安徽省安庆市2020-2021学年高一下学期语文期末试卷

试卷更新日期:2021-09-13 类型:期末考试

一、现代文阅读

  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

        《红楼梦》是中华民族最伟大的文学经典之一,其中所传达和培育的人文精神、智慧、气度、神韵,已经融入我们民族的灵魂,被广泛地应用于各个领域。《红楼梦》及其伴生的红楼文化,更是成为被广泛讨论和使用的文化元素,国家外交到百姓生活,从学术研究到普及型阅读,几乎随处都能看到《红楼梦》的身影。

        人们常说《红楼梦》是中华文化的百科全书,可以联类无穷;或者如当代作家王蒙所说:“《红楼梦》是经验的结晶。人生经验,社会经验,感情经验,政治经验,艺术经验,无所不备。”的确,《红楼梦》不仅是绵延几千年中华文化的集大成之作,同时又开启了现代小说的先河。但“红学”一诞生,就具有超越文学经验的学科性质。“红学”作为一个跨学科的门类,文学经验是基础,多学科研究不能偏离此宗。一门学科成为显学,往往是跨越了雅俗,超越了时代,成为新的知识与文化的生长点。“红学”有历史学、社会学、政治学、文化学、民族学、美学、艺术学、园林学等的研究板块,有作者研究的板块、文本研究的板块、读者反映(审美接受)研究的板块,因此它的开放性是学科自身的要求和必然,也必须随着时代的发展而发展。《红楼梦》既然有“百科全书”之誉,有“千门万户”之喻,那么排斥其他学科的研究,排斥其他方法的使用,不承认其他学科研究的成果,显然是不明智的。

        在新时代的条件下,《红楼梦》及红学也已成为一种文化资源。经典离不开时代,离不开社会,也离不开民众。《红楼梦》作为一种文学资源的意义,在今天,已经获得了广泛的认同。《红楼梦》作为文化创意之源,已经深刻地融入人们生活的各个方面。以《红楼梦》为内容的文化创意活动和文化创意产业,成功的例子有河北正定县的荣国府及宁荣街、北京恭王府、北京大观园等。这些地方而今已经成为享誉海内外的著名文化旅游胜地,也成为推动《红楼梦》当代传播的文化基地。在丰富当今的文化建设上,《红楼梦》率先垂范,比如建造大观园、修建曹雪芹主题公园或纪念馆、弘扬红楼美食、创造红楼绘画等。

        《红楼梦》作为文化创意资源,需要找到正确的结合点。但有许多与《红楼梦》相关的项目仍存在着缺乏学术支撑的问题,找不到正确的切入口和契合点,在错误的前提下和认识基础上展开地域文化建设,存在着沙上建塔、难以长久发展、难以突破地域限制的问题。目前,我国的文化小镇建设正在大规模有声有色地展开,文学经典《红楼梦》也成为创意之源。这里要严防以《红楼梦》为文化内容的所谓特色文化小镇建设,缺乏真正的美学意蕴,出现庸俗化和泛滥化的倾向,互相重复。

        文化的生命力在于创新和创造,唯有创造力才能激活传统资源,洋溢在《红楼梦》文学精神中的也正是创新和创造精神。创意为先的红楼文化的终极目标,与《红楼梦》的宗旨是一致的,最终会归结到对文化创造力的认识、研究、继承上,归结到对新的文化经典的呼唤和创造上,归结到对民族文化复兴能力的呼唤上。

    (摘编自孙伟科《〈红楼梦〉成为文化创意的重要资源》)

    (1)、下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、文学经典《红楼梦》对于培育民族的人文精神、智慧、气度、神韵具有重大意义。 B、“红学”具有开放性,要融合其他学科的研究成果,这是《红楼梦》自身的要求和必然。 C、河北、北京等地将《红楼梦》中的一些元素与文化建设结合起来,取得了不错的效果。 D、红楼文化的创意活动要有创新和创造精神,否则,《红楼梦》中的资源难以被激活。
    (2)、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )
    A、文章开头指出了《红楼梦》及其伴生的红楼文化被广泛运用,为后面的论述张本。 B、文章主要从“红学”研究、红楼文化资源创意运用状况及实践路径等方面进行论述。 C、文章论证“红学”的研究要立足于文学经验这个观点时主要运用了举例论证的方法。 D、文章在论述中提到了《红楼梦》作为文化创意资源时的一些不良问题,有现实意义。
    (3)、根据原文内容,下列说法正确的一项是(   )
    A、《红楼梦》只是一部文学经典,而红楼文化是一种文化资源,它们既适用于学术研究,也适用于百姓生活和国家外交。 B、“红学”以文学经验为基础,又超越了文学经验,一般情况下,“红学”超越了时代,是新知识与新文化的生长点。 C、我国的文化小镇建设虽然正在有声有色地展开,但缺乏真正的美学意蕴,出现了庸俗化和泛滥化的倾向,互相重复。 D、各地只有将中华文化百科全书《红楼梦》作为文化创意之源,解决其中的各种问题,才能做好地域文化建设。
  • 2. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    短视频指5分钟以下的视频,在大型短视频平台上短视频的观看时间大多为1分钟以下。受益于较快的无线网络以及便宜的数据收费,短视频近年来迅速普及。与文字及图片相比,视频可在同等时间内传达更多、更具娱乐性的信息,从而更容易吸引用户关注。此外,短视频能更好地占用用户零散的空闲时间。

