人教版2021-2022学年八年级上册历史与社会第一单元《多元发展的早期文明》单元测试卷
试卷更新日期：2021-09-06 类型：单元试卷
一、选择题
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1. “他是一个终结者，他也是一个开拓者，在他这里，原始社会结束，我国早期国家开始。”这段文字记述的应该是哪个人物（ ）A、尧 B、禹 C、启 D、舜2. 下面示意图左下角的括号里应该填（ ）
A、禅让制 B、分封制 C、皇帝制 D、郡县制3. 西周的建立者是（ ）A、启 B、汤 C、周文王 D、周武王4. 关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）①争霸的背景是周王室日渐衰微
②目的是为了维护周天子的威信
③争霸的实质是要获取周天子过去的政治、经济特权
④争霸战争具有两面性
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④5. 在夏商西周的贵族阶层中最低一级的是（ ）A、天子 B、诸侯 C、卿大夫 D、士6. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、牛耕的使用和推广。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（ ）
A、大变革的时代 B、统一国家的建立 C、繁荣与开放的社会 D、民族关系的发展7. 以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（ ）A、庄子﹣﹣道家﹣﹣顺其自然，无为而治 B、墨子﹣﹣儒家﹣﹣“兼爱”、“非攻” C、孟子﹣﹣儒家﹣﹣“仁政”治国 D、孙武﹣﹣兵家﹣﹣“知己知彼，百战不殆”8. 下面是某同学用归纳法制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）
A、西周、春秋 B、春秋、战国 C、西周、东周 D、东周、战国9. 《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是（ ）A、齐桓公、齐国 B、晋文公、齐国 C、齐桓公、秦国 D、楚庄王、秦国10. 将夏王桀、商纣王和周厉王三人归为一类的标准是（ ）A、新王朝的开创者 B、爱民如子，重用人才 C、王朝鼎盛的建立者 D、统治残暴，失去民心11. 明朝的许仲琳在其所著的《封神演义》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品中故事发生的时代背景应该是（ ）A、涿鹿之战 B、夏朝建立 C、商汤灭夏 D、武王伐纣12. 周谷城在《论古封建》中指出“古封建”作为一种制度，是与奴隶制时代的历史发展相始终的，即奴隶制度开始时，便有“古封建”的种子在萌芽。其中被称为“古封建”的制度，兴盛于（ ）A、夏朝 B、周朝 C、秦朝 D、唐朝13. 春秋时期，商业活动十分活跃，其中很多城市开设了商品交换市场，除此之外，还表现在（ ）A、玉器雕刻工艺已经达到很高的水平 B、金属货币被更多地使用 C、海外贸易兴盛 D、集市上出现了纸币14. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ）A、沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B、在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址 C、在恒河沿岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D、参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力15. 改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径。我国封建社会形成于（ ）A、春秋时期 B、战国时期 C、秦朝时期 D、西汉时期二、辨析题
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16. 约公元前2070年，启建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
错误：改正：。
17. 公元前1046年，周文王联合其他部落，与商朝在牧野决战，商朝最终战败。判断： 改正：。
18. 连线：
19. 战国末期，燕国太子丹派荆轲到秦国刺杀秦始皇。判断： 理由：。
20. 战国时期，儒家的代表人物墨子指出“仁政”治国的观点判断： 改正：。
三、材料题
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21. 阅读下列材料，回答问题
材料一：夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝自此完。
﹣﹣《朝代歌》
材料二：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜。”
﹣﹣《史记•周本纪》
材料三： 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
﹣﹣《论语》
材料四：如图：《战国形势图》
请回答：
(1)、我国历史上第一个王朝的建立者是谁？写出商朝末年著名的暴君。(2)、材料二涉及了西周时哪一政治制度？周王实行这一制度的主要目的是什么？(3)、材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸主称霸？请再列举一个这一时期著名的霸主。(4)、写出材料四图中战国七雄中A、B、C所代表的国家名称。22. 阅读材料，回答问题。材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及以为礼。
请回答：
(1)、材料一讲的是什么时期的情况？(2)、“天下为公，选贤与能”是什么意思？(3)、材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？四、解答题
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23.
朝代
建立者
统治时间
势力范围
夏朝
禹
400多年
今山西南部、河南中西部一带
商朝
成汤
500多年
东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带
以下表述是从上表信息中得出的，请在答题卡上填“A”；违背了上表信息所表达意思的，请在答题卡上涂“B”；上表信息没有涉及的，请在答题卡涂“C”。
①夏朝存在的时间比商朝短100年左右。
②成汤杀死桀建立了商朝。
③商朝统治的区域比夏朝更广阔。
④禹和成汤都是贤明的国王。
⑤禹是夏朝第一位国王。。
24. 读图和材料结合你所学的知识回答问题：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。
──摘自《史记•周本纪》
请回答：
(1)、上述材料与右图反映的是我国哪个历史时期的哪一项政治制度？(2)、实施这种制度的目的是什么？(3)、根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？(4)、春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？