江西省九江五校2020-2021学年高二上学期理数期中联考试卷
试卷更新日期:2021-09-07 类型:期中考试
一、单选题
-
1. 直线 x+3y-2=0的倾斜角为( )A、30° B、150° C、120° D、60°2. 总体由编号为01,02,…,49,50的50个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为( )A、23 B、21 C、35 D、323. 执行下面的程序框图,则输出S的值为( )A、 B、 C、 D、4. 某运动制衣品牌为了使成衣尺寸更精准,现选择15名志愿者,对其身高和臂展(单位:厘米)进行测量,甲图为选取的15名志愿者身高与臂展的折线图,乙图为身高与臂展所对应的散点图,并求得臂展关于身高的回归直线方程为y=1.16x-30.75,以下结论中正确的个数为( )
①15名志愿者身高的极差小于臂展的极差;
②15名志愿者身高和臂展成正相关关系;
③身高相差10厘米的两人臂展都相差11.6厘米;
④可估计身高为190厘米的人臂展大约为189.65厘米.
A、1 B、2 C、3 D、45. 已知直线a1x+b1y+1=0和直线a2x+b2y+1=0都过点A(3,2),则过点P1(a1 , b1)和点P2(a2 , b2)的直线方程是( )A、3x+2y-1=0 B、2x+3y+1=0 C、3x-2y+1=0 D、3x+2y+1=06. 一个直棱柱被一平面截去一部分所得几何体的三视图如图,若该几何体的体积恰好等于一个半径为r的球的体积,则球的半径r=( )A、 B、 C、 D、7. 圆C:x2+y2-6x-8y+9=0被直线l:ax+y-1-2a=0截得的弦长取得最小值时,此时a的值为( )A、3 B、-3 C、 D、-8. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点M,N分别是线段DB1和A1C上不重合的两个动点,则下列结论中正确的个数是( )①BC1⊥MN;
②点M在侧面D1DCC1上的投影在D1C上;
③B1N//CM;
④直线BM与直线A1D1为异面直线.
A、0 B、1 C、2 D、39. 直线 与圆 相交,则点 与圆 的位置关系是( )A、在圆上 B、在圆内 C、在圆外 D、不确定10. 在空间中,下列命题正确的是( )①平行于同一条直线的两条直线平行;
②直线l⊥直线a,直线l⊥直线b,a,b 平面α,所以l⊥平面α;
③平行于同一个平面的两条直线平行;
④垂直于同一个平面的两条直线平行.
A、①③④ B、①④ C、① D、①②③④11. 设P是△ABC所在平面α外一点,P在平面α内的射影P'在△ABC内部,且P'为 的内心,则( )A、点P到三角形的三个顶点A,B,C的距离相等 B、点P到三角形的三边AB,BC,AC的距离相等 C、点P到三角形的三边AB,BC,AC的中点的距离相等 D、三棱锥P-ABC为正三棱锥12. 直线y=x+b与曲线x= 有且仅有两个公共点,则b的取值范围是( )A、-1<b≤1或b=- B、-1≤b<1或b= C、- <b≤-1 D、- <b<二、填空题
-
13. 直线ax+y-1=0与直线2x+3y-2=0垂直,则实数a的值为.14. 某中学有高中生3500人,初中生1500人.为了解学生的学习情况,用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为 的样本,已知从高中生中抽取70人,则 为 .15. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是线段AB1 , BC1的中点,以下结论:
①直线MN⊥直线AA1; ②直线MN//直线A1C1;
③直线MN与直线A1D1为异面直线,且夹角为 ; ④MN= AA1.
其中正确命题的编号是.
16. 若圆x2+y2-4x-4y-10=0上至少有三个不同点到直线l:ax+by=0的距离为 ,则 的取值范围是.三、解答题
-
17. 如图,从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名,将其成绩(均为整数)整理后画出的频率分布表和频率分布直方图如下,回答下列问题:(1)、分别求出a,b,x,y的值,并补全频率分布直方图;(2)、估计这次环保知识竞赛的平均分;(3)、若从所有参加环保知识竞赛的学生中随机抽取一人采访,抽到学生的成绩及格的概率有多大?18. 已知直线l的方程为(m-1)x+(m+3)y+6-10m=0,m∈R.(1)、求证:直线l恒过定点P,并求出定点P的坐标;(2)、若直线l与直线3x-4y+2=0平行,求m的值.19. 已知直线l:x+2y-4=0,圆C的圆心在x轴的负半轴上,半径为 ,且圆心C到直线l的距离为 .(1)、求圆C的方程;(2)、由直线l上一点Q作圆C的两条切线,切点分别为M,N,若直线MN的斜率为1,求点Q的坐标.20. 在如图所示的几何体中,侧面 为正方形,底面 中, , , , .(1)、求证: 平面 ;(2)、线段 上是否存在点 ,使 平面 ?证明你的结论.