    与2017年比较,2018年58.6%的短视频新用户来自三线及低线城市。三线及低线城市居民的收入及消费水平有巨大的提升潜力,短视频消费者群体的扩大以及与日俱增的需求,将成为中国短视频营销市场的主要增长来源。受益于网络基础设施的改良,东南亚地区的移动互联网粉丝迅速增长。截至2017年,泰国、越南及印度尼西亚的互联网粉丝数量已超过3.8亿,2013年至2018年的复合年增长率达到27.6%。由于拥有人口超过4亿及4G网络覆盖迅速扩张,短视频平台在这三个国家的开发潜力巨大。处于领先水平的中国短视频平台正在东南亚地区快速发展。2018年,TikTok(抖音短视频国际版)的总海外MAU(月活跃用户数量)超过1亿,在泰国约有1000万,而在印度尼西亚则超过1500万。

    (摘编自《2020年中国短视频营销市场规模及发展趋势分析》)

    材料二:

    (资料中商产业研究院整理)

    材料三:

    2020年中央电视台春节联欢晚会与快手短视频APP合作,开启新的传播模式,打破大小屏壁垒,让节目以多种样态呈现。大屏与小屏的深度融合不仅让受众数量数倍增长,制播团队收获更多资源和更多机会,也让台、网、端的深度融合拥有了更广阔的发展空间,优秀节目呈现出多样态表达。央视《国家宝藏》栏目注册成为B站信息发布账号后,每期节目的实时弹幕数最高达到8000条;《中国诗词大会》的飞花令环节经由短视频传播,成为互联网传播的热点视频……平台间的合作方式正不断迭代——从最初的“传播向”合作到如今的“制作向”“资源向”“资本向”“人才向”全方位融合,获得了新的经验。

    (摘编自《台网端深度融合加速》)

    材料四:

    2019年9月1日,国家广播电视总局组织开展的“精彩短视频,礼赞新中国”主题宣传月正式启动。30天时间里,68条短视频,在央视网、新华网、人民网、抖音、快手、梨视频、爱奇艺、腾讯微视、好看视频、秒拍等十余家主要网络视听平台推送播放,总点击量达到19亿次。根据国家广播电视总局网络司统计,有22条来自电视端内容。

    此次活动推出的第一条短视频——《彩色新中国!开国大典彩色影像首次正式公开》节选自上海广播电视台真实传媒有限公司制作的纪录片《彩色新中国》,在上线的1小时内,视频点击量破千万,24小时点击量超过6000万。北京卫视摄制的国庆快闪活动被剪辑成了短视频《天安门广场数万人表白祖国》,在抖音上收获了222.5万的点赞量。节取自理论实践探访节目《思想的田野》的《思想的田野之山水间的美食》、从电视剧《外交风云》剪辑的《共和国外交风云》和《可爱的中国》《国家记忆》《大国工匠》等影视节目的短视频一起,唱响了正能量主旋律之歌。

    中国互联网络信息中心第43次报告显示,我国网民规模为8.29亿,短视频用户占78%,这两个数据正凸显着短视频背后的强大力量储备。这也给平台方指明了思维拓展的方向,一方面电视台的优质内容需要向多端口分发,引起传播上的“裂”;另一方面,互联网平台也急需优质内容打造有价值的网络空间,形成正能量的“合”。

