该反应属于化合反应 B、该反应中共有4种分子 C、分子在化学变化中不可分 D、该反应中原子的种类没有发生变化
  • 14. 现在,专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明:味精在100℃时加热半小时,只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠,其对人体的影响甚微。对此下列认识正确的是(   )
    A、谷氨酸钠受热不分解 B、谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是化学变化 C、大量食用味精有利于身体健康 D、实验是研究问题的一种有效方法
  • 15. 下列说法是从分子的角度解释事实,其说法错误的是()

    序号

    事实

    解释

    A

    吹大气球

    气体分子间的间隔变大

    B

    液氧和氧气都能助燃

    同种分子化学性质相同

    C

    水沸腾时掀起壶盖

    分子大小随温度升高而增大

    D

    碘酒是混合物

    由不同分子构成

    A、A    B、B    C、C    D、D

三、综合题

  • 16. 利用分子和原子的相关知识回答:
    (1)、分子与原子的根本区别是:
    (2)、化学反应的实质:
    (3)、物体热胀冷缩的原因是
    (4)、过氧化氢(H2O2)与水(H2O)的化学性质不同,其原因是
  • 17. 阅读材料,回答问题:

    材料1氯气在通常情况下为黄绿色气体,化学性质很活泼,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应。

    材料2燃烧不一定要有氧气参加,任何发光、发热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧,氢气可以在气中燃烧生成氯化氢(HCl)。

    (1)、请总结氯气的有关性质:

    物理性质。化学性质。(各找出一点即可)

    (2)、氯气是一种有毒气体,根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是:
    (3)、写出材料2中化学反应的文字表达式
  • 18. 2016年11月3日,我国大推力运载火箭长征五号发射成功,我国具备了建造空间站的能力。

    (1)、空间站里的氧气主要来自电解水。电解水时,氧气在电极的极产生。产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下进行反应,生成水和甲烷,该反应的文字表达式为。(说明:催化剂是反应条件)
    (2)、为了能将沉重的空间站各舱段送上太空,长征五号箭芯采用液氢作燃料,主要是因为氢气燃料具有的优点。液氢和液氧发生化学反应的文字表达式是 , 该反应中能量的转化是
  • 19. 净化天然水或除去物质中的杂质,都是利用混合在一起的不同物质性质之间的差异,将其分离。有时候,它们可能存在多种差异,我们要根据现实条件选择合适的方法,依据某种差异将他们分离开。说说看,我们学过了哪几种分离混合物的方法?它们各利用了物间的哪种差异?(至少写两种)
    (1)、
    (2)、
  • 20. 具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题:
    (1)、固体药品通常盛放在里:吸取和滴加少量液体的仪器名称是
    (2)、用酒精灯加热试管里的液体时,液体不应超过试管容积的
    (3)、胶头滴管用过后应 , 再去吸取其他药品。
    (4)、蒸发操作时,用玻璃棒搅拌的目的是
    (5)、玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端 , 然后稍稍用力转动插入。
    (6)、某同学用试管给物质加热,实验后发现试管己夜裂,请你帮他分析一下,造成试管破裂的原因可能是(至少写两点)。
  • 21. 如图所示是探究有关物质变化的实验,回答以下问题。

    (1)、装置A给试管中的水加热时可观察到的现象:
    (2)、装置B中,将一块锌片用剪子剪成小块,放入试管中,再向试管中倒入少量稀硫酸,可观察到锌片表面有气泡冒出,并逐渐减少。上述实验过程中,物理变化:;化学变化:
    (3)、装置A和B中都有气泡,其本质区别是
  • 22. 规范实验操作是获得试验成功的重要保证。量筒和托盘天平是初中常见的计量仪器,请回答下列有关问题。
    (1)、现要量取15mL的水,需要选择的量筒的量程是(选填“10mL”、“20mL”“50mL”)若量取时仰视读数,则实际量取液体的体积15毫升(选填“大于”,“小于”或“等于”)。
    (2)、小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体的质量,测量结果将(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
    (3)、使用托盘天平称量食盐,正确的操作顺序是(填序号)。

    ①凋节平衡螺母,使天平平衡

    ②将游码放在天平标尺的零刻度处,检查天平是否平衡

    ③称量物放在左盘,砝码放在右盘

    ④在两个托盘上各放一张相同质量的纸

    ⑤用镊子夹取砝码,最后移动游码,直到天平平衡

    ⑥记录砖码和游码的质量

    ⑦称量完毕,取下称量物,将砝码放回砝码盒,游码移回零处

    (4)、使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应______。(填序号)

