内蒙古呼和浩特市土默特左旗2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期：2021-09-10 类型：期中考试
一、单选题
-
1. 地壳中含量最多的元素是（ ）A、N B、Si C、O D、Al2. 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
3. 下列实验现象描述错误的是（ ）A、物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。4. 从空气质量报告中可以看出，造成我市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫，下列对其形成主要原因的分析不合理的是（）A、环境绿化不好，粉尘随风飘扬 B、生活和生产中燃烧煤炭 C、工业生产排放废水 D、机动车排放尾气5. 下列微粒符号中，对“2”含义的理解错误的是（ ）A、Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷 B、2Cu中的“2”表示两个铜原子 C、H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子 D、 中化学式上方的“2”表示硫酸根的化合价为-2价6. 锰（Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用 结合图中信息，下列叙述正确的是（ ）
A、锰原子核内有25个质子，一个锰原子的质量是 B、锰原子核外有4个电子层，其化学性质由核外电子数决定 C、 属于氧化物，能做所有化学反应的催化剂。 D、 为紫黑色固体，易溶于水形成紫红色溶液。7. 以下事实对应的解释错误的是（ ）序号
事实
解释
A
靠近汽车时能闻到汽油的气味
分子在不断运动
B
用肉眼不能直接观察到O2分子
O2分子很小
C
压扁的乒乓球受热会鼓起来
分子之间有间隔
D
分离液态空气制取氧气
分子可以再分
A、A B、B C、C D、D8. 我国预计将2008年奥运会办成人文奥运、环保奥运、科技奥运．兴奋剂检测是奥运会对运动员的一项重要检验．其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2 ， 下列关于该兴奋剂的说法正确的是（ ）A、该兴奋剂属于氧化物 B、该兴奋剂是由多原子构成的化合物 C、该兴奋剂是由碳、氢、氧三个元素组成的 D、该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为l20：13：169. 下列关于灭火的叙述中错误的是（ ）A、炒菜时油锅着火立即盖上锅盖—使可燃物与空气隔绝 B、木材着火用水泼灭—降低了可燃物的着火点 C、扑灭森林火灾开辟隔离带—清除和隔离可燃物 D、不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖—隔氧又降温10. 有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧气的质量（g）与加热时间（t）的关系图象（图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的曲线）中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、填空题
-
11. 按要求用正确的化学符号填空。(1)、3个钙离子；(2)、氧化铝中的铝元素显+3价。12. 下列描述中（填序号），是物理变化，是化学变化，是物理性质，是化学性质。
①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
②钢铁生锈
③电灯通电发光、发热
④冰雪融化
⑤煤气燃烧
⑥氢气难液化
⑦镁能燃烧
⑧氧化铜是黑色粉末
13. 2016年10月21日，日本鸟取县发生了 级地震，震后当地生态环境和生活条件受到破坏，水源受到一定程度污染。人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用。(1)、向水样中加入明矾，经溶解、静置、（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入 ， 利用其吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。(2)、欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验，生活中常通过的方法降低水的硬度。14. 下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
(1)、下列说法错误的是______A、该反应属于化合反应 B、该反应使有害气体转化为无害气体 C、该反应中分子个数和原子个数均发生了改变 D、上述图示中共有两种氧化物(2)、上述反应涉及的物质中有种元素的化合价发生了改变。(3)、写出上述反应的符号表达式：15. 如图是电解水的简易装置图。
试管a和b中产生气体的体积比约为 ， 如何检验正极产生的气体。
三、综合题
-
16. 结合下图所示实验装置，回答下列问题。
(1)、实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用装置做气体发生装置（填字母），其反应的符号表达式为；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为（填字母），其反应的符号表达式为。(2)、通过阅读资料得知：①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；②一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生反应：一氧化氮+氧气→二氧化氮。那么，在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为（填字母）；收集一氧化氮气体应选择的装置是（填字母）。(3)、如果用图装置收集一瓶氧气，气体应从端进入（填“a”或“b”）。
17. 小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号
KclO3质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g
/
②
1.2g
CuO0.5g
③
1.2g
MnO20.5g
(1)、上述实验应测量的“待测数据”是。(2)、若实验②比实验①的“待测数据”更(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(3)、将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，。(简述操作和现象)（预期结论）氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。
(评价设计）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。
四、计算题
