广西贺州市富川县2020-2021学年七年级下学期道德与法治期末质量监控检测试卷
试卷更新日期：2021-09-05 类型：期末考试
一、单项选择题(下列各小题的四个备选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共48分)
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1. 在4.2万多名驰援湖北战“疫”的医护人员中，就有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。“如今我们已长大，可以接下这一棒，守护他人的岁月静好。”北京大学援鄂医疗队队员的这一誓言主要启示我们（ ）
①要学会规划自己的青春路径 ②青春拥有无尽的遐想已足够
③要用青春书写理想与担当 ④青春的遐想需奋斗来实现
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④2. 异性同学的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往（ ）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
②有助于我们发现、欣赏和学习对方的优势，让自己变得更加优秀
③有助于我们增进性别意识，学会塑造自我形象，完善自己的个性
④会让人敏感、遭到质疑，影响学习和身心健康发展
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④3. 青春虽然有很多烦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须（ ）①学会独立思考
②培养批判精神
③开发创造潜力
④从现在做起，从点滴小事做起，积极探索实践A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④4. 青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为（ ）①青春期蕴含着伟大的创造力 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春期的我们只有成功，没有失败 ④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④5. 考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强。这告诉我们（ ）A、正面的情绪带给我们积极的感受 B、要学会积极面对青春期的负面情绪 C、负面情绪使人缺乏面对困难的意志 D、负面的情绪容易导致学习成绩下降6. “我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”为献礼建党100周年，一场名为“青春，为祖国歌唱”的网络拉歌活动在全国百余所高校接力唱响。这一活动（ ）①传递向上能量，属于爱国最佳方式 ②抒发青春心声，展现青春精神风貌
③激发爱国情感，坚定青年报国之志 ④释放青年热情，全面展示自我风采
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④7. 2020年春天，“岂曰无衣，与子同袍”这首古老的诗句，成为抗击新冠肺炎疫情中最温暖人心、最鼓舞斗志的力量之一。全国各地物资救援、八方驰援人员奔赴湖北时，常以这样的诗句相互勉励。古老的诗歌激起人们强烈的情感共鸣，洋溢着震撼人心的情感力量。这表明传递情感正能量（ ）①让我们不断获得新的感受 ②一定可以让我们避免负面情感
③使我们的生命更有力量 ④让世界多一份美好
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④8. 在加入学习小组之前，小志的学习成绩一直没有提升，加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的学习方案，看问题的角度更全面了，成绩也有了很大进步。这说明（ ）A、集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B、集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题 C、集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长 D、集体有助于我们获得安全感9. 临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张，对这种情绪我们应该学会主动调节。你认为以下调节方法可取的是（ ）①小李坚持每天到操场跑步 ②小黄坚持每天写日记，记录自己的心情
③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥 ④小赵每晚玩网络游戏到深夜
A、②④ B、①③ C、①② D、③④10. 班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（ ）①发扬集体主义精神 ②团结协作，互助前进
③对自己负责，善于张扬自己的个性 ④在合作中竞争，在竞争中合作
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④11. 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，需要（ ）①每个人保持单音准确
②在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
③在集体生活中，学会处理好与他人的关系
④心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④12. 下边漫画《挖》中人物的行为（ ）
①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的
②是正确的，因为集体应尊重和维护个人利益
③启示我们应自觉维护集体利益，坚持集体主义
④说明坚持集体利益至上，不应该考虑个人利益
A、①② B、①③ C、①④ D、②③13. 临近期末各项评比结果纷纷揭晓。有的班级获得了学习优胜班，有的班级获得了卫生优胜班，有的班级获得了精神文明班……在各项评比中，某班都明显落后。该班同学的说法正确的有（ ）A、等到新学年，自然会有新气象 B、我们班之所以不好，都是因为老师不好 C、走自己的路，让别人说去吧 D、每个班级成员都应该反思，采取有效行动改善班级现状14. “你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的正能量。这告诉我们（ ）①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件
③集体的力量源于成员的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力
A、①② B、③④ C、①③ D、②④15. 下列日常生活中的“小群体”现象，你不赞成的是（ ）A、班里几个喜欢踢球的同学经常聚在一起，有聊不完的话题 B、小文他们几个的父母都去外地打工，他们在生活中互相帮助 C、最近班里有几个同学经常相互抄作业，大家对此保守“秘密”，心照不宣 D、小陈在班里学习成绩不好，她的几个朋友利用课余时间为她补习功课16. 下边漫画里的做法有利于（ ）
①实现政治清明 ②消除乱用权力现象
③保障绝对公正 ④依法治国
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④17. “治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国”。下列对法治的说法正确的有（ ）①法治是人们共同的生活愿景
②法治强调依法治国、法律至上
③法治是国家治理现代化的唯一标志
