河北省保定市定州市2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷

试卷更新日期:2021-09-07 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 对空气成分研究做出巨大贡献的科学家是()
    A、道尔顿 B、拉瓦锡 C、门捷列夫 D、牛顿
  • 2. 下图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是()

    A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体
  • 3. 下列属于化学变化的是(   )
    A、酒精挥发 B、铁水铸锅 C、冰雪融化 D、蜡烛燃烧
  • 4. 下列实验操作正确的是(   )
    A、 过滤 B、 滴加液体 C、 铁丝在氧气中燃烧 D、 倾倒液体
  • 5. 下列变化不属于氧化反应的是(   )
    A、动物的呼吸 B、双氧水制氧气 C、酒的酿造 D、天然气燃烧
  • 6. 空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等下列物质中,不属于空气污染物的是( )
    A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、可吸入颗粒物
  • 7. 下列各种都是生活中常见物质,其中按混合物、纯净物、单质顺序排列的是(  )
    A、食盐水、过氧化氢、液态氧    B、高锰酸钾、二氧化氮、氮气 C、洁净的空气、氯化钠、水    D、大理石、水银、干冰
  • 8. 下列关于分子、原子的说法正确的是(   )
    A、一切物质都是由分子构成,分子是由原子构成 B、分子比原子大 C、电解水实验说明了化学变化中分子可分,而原子不可分 D、分子之间有间隔,而原子之间没有间隔
  • 9. 下列物质含有氧分子的是(  )
    A、O2    B、H2O2    C、H2CO3    D、SO2
  • 10. 2020年6月23日,我国“长三乙”火箭将第55颗北斗卫星送入预定轨道,完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合,下列说法正确的是(  )
    A、氢气液化过程中,氢分子之间的间隔保持不变 B、分离液态空气得到液氧的过程中,氧分子静止不动 C、液氧变成气态氧时,放出热量 D、氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合
  • 11. 保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是(   )
    A、氧分子 B、碳分子 C、二氧化碳分子 D、碳原子和氧原子
  • 12. 下列关于“不一定”的说法中错误的是(    )
    A、含氧化合物不一定是氧化物 B、由同种元素组成的纯净物不一定是单质 C、纯净物不一定由同种分子构成 D、能分解出氧气的化合物不一定是氧化物
  • 13. 下列有关物质用途的说法错误的是(     )
    A、氧气能用作燃料 B、氮气可用来制造硝酸和氮肥 C、稀有气体可用于填充霓虹灯 D、红磷可用于运动会上的发令枪
  • 14. 关于催化剂说法正确的是()
    A、二氧化锰是催化剂 B、催化剂在反应前后性质不变 C、催化剂在反应前后质量不变 D、制氧气时加入催化剂后氧气产量变大
  • 15. 1800年,人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时,发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1.下列说法错误的是()

    已知:①相同条件下,气体的体积比等于气体的分子个数比;

    ②常温常压时,1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3

    A、水在通电时能发生化合反应 B、实验中若加入少量NaOH溶液,则导电性增强 C、从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解度比O2的小 D、若右侧试管内产生少量O3 , 也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2:1
  • 16. 为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入微量具有难闻气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃烧的化学方程式为: 2C2H5SH+9O2__4CO2+2X+6H2O ,其中X的化学式为(  )
    A、SO2    B、H2S    C、CO    D、H2
  • 17. 钪(Kc)是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是(  )

    A、钪属于非金属元素 B、钪的相对原子质量是21 C、原子结构示意图中X=10 D、钪原子核外有四个电子层
  • 18. 下列对有关事实的微观解释,不合理的是()
    A、过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子 B、水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大 C、电解水属于化学反应——分子种类发生了改变 D、水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同
  • 19. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是(  )
    A、Fe2+——铁离子 B、 ——铝原子 C、2He——2个氦元素 D、2NO2——2个二氧化氮分子
  • 20. 在一定条件下,一密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是()

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前的质量/g

    40

    5

    16

    15

    反应后的质量/g

    X

    5

    30

    26

    A、b可能是催化剂 B、X的值等于15 C、该反应是分解反应 D、参加反应的c与d的质量比为15:13
  • 21. 某反应的微观示意图如下图所示,其中“ ”代表氢原子,“ ”代表氧原子,“ ”代表碳原子,下列说法错误的是(   )

    A、该反应属于化合反应 B、反应前后原子数目不变 C、反应中甲、乙的分子个数之比为1:1 D、甲和丙都属于氧化物
  • 22. 下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(   )