    (摘编自《优质节目呈现出多样态表达》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、近年来,短视频迅速普及跟较快的无线网络、便宜的数据收费、可在同等时间内传达更多更具有娱乐性的信息等因素有关。 B、三线及低线城市短视频用户增长迅速,这些城市的居民对短视频需求与日俱增,2018年有58.6%的新用户就来自这些城市。 C、《国家宝藏》栏目注册B站后,每期节目的实时弹幕数最高达到8000条,体现了大屏与小屏深度融合的良好效果。 D、我国网民规模高达8.29亿,而短视频用户则占78%,这是短视频背后强大的力量储备,给平台指明了思维拓展的方向。
    (2)、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A、处于领先水平的中国短视频平台在东南亚地区快速发展,尤其是泰国和印度尼西亚两个国家,不仅发展速度迅速,而且发展潜力巨大。 B、中国短视频用户规模从2017年的2.2亿多上升到2018年的4.7亿多,预计2023年上升到7.4亿多,用户每月花费时间不断增长。 C、中国短视频营销市场从2018年开始到2023年,预计复合年增长率为51%,市场规模上升了470亿元,前景乐观,潜力巨大。 D、2020年央视春晚开启与快手短视频APP合作新模式,同时平台间的合作方式不断更迭,实现了全方位融合,获得了新的经验。
    (3)、请结合材料,简要概括加强电视媒体和短视频平台合作的好处。
  • 3. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    栊翠庵茶品梅花雪

    当下贾母等吃过茶,又带了刘姥姥至栊翠庵来。妙玉忙接了进去。至院中见花木繁盛,贾母笑道:“到底是他们修行的人,没事常常修理,比别处越发好看。”一面说,一面便往东禅堂来。妙玉笑往里让,贾母道:“我们才都吃了酒肉,你这里头有菩萨,冲了罪过。我们这里坐坐,把你的好茶拿来,我们吃一杯就去了。”妙玉听了,忙去烹了茶来。

    宝玉留神看她是怎么行事。只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘,里面放一个成窑五彩小盖钟,捧与贾母。贾母道:“我不吃六安茶。”妙玉笑说:“知道。这是老君眉。”贾母接了,又问是什么水。妙玉笑回“是旧年蠲的雨水。”贾母便吃了半盏,便笑着递与刘姥姥说:“你尝尝这个茶。”刘姥姥便一口吃尽,笑道:“好是好,就是淡些,再熬浓些更好了。”贾母众人都笑起来。然后众人都是一色官窑脱胎填白盖碗。

    那妙玉便把宝钗和黛玉的衣襟一拉,二人随她出去,宝玉悄悄的随后跟了来。只见妙玉让他二人在耳房内,宝钗坐在榻上,黛玉便坐在妙玉的蒲团上。妙玉自向风炉上扇滚了水,另泡一壶茶。宝玉便走了进来,笑道:“偏你们吃体己茶呢。”二人都笑道:“你又赶了来飺茶吃。这里并没你的。”妙玉刚要去取杯,只见道婆收了上面的茶盏来。妙玉忙命:“将那成窑的茶杯别收了,搁在外头去罢。”宝玉会意,知为刘姥姥吃了,她嫌脏不要了。

    又见妙玉另拿出两只杯来。一个旁边有一耳,杯上镌着“?爮斝(bān páo jiǎ)”三个隶字,后有一行小真字是“晋王恺珍玩”,又有“宋元丰五年四月眉山苏轼见于秘府”一行小字。妙玉便斟了一盅递与宝钗。那一只形似钵而小,也有三个垂珠篆字,镌着“点犀盉”。妙玉斟了一盅与黛玉。仍将前番自己常日吃茶的那只绿玉斗来斟与宝玉。

    宝玉笑道:“常言‘世法平等’,她两个就用那样古玩奇珍,我就是个俗器了。”妙玉道:“这是俗器?不是我说狂话,只怕你家里未必找的出这么一个俗器来呢。”宝玉笑道:“俗说‘随乡入乡’,到了你这里,自然把那金玉珠宝一概贬为俗器了。”妙玉听如此说,十分欢喜,遂又寻出一只九曲十环一百二十节蟠虬整雕竹根的一个大盏出来,笑道:“就剩了这一个,你可吃得了这一盏?”宝玉喜的忙道:“吃得了。”妙玉笑道:“你虽吃得了,也没这些茶糟踏。岂不闻‘一杯为品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是饮牛饮骡了’。你吃这一海便成什么?”说的宝钗、黛玉、宝玉都笑了。妙玉执壶,只向海内斟了约有一杯。宝玉细细吃了,果觉轻浮无比,赏赞不绝。妙玉正色道:“你这遭吃的茶是托他两个的福,独你来了,我是不给你吃的。”宝玉笑道:“我深知道的,我也不领你的情,只谢她二人便是了。”妙玉听了,方说:“这话明白。”

    黛玉因问:“这也是旧年的雨水?”妙玉冷笑道:“你这么个人,竟是大俗人,连水也尝不出来。这是五年前我在玄墓蟠香寺住着,收的梅花上的雪,共得了那一鬼脸青的花瓮一瓮,总舍不得吃,埋在地下,今年夏天才开了。我只吃过一回,这是第二回了。你怎么尝不出来?隔年蠲的雨水那有这样轻浮,如何吃得。”黛玉知她天性怪僻,不好多话,亦不好多坐,吃完茶,便约着宝钗走了出来。

