辽宁省锦州市黑山县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期：2021-09-10 类型：期中考试

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一、单选题

  • 1. 下列是“木炭在氧气中燃烧”实验操作示意图，其中属于物理变化的是（   ）
    A、 坩埚钳夹取木炭 B、 加热木炭到发红 C、 木炭在氧气里燃烧 D、 澄清石灰水变浑浊

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  • 2. 下列物质中属于纯净物的是（   ）
    A、人呼出的气体 B、稀有气体 C、冰水混合物 D、净化后的空气

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  • 3. 2012年2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是（   ）
    A、鼓励开私家车出行 B、鼓励使用太阳能热水器 C、鼓励用煤火力发电 D、鼓励用煤气作燃料

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  • 4. 下列现象描述正确的是（   ）
    A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B、蜡烛燃烧，可生成水和二氧化碳 C、熄灭蜡烛时产生白烟，用燃着的火柴去点白烟，蜡烛重新燃烧 D、碳在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种有刺激性气味的无色气体

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  • 5. 下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是（   ）
    A、室外的电线在冬天变短夏天变长 B、一定体积的气体加压后体积变小 C、一定量的水结冰后体积变大 D、1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L

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  • 6. 下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是（   ）
    A、动植物呼吸 B、蔗糖的溶解 C、铁生锈 D、食物的腐烂

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  • 7. 甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是：（   ）
    A、氧气、二氧化碳、空气 B、二氧化碳、空气、氧气 C、空气、氧气、二氧化碳 D、二氧化碳、氧气、空气

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  • 8. 下图所示实验操作中，正确的是（ ）
    A、 取用液体 B、 点燃酒精灯   C、 称量氯化钠固体 D、 加热固体

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  • 9. 以下物质由原子直接构成的是（   ）
    A、铜 B、氯化钠 C、二氧化碳 D、氧气

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  • 10. 下列说法正确的是（   ）
    A、工业上常采用分离液态空气法制氧气，原理是利用氮气和氧气的密度不同进行分离 B、将氧气加压降温，氧气会变为淡蓝色液体 C、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 D、二氧化碳过多会造成温室效应，是一种空气污染物

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  • 11. 下列含氮化合物中，氮元素化合价由高到低排列的一组是（）

    A、NH3 ， NO，HNO3 B、N2O5 ， N2O4 ， NO2 C、HNO3NO2NH3 D、NO，NO2 ， N2O3

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  • 12. 某学生取液体，开始时仰视读数为20mL，将液体倒出一部分后，视线与量筒内液体凹液面的最低处相平读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）
    A、大于10mL B、小于10mL C、等于10mL D、无法确定

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  • 13. 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（    ）
    A、碳+氧气 →点燃 二氧化碳   B、石蜡+氧气 →点燃 水+二氧化碳 C、氧化汞 →加热 汞+氧气   D、硫酸铜+氢氧化钠 → 氢氧化铜+硫酸钠

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  • 14. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、实验结束后剩余的药品放入原瓶 B、滴瓶的滴管使用完立刻用水洗净 C、给烧杯中的液体加热时需放置在石棉网上 D、加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3

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  • 15. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法，其中错误的是：（ ）

    A、图2比图1的实验更环保、更节约 B、图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动 C、若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红 D、如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的

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二、填空题

  • 16. 用数字和符号填空：
    (1)、两个氮气分子。
    (2)、氢氧根离子。
    (3)、标出氧化镁中镁元素的化合价。

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  • 17. 如图所示，“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素，在“树”上开出了5朵美“花朵”。请按要求填写“花朵”的化学式：

    ①；②；③；④；⑤。

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  • 18.          

    (1)、用化学符号或名称表示：①氯化钠中的阴离子；②2Cl2。
    (2)、钠在氯气中燃烧的文字表达式：。
    (3)、该反应说明燃烧（填“一定”或“不一定”）需要氧气。
    (4)、在学习离子时，同学们一定观察过金属钠在氯气中燃烧的实验，请你回忆：反应过程中产生色火焰，并有大量白烟（即氯化钠）生成。

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  • 19. 在下列各个变化中，属于物理变化的是；属于分解反应的是；属于化合反应的是；属于氧化反应的是。