    A

    B

    C

    D

    实验装置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

     排水法收集氧气

    解释

    集气瓶中的水:吸收放出的热量

    量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察 O2 何时收集满

    A、A   B、B   C、C   D、D
  • 23. 现有 ①FeO ②Fe2O3③Fe3O4④FeS四种含铁化合物,其含铁元素的质量分数由大到小的排列顺序是()
    A、③>②>①>④ B、①>③>②>④ C、④>③>②>① D、①>②>③>④
  • 24. 学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。括号内是区别下列各组物质用的试剂或方法,其中正确的是(  )
    A、白醋与白酒(观察颜色) B、水与双氧水(取样,加少量二氧化锰) C、空气与氮气(闻气味) D、食盐与蔗糖(加水溶解)
  • 25. 人人行动,推进垃圾分类,推动绿色发展。矿泉水瓶、旧报纸属于(      )
    A、湿垃圾 B、干垃圾 C、有害垃圾 D、可回收垃圾

二、填空题

  • 26. 用正确的数字和化学符号表示。
    (1)、2个氖原子
    (2)、碳酸根离子
    (3)、标出氧化亚铁中铁元素的化合价
    (4)、写出 Mg2+ 中“2“的含义
  • 27. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题:

    (1)、A:图甲为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是
    (2)、B:根据图乙几种粒子的结构示意图,回答以下问题。

    属于同种元素的粒子是

    (3)、在化学反应中易失去电子的粒子是
    (4)、具有相对稳定结构的粒子是
    (5)、化学性质相似的原子是
  • 28. 具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题:
    (1)、固体药品通常盛放在里:吸取和滴加少量液体的仪器名称是
    (2)、用酒精灯加热试管里的液体时,液体不应超过试管容积的
    (3)、用量筒量取8毫升水时,若仰视读数,则实际量取液体的体积8毫升(选填“大于”、“小于”或“等于”);
    (4)、蒸发操作时,用玻璃棒搅拌的目的是

三、综合题

  • 29. 水是一种重要的资源.

    (1)、电解水实验 (A) 揭示了水的组成,反应的化学方程式为 ,保持水的化学性质的最小粒子是 (填名称).
    (2)、图B是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以 ( 填操作名称,下同 ) 其中的不溶性物质,还可以 掉一些溶解的杂质,除去臭味。
    (3)、硬水属于 (“纯净物”或“混合物”),生活中常用 方法降低水的硬度.
    (4)、节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之相符的是

    A 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

    B 农业上改浸灌为喷灌

    C 合理施用农药、化肥,以减少水体污染

    D 加热工业废水的排放监控,坚持达标排放.

  • 30. 实验室可选用如图装置,制取气体和进行相关实验操作:

    (1)、写出实验室用A装置,加一团棉花,制取 O2 的化学方程式
    (2)、仪器X的名称:AD 装置中收集干燥的氧气可以选择
    (3)、E装置装入某液体,可以干燥 CO2 ,则气体应从导管端(填“长”或“短”)通入。
    (4)、用G装置收集二氧化碳,则气体应从端(填“a”或“b”)通入。
    (5)、H装置是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它做微型实验装置检验 CO2 ,其中盛装的液体是 ( 填名称 ) ,气体应该从 (填“c”或“d”)端通入。
    (6)、用F装置收集 NH3 ,由图可知 NH3 具有的性质。
  • 31. 如图中A﹣F是初中化学常见的物质。在常温下,C、D是气体,A、B是液体,E,F是固体;组成A、B的元素种类相同,物质F为红色金属,图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系。(反应条件、部分反应物和生成物已略去)

    (1)、写出化学式:A , D
    (2)、写出反应的化学方程式:A→B: , 其基本反应类型为
    (3)、若E为淡黄色固体,在C中燃烧发出色的火焰,生成有刺激性气味的气体。
    (4)、在D→F的反应中,体现出物质D具有性。
  • 32. 某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C表示如下:

    A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

    (1)、A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是 。引燃白磷待反应结束,锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。反应的化学方程式为 。实验过程中小气球的变化是
    (2)、乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律。此处化学反应的现象是 。请结合该反应表述质量守恒定律
    (3)、丙组同学得到的不正确结论是“C实验说明质量不守恒”。你认为C实验天平不平衡的原因是 。该反应的化学方程式为

四、计算题

  • 33. 为测定某过氧化钠样品的纯度,将2g该样品与足量水发生如下反应(杂质不参与反应):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题:

    (1)、生成氧气的质量是g。
    (2)、列式计算该样品中过氧化钠的质量分数