内蒙古乌海市海南区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期:2021-09-11 类型:期中考试
一、单选题
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1. 下列物理量的估计合理的是( )A、成年人步行的速度大约3.8km/h B、课桌的高度大约80dm C、乌海市冬天户外室温大约为20℃ D、一页纸的厚度大约是10nm2. 下列说法中正确的是( )A、认真测量就可以避免误差 B、只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差 C、误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的 D、误差只能减小而不能避免3. 疫情期间停课不停学,同学们在家收看“空中授课”时,以下有关声音的说法,正确的是( )A、不同老师教学时说话声音音色不同 B、增大音量提高了声音音调 C、关上窗户可以防止外界噪声的产生 D、授课老师的声音不是由振动产生4. 下列说法中正确的是( )A、声音的传播速度为340m/s B、振动停止,声音就停止 C、宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈 D、建筑工地上噪声大的工作要限时,属于在传播过程中减弱噪音5. 甲、乙两物体做匀速直线运动,如果甲、乙通过的路程之比为3∶2,速度之比为4∶3,则所用时间之比为( )A、1∶2 B、2∶1 C、8∶9 D、9∶86. 下面关于声音的特性,说法正确的是( )A、“闻其声,知其人”——发声体不同,音调不同 B、码头的汽笛声传播很远,是因为汽笛声的响度大 C、成语“震耳欲聋”描述的是声音的音调高 D、弹吉它前要调弦的松紧,目的是改变弦发音的响度7. 下面关于温度、温度计的使用方法中,正确的是( )A、冰水混合物的温度为0℃ B、温度计使用前都要甩一甩 C、读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观察 D、实验室的温度计是利用液体的热胀冷缩规律制成8. 小明上学路上前一半是上坡路,小明骑车的速度为3m/s;后一半是下坡路,速度为5m/s,则小明上学路上全程的平均速度是( )A、4m/s B、3.75m/s C、4.5m/s D、无法计算9. 下列说法正确的是( )A、物体吸收热量时温度一定升高 B、非晶体在熔化时,熔点一直在升高 C、物体放出热量温度不一定降低 D、晶体熔化时温度不变,不吸热10. 下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是( )A、蝙蝠靠超声波捕食 B、利用超声波消除肾结石患者的结石 C、用声波清洗精细的机械 D、超声加湿器能把普通的水“打碎”11. 将甲乙两种固体加热,分别记下他们的温度随时间的变化,做成图像如图,下列信息正确的是( )A、甲熔化时,温度保持不变,甲物质是晶体 B、甲物质熔化时,耗时6分钟 C、开始加热时,可以看出固态的甲物体温度升高的快,说明甲比乙先开始熔化 D、在第5分钟,甲和乙两种物质的状态都是由固态和液态共同存在12. 一位诗人写道“…看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”.诗句中描述“山走”、“船行”选择的参照物分别是( )A、河岸和行船 B、行船和河岸 C、都是行船 D、都是河岸13. 某物体做匀速直线运动,由速度公式 可知,( )A、物体运动路程越长,速度就越快 B、物体运动时间越短,速度就越快 C、速度计算公式是用相同时间比较路程来比较运动快慢 D、速度计算公式是用相同路程比较时间来比较运动快慢14. 甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中错误的是( )A、甲同学比乙同学晚出发4s B、8s时甲乙两同学相遇 C、8s~12s内,甲乙两同学都匀速直线运动 D、8s末甲乙两同学速度相等15. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是( )A、在t=5min时,该物质全部处于液态 B、在BC段,该物质不吸热 C、该物质凝固过程持续了5min D、该物质的凝固点是45℃
二、填空题
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16. 如图是一只秒表,此时秒表的读数为 s。17. 如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,就分度值而言,刻度尺更精确些。其中正确放置的是刻度尺,且可读出物体长度为cm。18. 小明用如图所示的刻度尺测一木块的宽,请指出它在测量中的两处错误。①;②19. 小明用分度值为1mm刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数值分别为2.35cm、2.56cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为cm。
三、实验题
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20. 如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。(1)、实验器材:斜面、小车、金属片,刻度尺,还需要的测量工具;实验的原理是。(2)、图中AC段的距离cm;测得时间tAB=1.6s时,AB段的平均速度vAB=m/s。(3)、实验中斜面坡度较小是为了便于测量(选填“路程”或“时间”);如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏(“偏大”或“偏小”)。21. 根据如图所示的实验情景,回答问题。(1)、图甲所示的实验现象表明:发声的纸盆在 。(2)、如图乙所示,从左向右敲击瓶子时,各瓶发音的音调变化是 (选填“由高变低”或“由低变高”)。(3)、如图丙所示,用手指轻叩课桌,使坐在对面的同学刚好听不到叩击声,再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上,用同样的力度轻叩课桌,这时对面的同学能听到叩击声。这个实验表明: (填“固体”“液体”或“气体”)也能传播声音。(4)、用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,如图丁所示,让右边音叉的外侧接触小球,用橡皮槌轻轻敲击左边的音叉使它振动后,可以看到与右边音叉接触的小球会弹开一个较小的角度,并听到较小的声音。说明声音可以在 中传播;这里体现的物理方法是 ,使音叉发出不同响度的声音,观察小球被弹开的幅度,这是为了探究响度与 的关系。22. 如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图。(1)、该实验装置中各部分的安装顺序是(选填“自上而下”或“自下而上”);(2)、在某一时刻,用温度计测量碎冰的温度如图所示,为℃;(3)、小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,冰的熔点是℃,在第6min该物质处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”);(4)、另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法 (选填“正确”或“不正确”)。
四、计算题
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23. 一辆汽车在匀速行驶,道路前方有一座高山,司机在距高山360m处鸣笛,并在2s后听到回声。(声速为340m/s)求:(1)、汽车行驶速度为多少km/h?(2)、司机听到回声时距离高山多远?