    宝玉和妙玉陪笑道:“那茶杯虽然脏了,白撂了岂不可惜?依我说,不如就给那贫婆子罢,她卖了也可以度日。你道可使得。”妙玉听了,想了一想,点头说道:“这也罢了。幸而那杯子是我没吃过的,若是我使过的,我就砸碎了也不能给她。你要给她,我也不管你,只交给你,快拿了去罢。”宝玉笑道:“自然如此,你那里和她说话授受去,越发连你也脏了。只交与我就是了。”妙玉便命人拿来递与宝玉。

    宝玉接了,又道:“等我们出去了,我叫几个小幺儿来河里打几桶水来洗地如何?”妙玉笑道:“这更好了,只是你嘱咐他们,抬了水只搁在山门外头墙根下,别进门来。”宝玉道:“这是自然的。”说着,便袖着那杯,递与贾母房中小丫头拿着,说:“明日刘姥姥家去,给她带去罢。”交代明白,贾母已经出来要回去。妙玉亦不甚留,送出山门,回身便将门闭了。不在话下。

    (节选自《红楼梦》第四十一回)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(   )
    A、选文写贾母行到栊翠庵品茶,妙玉迎接、笑让、烹茶,用成窑的茶杯湖上老君眉奉上,可以看出妙玉是热情周到的人。 B、本回是刘姥姥二进荣国府,她带着双透视的眼睛,透视了贵族之家的恣意豪华,虚荣享乐,见证了荣国府的由盛而衰。 C、选文用简约传神的语言来表现人物个性,主要人物的对白,既刻画了人物独特的性格,又推动了故事情节的发展。 D、选文中妙玉说黛玉是“大俗人”,而一向性情孤傲的黛玉默不作声,吃完茶约着宝钗离去,表现了黛玉的世故。
    (2)、《红楼梦》的细节描写令人惊叹,请简要概括选文从哪些方面来写品茶的?
    (3)、“世法平等”即世间万物平等,请联系选文内容,谈谈“世法平等”在妙玉和宝玉二人身上的不同表现。

二、古代诗文阅读

  • 4. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。

    夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若余郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

    子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

    材料二:

    孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。楚救陈,军于城父。闻孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子。孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚,大国也,来聘孔子。孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行,绝粮。从者病,莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。

    子贡色作。孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。非与?”孔子曰:“非也。予一以贯之。”

    孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁邪?人之不我信也。意者吾未知邪?人之不我行也。”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使知者而必行,安有王子比干?”

    子路出,子贡入见。孔子曰:“赐,吾道非邪? 吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑,良工能巧而不能为顺。君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。今尔不修尔道而求为容赐而志不远矣

    子贡出,颜回入见。孔子曰:“回,吾道非邪?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。不容何病,不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子!使尔多财,吾为尔。”

    (节选自《孔子世家》)

    注:“匪究匪虎,率彼旷野”,意为:不是犀牛不是老虎,却沿着旷野而行。孔子用以形容他与弟子被围于野的困境。

    (1)、下列对材料二中画波浪线部分的断句,正确的一项(   )
    A、今尔不修尔道而求为容/赐/而志不远矣 B、今尔不修尔道而求为容/赐而志/不远矣 C、今尔不修/尔道而求为容/赐/而志不远矣 D、今尔不修/尔道而求为容/赐而志/不远矣
    (2)、下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项(   )
    A、执事,本指办事的官员,本文中代指对方(秦穆公),这里用来表示对对方的恭敬。 B、诸侯,古代中央政权所分封的各国君的统称,周代分公、候、伯、子、男五等。 C、仲尼,孔子的字,孔子名“丘”,“尼丘”为山名,“仲”是古代对男子的美称。 D、宰,是贵族的管家,后来也作县令别名,如“家君作宰”,本文为第一种含义。
    (3)、下列对材料有关内容的概括和分析,不正确的一项(   )
    A、材料一:烛之武不顾个人安危,在秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕的情势下,“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义,以国事为重。 B、材料二:孔子因批评陈国和蔡国国君的问题,在陈蔡之间遭遇两国的围攻,断绝粮食,但依然坚持教学,表现了他为人正直,不畏危难。 C、材料二:子贡认为孔子的学说虽然确实非常伟大,但为了便于让当下的人接受,应该适当降低一些要求,表现了他面对困境,主张妥协。 D、材料二:颜回认为即使不被接受,孔子也还是应该坚持自己的正道,不被接受,更能显出君子的品格,表现了颜回面对困境,信念坚定。
    (4)、把文中画横线的句子和课内文言文句子翻译成现代汉语。

    ①越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?

