江苏省南京市六校2020-2021学年高一上学期物理12月联合调研试卷
试卷更新日期：2021-09-06 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 塔式起重机模型如图甲所示，小车P沿吊臂向末端M水平匀速运动，同时将物体Q从地面竖直向上匀加速吊起。图乙中能大致反映Q的运动轨迹是（ ）
A、
B、
C、
D、
2. 如图所示，人沿水平方向拉牛（可视为质点），但没有拉动。下列说法中正确的是（ ）
A、绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B、绳拉牛的力与牛拉绳的力相互抵消了 C、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 D、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是作用力与反作用力3. 磁性车载支架（图甲）使用方便，它的原理是将一个引磁片贴在手机背面，再将引磁片对准支架的磁盘放置，手机就会被牢牢地吸附住（图乙）。下列关于手机（含引磁片，下同）的说法中正确的是（ ）
A、汽车静止时，手机共受三个力的作用 B、汽车静止时，支架对手机的作用力大小等于手机的重 C、当汽车以某一加速度向前加速时，手机可能不受支架对它的摩擦力作用 D、只要汽车的加速度大小合适，无论是向前加速还是减速，手机都可能不受支架对它的摩擦力作用4. 如图，一小球通过细线悬挂于O点，不计空气阻力，用水平拉力F缓慢拉动小球，小球在由A点运动到B点的过程中，OA绳上的拉力T和拉力F的变化规律是（ ）
A、T增大，F减小 B、T增大，F增大 C、T减小，F增大 D、T减小，F减小5. 一辆装满石块的货车在某段平直道路上遇到险情，司机以加速度 紧急刹车．货箱中石块B的质量为 ， ，则石块B周围与它接触的物体对石块B的作用力为（ ）
A、 B、 C、 D、6. 如图所示，两个质量分别为m1=2 kg，m2=3 kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接。两个大小分别为F1=30 N，F2=20 N的水平拉力分别作用在m1 ， m2上，则（ ）
A、弹簧测力计的示数是25 N B、弹簧测力计的示数是50 N C、在突然撤去力F2的瞬间，m1的加速度大小为5 m/s2 D、在突然撤去力F1的瞬间，m1的加速度大小为13 m/s27. 质量为2kg的质点在xy平面上做曲线运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、质点的初速度为3 m/s B、质点所受的合外力为3 N C、质点初速度的方向与合外力方向垂直 D、2 s末质点速度大小为6 m/s8. 如图（a），轻弹簧竖直固定在水平地面上，一质量为m的小物块从弹簧正上方O点由静止下落。以O点为原点，作出物块从O下落至最低点过程中的加速度大小a随位移x变化的关系如图（b）。弹簧形变始终未超过弹性限度，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（ ）
A、弹簧的劲度系数为 B、下落过程中，在 处，物块的速度最大 C、下落过程中，在 处，物块的位置最低 D、在x1<x<x2和x2<x<x3的两段过程中，a—x图线斜率的绝对值均等于二、多选题
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9. 以下四个实验中，可能用到打点计时器的是（ ）A、验证力的平行四边形定则 B、探究加速度与物体质量、物体受力的关系 C、探究匀变速直线运动的规律 D、探究弹簧的弹力和弹簧伸长的关系10. 某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验时，为得到一组对应的分力和合力，他将橡皮条的一端固定在木板上，先用两个测力计拉动系在橡皮条E端的两根细绳，把橡皮条E端拉到O点，再改用一个测力计把橡皮条E端拉到O点，如图所示。下列实验操作和结论正确的是（ ）
A、力F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同 B、测力计及细绳必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度盘 C、用两个测力计同时拉细绳时，两绳之间的夹角应为 D、用两个测力计同时拉细绳时，只需记录两个测力计示数11. 某校羽毛球运动员进行了如图所示的原地纵跳摸高训练。已知质量m=50 kg的运动员原地静止站立（不起跳）摸高为2.10 m，比赛过程中，该运动员先下蹲，重心下降0.5 m，经过充分调整后，发力跳起摸到了2.90 m的高度。若运动员起跳过程视为匀加速运动，忽略空气阻力影响，g取10 m/s2 ， 则（ ）
