人教版初中物理八年级上册第三单元《物态变化单元》测试卷
试卷更新日期：2021-09-03 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 生活中需要对一些物理量进行估测，正确估测物理量是一种良好的学习习惯。下面是海峰同学对身边的物理量进行的估测，下列估测合理的是（ ）A、大气对拇指指甲盖的压力约为10N B、洗澡的适宜水温约为80℃ C、把两个鸡蛋由地上拿到课桌上约需要做功50J D、物理课本受到的重力约为4N2. 用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ）
A、温度计的感温泡可以碰到容器壁 B、将感温泡浸入热水马上读出温度 C、读数时温度计可以离开被测热水 D、读数时如图所示，测量数据偏大3. 下列估测结果正确的是（ ）A、一般洗澡水的温度大约是 B、中学生百米赛跑的速度大约是 C、人心脏跳动一次的时间大约是 D、乒乓球的直径大约是4. 新疆1月份夜间的平均气温最接近（ ）A、-15℃ B、15℃ C、25℃ D、37℃5. 如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（ ）
A、AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 B、在第8分钟时该物质已全部熔化 C、该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像 D、该物质在BC段吸收热量但温度保持不变6. 诗句“一朝秋暮露成霜”中的“露成霜”蕴含的物态变化是（ ）A、凝固 B、熔化 C、液化 D、升华7. 下列物质属于晶体的是（ ）A、蜡 B、海波 C、松香 D、沥青8. 下列对应的物态变化中，属于熔化的是（ ）A、
冬天河水结冰
B、
铁丝网上的霜
C、
冰袋给病人降温
D、
冒出的“白气”
9. 淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（ ）
A、先升华，后液化 B、先汽化，后液化 C、先汽化，后凝华 D、先液化，后汽化10. 新宁崀山被有关专家誉为“丹霞之魂，国家瑰宝”、“中国最美的七大丹霞之一”，其中八角寨景区常年云雾缭绕，这些云雾的形成是由于空气中的水蒸气遇冷发生了（ ）
A、液化 B、熔化 C、凝华 D、汽化11. 周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（ ）A、水烧开后壶嘴附近冒“白气” B、衣箱里的樟脑球逐渐变小 C、阳光下的湿衣服逐渐变干 D、燃烧的蜡烛在“流泪”12. 恩施山美水美，经常可以看到山上云雾缭绕，雾的形成属于下列哪种物态变化（ ）A、汽化 B、升华 C、液化 D、凝华13. 中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）A、“山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象 B、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象 C、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象 D、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象14. 下列现象叙述正确的是（ ）A、汽车夏天开冷气，冬天开暖气，夏天车窗玻璃外侧起雾，冬天内侧起雾 B、小明从电冰箱的冷冻室拿出一块雪糕，—会儿，小明发现包装袋上有—些小冰晶，这是凝固现象 C、加油站要求“熄火加油”，这样是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易升华 D、沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些 “白气”是水蒸气15. 下列有关物态变化的说法正确的是（ ）A、冰雪消融是熔化现象 B、夏天打开冰箱有“白气”产生是汽化现象 C、秋天的早晨草上有露珠出现是凝华现象 D、衣柜内的卫生球变小是汽化现象16. 下列关于物态变化分析正确的是（ ）A、早春冰雪逐渐消融，是升华现象 B、用铁水浇铸成铁工件，是液化现象 C、阳光下的湿衣服变干，是汽化现象 D、冰箱冷冻室内壁上霜的形成，是凝固现象二、填空题
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17. 一天，小明和父母一起驾车从西昌到成都，途中看到了如图所示的“雾淞”景现和“禁鸣”标识。其中“雾凇”是物态变化中的现象形成的，“禁鸣”标识是表示在处控制噪声。
18. 用扫帚把篮球场地面上的积水扫开，可以使水尽快消失，这是因为增大了水的 ， 从而加快了水的蒸发。水的蒸发伴随着热。19. 常见的温度计是利用液体的性质制成的，一定质量的冰熔化成水的过程中温度（选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）。20. 二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变；在读数时，乙图中的方法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；请读出丙图中温度计的示数为 （温度计的单位是摄氏度）。
三、计算题
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21. 一支刻度均匀但示数不准确的温度计，在一个标准大气压下，放入冰水混合物中，它的示数为10℃，放入沸水中，它的示数为90℃，求：(1)、该温度计的示数为25℃时，实际温度是多少摄氏度？(2)、当实际温度为25℃时，此温度计的示数为多少摄氏度？(3)、若测某一液体温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时温度是多少摄氏度？22. 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃；放入冰水混合物中，示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为21℃，试求：(1)、教室内的实际温度是多少？(2)、摄氏温度与热力学温度的关系为T=t+273，求教室的热力学温度是多少？
四、作图题
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23. 如图所示的温度计示数为12℃，请在该温度计的玻璃管内将液柱涂黑。
24. 如图所示的温度计示数为 -5℃，请在该温度计的玻璃内管画出液面的位置。
五、实验探究题
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25. 图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：
(1)、某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是 ℃。(2)、把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块 。(3)、图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；在第6min时，试管内的物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。(4)、小明又继续加热一段时间，观察到 （选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。26. 小芳用如图所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
(1)、甲图装置错误的地方是。(2)、沸腾时水中气泡的情形如图乙中（选“A”或“B”）。(3)、当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，由图像可知，水沸腾时的特点是。(4)、通过这个实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理。