    ②虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!

  • 5. 阅读下列诗词,完成小题。

    (甲)南乡子·登京口北固亭有怀

    辛弃疾

    何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

    年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

    (乙)贾生

    李商隐

    宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

    可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

    (1)、下列对甲词的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、词人登楼望远,所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。 B、“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽。 C、“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。 D、词的构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。
    (2)、甲乙两首诗词在写法上有什么共同点?分别表达了作者怎样的情感?
  • 6. 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中,孔子不赞成子路的理由是:
    (2)、杜牧《阿房宫赋》中用“”的名句警示后人不要重蹈秦国灭亡的覆辙。
    (3)、苏洵《六国论》中用对比论证的方法写出诸侯割地越频繁,秦国侵略得越急的句子是:

三、语言文字运用

  • 7. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    在学术百家争鸣的今天,很少学术观点可以称之为__________。因此,能开创一个新的研究体系、言前人之所未言的著作,就显得__________。美国史学大师威廉·麦克尼尔的《瘟疫与人》就是这样一部经典之作。这本书出版于1976年,被翻译成各种文字,1998年被引进中国,最近,第三个中译版由中国环境科学出版社出版。时至今日,( )。这部书常被看作是作者对其另一部作品《西方的兴起》搭建起的历史框架的补充,拾起了此前研究的遗珠弃壁。不过,《瘟疫与人》在普通民众中的受欢迎程度更高。因为大概大多数读者和传染病有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣

    以往学者对历史的书写无外乎人与人之间、种族与种族之间、国家与国家之间的你来我往、沉浮荣衰。麦克尼尔却__________,从疫病缘何成为史学家的遗漏谈起,把传染病放在视野中心,去探讨人与病菌的关系。他__________,把复杂的疫病清晰地呈现出来,对一些历史事件的分析与以往的解释大异其趣,因为他总能通过因果溯源,证明疫病在其中扮演的重要角色。

    (1)、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
    A、不易之论硕果仅存异军突起顺藤摸瓜 B、不易之论弥足珍贵独辟蹊径抽丝剥茧 C、金科玉律硕果仅存异军突起抽丝剥茧 D、金科玉律弥足珍贵独辟蹊径顺藤摸瓜
    (2)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
    A、相似的研究不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟;但一个领域的开创性著作,很难被遗忘 B、循着学术进步的规律,相似的研究不断出现,并变得越来越成熟;但一个领域的开创性著作,很难被遗忘 C、循着学术进步 规律,相似的研究不断出现,并变得越来越成熟;但很难遗忘一个领域的开创性著作 D、相似的研究不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟;但很难遗忘一个领域的开创性著作
    (3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
    A、因为大概大多数读者和传染病有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。 B、因为大概大多数读者得过传染病,有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与人》更能引起读者产生兴趣。 C、大概因为大多数读者关于传染病有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与人》更能让读者产生兴趣。 D、大概因为大多数读者得过传染病,有个人体验,恐惧又好奇,所以《瘟疫与人》更能引起读者的共鸣。
  • 8. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    青少年的免疫系统比成人的要脆弱,   ①   。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,从而引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等问题,而频繁玩手机也会使他们视力下降。

    中学生自制力比较弱,往往在上课、自习时也会发信息聊天,还有的同学晚上就寝时也在用手机与人长时间聊天、看电子小说、玩游戏等,   ②   , 而且会影响其他同学休息。

    因为手机发信息简单、隐蔽,所以   ③   。这样的行为不仅违反了考纪,败坏了考风,也损害了学校的形象。

    (1)、在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
    (2)、请用否定句形式概括上文中学生频繁使用手机的危害,不超过30个字。

四、写作

  • 9. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    20世纪60年代,雷锋成为了人们心中的偶像,艰苦朴素、舍己为人、献身国家是他身上最突出的闪光点;70年代,陈景润怀着科技报国的激情投身科学研究,摘取了“数学皇冠上的明珠”,成为那个时代的偶像;80年代,中国女排以勇往直前的拼搏精神创下了世界排球史上的“五连冠”,成为了一代偶像;90年代,微软公司的创始者比尔•盖茨成为了一代人的偶像……进入21世纪的今天,各个领域都涌现出了一批偶像。每个时代的人们都有自己的偶像,这些偶像代表着各个时代的精神气质,闪烁着时代精神的光芒。

    你觉得21世纪的偶像应具备怎样的时代精神?请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。