A、运动员起跳过程处于超重状态 B、起跳过程的平均速度比离地上升到最高点过程的平均速度大 C、起跳过程中运动员对地面的压力为960 N D、从开始起跳到双脚落地需要1.05 s12. 质量 的煤块在大小恒定的水平外力作用下，冲上一足够长的水平传送带，传送带从右向左以恒定速度 运动。从煤块冲上传送带开始计时，煤块的 图像如图所示，选向右为正方向。已知 内水平外力与煤块运动方向相反， 内水平外力仍然与煤乙块运动方向相反，重力加速度 则（ ）
A、煤块与传送带间的动摩擦因数为0.2 B、煤块与传送带间的动摩擦因数为0.3 C、0~2s内煤块在传送带上留下的黑色痕迹为3m D、0~2s内煤块在传送带上留下的黑色痕迹为6m三、实验题
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13. 测定木块与长木板之间的动摩擦因数 ，通常需要测力计。如果没有测力计，能否测出它们之间的动摩擦因数呢？某实验小组根据转换测量的方法，测出了木块与长木板之间的动摩擦因数 。测量的步骤和方法如图所示：
①如图a，测出轻弹簧的自然长度 ；
②如图b，将木块悬挂在弹簧的下端，静止时测出弹簧的长度 ；
③如图c，将长木板固定在水平面上，用弹簧拉动木块在长木板上匀速运动，测出弹簧长度 。
(1)、根据测出的物理量，请你写出动摩擦因数的表达式 =。（用“ 、 、 ”表示）(2)、在实验中同学们发现：如果按图d的方法，将弹簧一端连接木块，一端固定在竖直墙壁上，拉动长木板水平运动，测出弹簧长度 ，同样可以求得动摩擦因数 。比较图c和图d的两种方法，你认为图方法更好，原因是。14. 某同学用如图甲所示装置探究加速度与力的关系。当地的重力加速度为g。
(1)、将长木板固定在水平桌面上，调节定滑轮高度，使连接小车的细线与长木板 ， 接通电源，释放小车，打出的纸带如图乙所示，在纸带上取一系列计数点，每两计数点间还有4个点没有画出来，图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz，则小车运动的加速度a=m/s2（结果保留3位有效数字）；
(2)、保持小车质量M不变，多次改变砂和砂桶的质量m，重复实验，测得多组砂和砂桶的质量m及对应小车运动的加速度a，作出a-m图象如图丙中①所示，由图象可知，实验过程（填“满足”或“不满足”）m远小于M；
(3)、实验时，要使砂和砂桶的重力近似等于小车受到的合外力，需要将长木板没有定滑轮的一端适当垫高，使长木板与水平的夹角正切值为（用题目及图丙中相关字母表示），以平衡摩擦力，然后重新实验，测得多组加速度a与砂和砂桶的质量m，作出的图线应是图丙中的图线（填“①”“②”“③”或“④”）。四、解答题
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15. 将一物体从 8 m/s 的速度水平抛出，不计空气阻力，抛出点距地面的高度 h 为1.8 m ， g=10 m/s2 ， 求：(1)、物体在空间飞行的时间 t ；(2)、物体水平位移 x ；(3)、物体 落地时的速度 v16. 如图所示，质量为m＝2.4 kg的物体用细线悬挂处于静止。细线AO与竖直方向间的夹角为37°，细线BO水平，细线CO竖直，重力加速度g＝10 m/s2 ， 不计所有细线的重力，sin37°=0.6，cos37°=0.8。
(1)、求细线BO上的拉力大小F；(2)、若三根细线能承受的最大拉力均为100N，要使三根细线均不断裂，求细线下端所能悬挂重物的最大质量；(3)、若上下缓慢移动细线OB的端点B，并保持细线AO与竖直方向间的夹角不变，求细线BO上拉力的最小值Fmin。17. 我国自主研制了运—20重型运输机。飞机获得的升力大小F可用 描写，k为系数；v是飞机在平直跑道上的滑行速度，F与飞机所受重力相等时的v称为飞机的起飞离地速度，已知飞机空载时质量为9.0×104kg，飞机从静止沿跑道做匀加速直线运动，在跑道上滑行30s达到起飞离地速度为60m/s，假设飞机装载货物前后起飞离地时的k值可视为不变，飞机在跑道上滑行时所受阻力为飞机重力的0.1倍。(1)、飞机在跑道上滑行的距离是多少；(2)、飞机在跑道上滑行时受到的水平牵引力多大；(3)、当飞机的起飞离地速度为80m/s时，飞机装载货物的质量是多少。18. 如图所示，一质量m1=2kg的足够长平板小车静置在光滑水平地面上，质量m2=1kg的小物块（可视为质点）置于小车上A点，其与小车间的动摩擦因数μ=0.40，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现给小物块一个方向水平向右、大小为v0=6m/s的初速度，同时对小物块施加一个方向水平向左、大小为F=6N的恒力。取g=10m/s2.求：
(1)、初始时刻，小车和小物块的加速度大小；(2)、经过多长时间小物块与小车速度相同？此时速度为多大？(3)、小物块向右运动的最大位移。