初中数学浙教版九年级上册4.2 由平行线截得的比例线段同步练习

试卷更新日期:2021-09-07 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如图,在 ABC 中,点 DEF 分别在 ABACBC 边上, DE//BCEF //AB ,则下列式子一定正确的是(   )

    A、ADDB=DEBC B、ADDB=BFFC C、ADDB=FCBF D、ADDB=FCBC
  • 2. 如图,已知直线ABCDEF , BD=2,DF=4,则 ACAE 的值为(  )

    A、13 B、12 C、23 D、1
  • 3. 如图:在△ABC中,点DBC边上,连接AD , 点G在线段AD上,GE // BD , 且交AB于点EGF // AC , 且交CD于点F , 则下列结论一定正确的是(    )

    A、ABAE=AGAD B、DFCF=DGAD C、AEBE=CFDF D、FGAC=EGBD
  • 4. 如图,四边形ABCD是平行四边形,点ECD边上,则下列结论错误的是(    )

    A、AFFE=BFFD B、DEAB=DFBD C、AFAE=BFBD D、DEDC=EFAF
  • 5. 如图,点D,E分别在△ABC的边AB,AC上,DE的延长线交BC的延长线于点F,DG∥BC交AC于点G,则下列式子一定正确的是(    )

    A、ADBD=DGBC B、ADBD=AECE C、DEEF=DGCF D、CFBF=EFDF
  • 6. 如图, AB//CDAE//FDAEFD 分别交 BC 于点G,H,则下列结论中错误的是(    )

    A、3 B、3 C、3 D、3
  • 7. 如图,在 ABC中,点DAB边上,点EBC边上,过点DDG // BC , 交AC于点G , 过点EEH // AB , 交AC于点HDG的延长线与EH的延长线交于点F , 则下列式子一定正确的是(    )

    A、ADDB=DGBC B、GFEC=HCGH C、FHAD=GHAG D、HEAB=ECBE
  • 8. 如图, ABC 中, BC=6BD 是中线, EBD 上一点,作射线 AE ,交 BC 于点 F ,若 BE=2DE ,则 FC= (   )

    A、2 B、2.5 C、3 D、3.5
  • 9. 如图,已知点D、E、F分别在 ABC 的边 ABBCAC 上,连接 DEEFDFDE//ACEF//AB ,则下列结论错误的是(  )

    A、BDAD=BEEC B、EFAB=CFCA C、ADAF=BDCF D、DEBD=ACAB
  • 10. 如图,E是平行四边形ABCD的边BA延长线上的一点,CE交AD于点F,下列各式中错误的是(  )

    A、AEAB=AFBC B、AEAB=AFDF C、AEAB=EFCF D、CDBE=CFEC

二、填空题

  • 11. 如图,在△ABC中,DE // AB,CD:DA=2:3,DE=4,则AB的长为

  • 12. 如图,已知AC∥EF∥BD.如果AE:EB=2:3,CF=6.那么CD的长等于.

  • 13. 如图, DEABC 的边 ABAC 分别相交于 DE 两点,且 DE//BC .若 ADBD=31DE=6 ,则 BC 等于.

  • 14. 如图,已知 AB//CD//EFADDF=32BE=15 ,那么 CE 的长为

  • 15. 如图5,已知直线l1∥l2∥l3 , 直线m与直线l1 , l2 , l3分别交于A,D,F:直线n与直线l1 , l2 , l3分别交于B,C,E。若 ADDF=45 ,则 CEBC =

  • 16. 如图,在 ΔABC 中, DBC 边上的一点, BDDC=41GAD 的中点,联结 BG 并延长交 AC 于点 E ,则 EGGB=

三、解答题

  • 17. 如图:AD∥EG∥BC,EG分别交AB,DB,AC于点E,F,G,已知AD=5,BC=10,AE=9,AB=12.求EG,FG的长.

  • 18. 如图四边形CDEF是Rt△ACB的内接正方形,AC=4,BC=6,求ED的长.


  • 19. 如图所示,已知AB∥EF∥CD,AC、BD相交于点E,AB=6cm,CD=12cm,求EF.

  • 20. 如图.在△ABC中,E是AB的中点,D是AC上的一点,且AD:DC=2:3,BD与CE交于F,SABC=40,求SAEFD


  • 21. 如图.在△ABC中,E是AB的中点,D是AC上的一点,且AD:DC=2:3,BD与CE交于F,SABC=40,求SAEFD

  • 22. 一条直线与三角形ABC的三边BC,CA,AB(或其延长线)分别交于D,E,F如图所示).

    求证: BDDC×CEEA×AFFB=1


四、综合题

  • 23. 如图,在△ABC中,DE∥AC,DF∥AE,BD:DA=3:2,BF=6,DF=8,

    (1)、求EF的长;
    (2)、求EA的长.
  • 24. 如图,已知AB∥CD,AD、BC 交于点E.

    (1)、写出所有比值等于 AEBE 的两条线段之比.
    (2)、若AE=3,DE=6,BC=12,求CE的长.
  • 25. 如图,已知 AD//BE//CF ,它们依次交直线 l1l2 于点 ABCDEF .若 DEEF=25AC14

    (1)、求 AB 的长;
    (2)、如果 AD7CF14 ,求 BE 的长.
  • 26. 在学习完北师大教材九年级上册第四章第6节“利用相似三角形测高”后,数学兴趣小组的3名同学利用课余时间想要测量学校里两棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们合作完成了以下工作:

    ①测得一根长为l米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米(如图l).

    ②测量的乙树的影子除落在地面上外,还有一部分落在教学楼的第一级台阶上(如图2),测得落在地面上的影长为4.4米,一级台阶高为0.3米,落在第一级台阶的影子长为0.2米.

    (1)、在横线上直接填写甲树的高度为米.
    (2)、图3为图2的示意图,请利用图3求出乙树的高度.
  • 27. 阅读下列材料,完成相应的任务:

    我们知道,利用尺规作已知线段的垂直平分线可以得到该线段的中点、四等分点、……怎样得到线段的三等分点呢?如图,已知线段MN,用尺规在MN上求作点P,使 PM=13MN .

    小颖的作法是:

    ①作射线MK(点K不在直线MN上);

    ②在射线MK上依次截取线段MA,AB,使 AB=2MA ,连接BN;

    ③作射线 ACBN ,交MN于点P点P即为所求作的点.

    小颖作法的理由如下:

    ACBN (作法),∴ AMAB=PMPN

    AB=2MA (已知), AMAB=PMPN=12 (等量代换)

    PMPN=MN (线段和差定义),∴ PM=13MN (等量代换,等式性质)

    (1)、数学思考:
    小颖作法理由中所缺的依据是:.
    (2)、拓展应用:
    如图,已知线段a,b,c,求作线段d,使 ab=cd a. B. C.