四川省乐山市犍为县2020-2021学年七年级上学期数学期中考试试卷
试卷更新日期:2021-09-11 类型:期中考试
一、单选题
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1. 下列四个数中,是正整数的是( )A、 B、 C、 D、2.
如图,数轴上表示数2的相反数的点是( )
A、点N B、点M C、点Q D、点P3. 下列各组中的两个单项式,属于同类项的一组是A、 与 B、 与 C、 与 D、 与4. 用代数式表示“m的 倍与n的和的平方”是( )A、 B、 C、 D、5. 下列说法正确的是( )A、正整数和负整数统称整数 B、 C、 是单项式, 是多项式 D、绝对值最小的有理数是6. 2019 年 9 月 8 日至 16 日,中华人民共和国第十届少数民族传统体育运动会在郑州市举行.运动会期间,公交运营车次 476208 次,完成运营里程 742 万公里.742 万用科学记数法表示为( )A、 7.42x102 B、7.42x105 C、7.42x106 D、7.42x1077. 下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、8. 对于代数式 ,下列说法不正确的是( )A、它按y的升幂排列 B、它按x的降幂排列 C、它的常数项是 D、它是四次四项式9. 下面去括号正确的是( )A、 B、 C、 D、10. 当 时, 的值为 ,则 的值为( )A、55 B、 C、25 D、11. 大于 1 的正整数 m 的三次幂可“裂变”成若干个连续奇数的和,如 , , , .若 “裂变”后,其中有一个奇数是 2019 ,则 m 的值是( )A、43 B、44 C、45 D、5512. 为了求 的值,可设 ,等式两边同乘以 ,得 ,所以得 ,所以 ,即: = .仿照以上方法求 的值为( )A、 B、 C、 D、二、填空题
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13. 用“>”或“<”号填空: -2-5.14. 在数轴上,点A表示数-4,距A点3个单位长度的点表示的数是.15. 单项式 的次数是.16. 在 , , , , , 中,负数有个.17. 按如图所示的运算程序,当输入 , 时输出的结果是.18. 请仔细观察下列算式: , , , ,…找计算规律计算: .19. 已知 , ,且对于任意有理数x、y,代数式 的值不变,则 的值是.20. 定义两种新运算,观察下列式子:
( 1 ) ,例如, ; ;
( 2 ) 表示不超过x的最大整数,例如, ; ;
根据以上规则,计算 .
三、解答题
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21. 计算: .22. 计算: .23. 已知a、b互为倒数,c、d互为相反数, ,n是最大的负整数.求代数式 的值.24. 计算: .25. 先化简,再求值: ,其中x、y满足 .26. 足球比赛中,根据场上攻守形势,守门员会在门前来回跑动,如果乙球门线为基准,向前跑记作正数,返回则记作负数,一段时间内,某守门员的跑动情况记录如下(单位:m):+10,﹣2,+5,+12,﹣6,﹣9,+4,﹣14.(假定开始计时时,守门员正好在球门线上)(1)、守门员最后是否回到球门线上?(2)、守门员离开球门线的最远距离达多少米?(3)、如果守门员离开球门线的距离超过10m(不包括10m),则对方球员挑射极可能造成破门.问:在这一时间段内,对方球员有几次挑射破门的机会?简述理由.27. 学习有理数的乘法后,老师给同学们这样一道题目:计算: ,看谁算的又快又对,有两位同学的解法如下:
小明:原式= ;
小军:原式= ;
(1)、对于以上两种解法,你认为谁的解法较好?(2)、受上面解法对你的启发,你认为还有更好的方法吗?如果有,请把它写出来;(3)、用你认为最合适的方法计算: .28. 已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,且 .(1)、 的值为 , 的符号为 , 的符号为;(2)、化简: .29.(1)、把左右两边计算结果相等的式子用线连接起来:1﹣
1﹣
1﹣
1﹣
(2)、观察上面计算结果相等的各式之间的关系,可归纳得出:1﹣ =(3)、利用上述规律计算下式的值:(1- )×(1- )×(1- )×…×(1- )×(1- )30. 李老师准备购买一套小户型商品房,他去售楼处了解情况得知.该户型商品房的单价是5000元/ ,面积如图所示(单位:m,卫生间的宽未定,设宽为xm),售房部为李老师提供了以下两种优惠方案:方案一:整套房的单价为5000元/ ,其中厨房可免费赠送一半的面积;
方案二:整套房按原销售总金额的9.5折出售.
(1)、用含x的代数式表示该户型商品房的面积及方案一、方案二中购买一套该户型商品房的总金额;(2)、当x=2时,通过计算说明哪种方案更优惠?优惠多少元?(3)、李老师因现金不够,于2019年10月在建行借了18万元住房贷款,贷款期限为10年,从开始贷款的下一个月起逐月偿还,贷款月利率是0.5%,每月应还的贷款本金数额为1500元(每月还款数额=每月应还的贷款本金数额+月利息,月利息=上月所剩贷款本金数额×月利率),假设贷款月利率不变,请求出李老师在借款后第n( ,n是正整数)个月的还款数额.(用n的代数式表示)