④法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④18. 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费等，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据。这说明（ ）①法律就在我们身边 ②我们的生活与法律息息相关
③法律已经深深地嵌入我们的生活中 ④法律渗透到社会的方方面面
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④19. 2020年11月，习近平在中央全面依法治国工作会议上强调，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障。党和政府高度重视法治建设，是因为（ ）① 法治切实保障社会公平正义和人民权利，助推中国梦的实现
②法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志
③法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
④法治的价值已经铭刻在所有人的内心，发挥了其应有的功能
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④20. 下图的寓意是（ ）
A、法律与我们每个人相伴一生 B、法律限制公民的自由和权利 C、立法是保护公民权利的唯一途径 D、法治是实现社会公平的必由之路21. 《未成年人保护法》第七十条：学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理，这体现了（ ）A、学校保护 B、社会保护 C、网络保护 D、司法保护22. “如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。”这启示我们应该（ ）A、利用道德约束人们的行为 B、利用法律和道德共同约束社会成员，调整社会关系 C、以德治国 D、只遵守法律而不必遵循道德23. 我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律，这些法律有（ ）①《环境保护法》 ②《未成年人保护法》 ③《义务教育法》 ④《预防未成年人犯罪法》
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④24. 《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》（以下简称《意见》）规定，故意传播新型冠状病毒感染肺炎病原体，危害公共安全的，依照刑法规定，按以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。这启示我们（ ）A、意见的制定能杜绝违法行为 B、要学会依法办事，尊法学法守法用法 C、要加强文化修养，树立正确观念 D、法律只对全体公民具有普遍约束力二、简答题（要求紧扣题意，简明扼要地回答。25题6分，26题7分，27题9分，共22分）
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25. 材料一：反腐大剧《人民的名义》引发了人们对“反腐”的讨论。里面几个贪官的行为受到人们的一致谴责。究其原因是这些贪官没有气节，丢失了“脊梁骨”。气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身立本的工作，挺直自己的“脊梁”，为民为公，不贪不腐，无私奉献，这样才能得到人民的拥戴，才能实现自己的价值。
材料二：校训是一个学校的办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。我国许多大学的校训出自《礼记》，如厦门大学“自强不息，止于至善”，河南大学“明德新民，止于至善”，江南大学“笃学尚行，止于至善”等。
(1)、“行己有耻”要求我们树立底线意识。材料一中的贪官触犯了什么底线?(2)、青少年学生应该怎样做一个“行己有耻”的人?（回答两点即可）(3)、你认为厦门大学等学校的大学生应该怎样践行“止于至善”的校训?（回答两点即可）26. 情境一：一次小组讨论时，小敏说：“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”情境二：“清澈的爱，只为中国”，这是18岁卫国戍边烈士陈祥榕传递的情感正能量，让我们感动。
(1)、情境一中小敏的观点是否正确？简述理由。(2)、情境二启示作为中华儿女的我们应该如何传递情感正能量呢？27. 材料一：2021年4月29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议审议通过了《中华人民共和国反食品浪费法》。材料二：王某在防疫部门排查，时刻意隐瞒，从新冠肺炎疫情严重地区回来的事实，造成不良影响，被公安机关依法行政拘留。
材料三：近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪腐官员纷纷“落马”。
(1)、以上三则材料分别体现了法律的哪个特征？(2)、观察下列漫画和图片，说说法律有哪些作用？三、分析说明题（要求运用所学知识，紧扣题意作答。共16分）
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28. 材料一：在学习第八课《美好集体有我在》后，我县某校七年级1班的同学们纷纷发表了自己的感悟：
小兰：在集体生活中我学会了彼此接纳、尊重、理解和包容，学会了友好相处。
小东：我们班是一个温暖友爱、积极向上的班集体，同学们团结、进取、守纪、创新。
班长：我们一起参加集体活动，为班级争取荣誉；我们共同分担责任，每个人都是集体的主人。
材料二：小美在老师和同学们的推荐下担任了本班合唱队队长，带领同学们排练节目，准备参加学校唱红歌比赛。这个周末，老师和同学们商定要进行最后一次排练，小美却以耽误复习考试为由向老师请假，表示自己不能参加排练了。
【美好集体之我见】
(1)、结合小东的感悟，请描述你心目中的美好集体是怎样的？(2)、请你说说美好集体对我们的成长有什么意义？(3)、请运用个人利益与集体利益的知识，对材料二中小美进行劝说。(4)、【我为集体出力】结合材料一中班长的感悟，你打算为创建美好集体做些什么？（回答三点即可）
四、实践探究题（要求紧扣题意，结合社会生活实际，鼓励创新。共14 分）
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29. 当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低，让他们安全健康成长，是学校、社会共同的责任。全国人大代表曾呼吁：尽快制定校园安全法，切实保障师生安全。我县某校七年级（3）班围绕如何保障校园安全开展系列探究活动，请你积极参与，并完成下列任务。
【追根溯源】
【现象列举】
【特殊保护】
新冠肺炎疫情发生后，为了保障师生安全，某市教育局第一时间成立了以党组书记、局长为组长的疫情防控工作领导小组，统筹领导疫情防控工作，全面落实疫情防控措施，全力做好校园疫情防控工作。
【出谋划策】
【感受提炼】
(1)、根据所学知识，谈谈人大代表呼吁尽快制定校园安全法的理由。(回答两点即可)(2)、目前，你身边存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患？（列举两例)(3)、材料体现了对青少年的哪些保护？(4)、除了加强立法，保障校园安全还需多方面的努力，请从社会、学校、学生自身三个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。(5)、某校要在校园外墙上张贴安全警示语，请你设计一条。
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