    ①碳在空气中燃烧   ②液化空气制氧气   ③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气

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  • 20. 各种物质之间存在着某种联系，请分别选用“大于”、“等于”或“小于”填写在相应横线上：
    (1)、核外电子数：镁原子镁离子；
    (2)、含碳量：甲醛（CH2O）醋酸（C2H4O2）；
    (3)、微粒之间的空隙大小：水空气；
    (4)、通常状况下液体体积：100mL酒精与100mL水混合200mL。

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  • 21. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：
    (1)、图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯属于（填“金属”或“非金属”）元素，该元素原子的核外电子数为。

    (2)、图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断错误的是。

    A、原子序数：Z>Y

    B、核外电子数：X=Y

    C、Y和Z处于同一周期

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  • 22. 如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的．

    (1)、灭火毡的灭火原理是： ．
    (2)、灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是；
    (3)、请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是 ．

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  • 23. 对所学的知识进行自己的理解和建构，并能结合具体示例进行说明是一种很好的学习方法，请在“判断与解释”栏中回答有关问题。（判断正确的不用解释）

    理解与建构

    判断与解释

    ⑴化学变化过程中会伴随发光、放热、变色、放出气泡或生成沉淀等，那么有上述现象的变化一定是化学变化。

    ⑵物质与氧气发生的化学反应一定是化合反应。

    ⑶具有稳定结构的微粒一定是稀有气体元素的原子。

    ⑷相对原子质量之比等于原子的真实质量之比

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  • 24. 根据下列实验示意图回答相关问题：

    (1)、A实验中未观察到明显现象的可能原因（一点）。
    (2)、B实验可能造成的后果。
    (3)、C实验测定结果偏低的可能原因（写两点）、。
    (4)、指出D实验中的不正确：。

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  • 25. 在做实验的过程中，我们经常会遇到下列问题，请你回答：
    (1)、烧杯、锥形瓶等仪器在加热时需要垫上 ， 以使其受热均匀。
    (2)、倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心，造成的不良后果是；
    (3)、清洗玻璃仪器时，当看到仪器中的水既不 ， 也不时就洗干净了。
    (4)、做细铁丝在氧气中燃烧实验，在集气瓶底部装少量水的原因是。
    (5)、实验剩余的药品要放入。

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  • 26. 根据下图所示实验装置图回答问题：

    (1)、仪器a的名称为。
    (2)、若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号，下同） ， 该化学反应的文字表达式为；若用D装置收集氧气其选择依据是；验满方法是；若收集较纯的氧气最好选装置，待氧气收集满后，停止反应的操作是。
    (3)、已知：

    ①将氯化铵固体和氢氧化钠固体混合均匀加热，可以制得氨气；氨气极易溶于水，比空气轻；

    ②将亚硫酸固体与1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫气体；二氧化硫易溶于水，比空气重。

    制取氨气的发生装置是 ， 收集装置是；制取二氧化硫气体的发生装置是 ， 收集装置是。

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三、综合题

  • 27. 以下物质均为常见物质，A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，用B和C混合不加热比只有B加热生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，只用A加热时，还会有C产生，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光并生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊。

    写出各物质的化学式：

    A；B；C；D；E；F。

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  • 28. 小红同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如下图所示的关系。请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？

    。

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  • 29. 张明发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。他提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导张明要进行对比实验，张明设计并完成了如下2个实验。
    (1)、实验1：探究使苹果变色的气体成分，实验步骤如下：

    ①准备如下图所示的实验装置，A为排水取气法收集的1瓶气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；

    ②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却到室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约是50mL，由此实验得出的结论是。

    ③将大小相同的苹果块用细线悬挂，依次迅速放入集气瓶A、B和C中，塞紧瓶塞，记录苹果的变色时间。

    A

    B

    C

    放入苹果的起始时间

    下午1：00

    下午1：00

    下午1：00

    实验现象

    下午1：03

    苹果变色

    下午1：09

    苹果变色

    下午1：19

    苹果未变色

    实验结论。

    (2)、实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。

    张明为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，他采取的实验步骤是。

    实验后张明记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶内苹果块消耗气体的体积，请你在表格内填写B瓶消耗气体的体积。

    A

    B

    进入水的体积

    200mL

    38mL

    苹果块消耗气体的体积

    50mL

    mL
    (3)、实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素。

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四、计算题

  • 30. 玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质，请计算：
    (1)、丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量为；
    (2)、丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比；
    (3)、丁香油酚中碳元素的质量分数（结果精确到0.1%）；
    (4)、16.4g丁香油酚中含g氧元素（结果精确到0.1g）。

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