    A、将游码向左调节 B、将游码向右调节 C、向右端调节平衡螺母 D、向左端调节平衡螺母
    (5)、实验中,托盘天平调零后,甲同学称量食盐固体时,在左盘放了10g和5g的砝码各一个,指针就刚好指在“0”刻度处,则他所称的食盐的质量(填“大于”、“小于”域“等于”)15g。乙同学将托盘天平调零后,在左盘衬纸上放食盐固体,右盘衬纸上放1个10g砝码,游码标尺示数如下,此时天平平衡。则被称量食盐的实际质量为g。

  • 23. 今年5月5日成功首飞的长征五号B运载火箭,采用了低温高压液氢作然料。
    (1)、从分子的角度分析,氢气变成液氢的原因是
    (2)、如图所示,将一定量氧气封闭在注射器中,改变氧气的体积和温度,记录不同条件下注射器中氧气的压强大小,结果如下:

    提示:压强为相同面积下所受到的压力大小

    温度/℃

    20

    20

    20

    20

    20

    25

    30

    35

    40

    体积/mL

    12

    11

    10

    9

    8

    12

    12

    12

    12

    压强/kPa

    99.6

    110.6

    120.7

    130.6

    149.7

    101.3

    103.1

    104.5

    106.6

    分析数据可知,其他条件不变:温度升高,气体压强;体积增大,气体压强

    (3)、影响一定容积的氧气钢瓶内压强大小的因素是瓶内的温度、
    (4)、如图所示,某小组收集了三瓶二氧化碳(CO2)气体(均为大小相同的玻璃瓶),分别加入1/3体积的相应试剂,甲、乙立即塞紧瓶塞,丙敞口,均振荡一会儿。(水的挥发忽略不计)

    提示:CO2气体易与NaOH溶液反应,部分与水反应

    充分振荡后,甲、乙、丙中气体压强由大到小的顺序是 , 此时甲中和丙中瓶内气体的成分分别为

  • 24. 实验课上,勇往直前实验小组的同学们正在进行水通直流电的探究,请你参与。

    (1)、(提出问题)水在直流电下的变化如何?

    (进行实验)同学们按照教材中的装置进行了实验:

    (收集证据)同学们观察到电极附近有产生,若一段时间后a中收集到10mL气体,则此时b中应该大约收集到了mL气体。切断电源,打开b管顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到

    (2)、(得出结论)由实验可知,水通直流后发生分解生成氢气和氧气,请用分子的观点来解释该变化
    (3)、(拓展延伸)同学们又查阅到了如下资料:

    a.氢氧化钠是一种强碱,具有腐蚀性。

    b.旧版教材中,电解水的实验装置如图2所示。

    c.给含有氯化钠的水通电,会发生如下反应:氯化钠+水 氢氧化钠+氢气+氯气。

    (拓展运用)同学们查阅资料知道了水分解的方法Ⅱ:光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,“ ”表示催化剂)

    则水分解微观过程的正确顺序是(填序号)。上述过程中,不能再分的粒子是 , 保持水的化学性质的最小粒子是

    同学们不但探究了水的组成,得出正确结论,还对“科学探究与创新意识”的素养有了更深刻的认识和体会!

  • 25. 小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”,最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣,于是开始了系列实验。

    (1)、点燃液化气,观察到的主要现象有(填序号)

    ①发出蓝色火焰;②燃烧后产生刺激性气味;③发光、放热;④产生浓烟;⑤火焰分层

    (2)、用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出,观察到在最外层呈圆弧状黑斑,说明温度最高,平时用水壶在液化气灶上烧开水时应用液化气的加热。
    (3)、为了探究液化气燃烧后成的产物,他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中一定含
    (4)、小明发现家用液化气燃烧时在锅底会有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,此颗粒是
  • 26. 水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
    (1)、欲除去不溶于水的泥沙,应采用的装置如图①所示,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 , 活性炭的作用是。上述装置使用一段时间后,有关物质吸附杂质已经达到饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 , 需要更换的是蓬松棉和

    (2)、按物质组成划分,海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于(填“纯净物”或“混合物”);自然界的水多含有杂质。硬水是指含有较多的天然水。
    (3)、进入蓬莱城区的建新水库引水渠是向城区供水的重要渠道。为了保护好城区用水,下列做法中,正确的是(填序号)。

    ①在引水渠岸边堆放垃圾       ②向引水渠中排放工业废水

    ③在引水渠两岸植树           ④向引水渠中倾倒生活污水

    (4)、暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在的一处明显不正确是。该操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号)。

    若经过过滤后,所得河水仍有浑浊,其原因可能是

    (5)、拓展应用:甲型H1N1流感病毒的直径为0.08~0.2微米,带有病毒的飞沫直径一般为1~10微米。常用的三种口罩过滤孔径如下:①普通16层纱布口罩在100微米左右;②单层无纺布口罩在10微米左右;③N95专业口罩在0.1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是(填序号)。口罩的作用是过滤,由此你对过滤的原理有何新的认识?