吉林省白城市通榆县第一大学区2020-2021学年五年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期：2021-09-03 类型：期末考试
一、基础知识（25分）
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1. 看拼音书写汉字。
chuán shāo
píng yōng
bàn jié
duàn liàn
mǎ biān
2. 给下列带点字选择正确的读音。策略（cè chè） 龇牙（zī cī） 腮帮（sāi shāi）
擦伤（cā chā） 妒忌（jì jí） 金镯（zuó zhuó）
翘起（qiào qiáo） 咆哮（xào xiào）
3. 辨字组词。馅 援 拧 锣
陷 缓 泞 螺
4. 把下列词语补充完整。风浪 出划 擦掌
半信 手眼 然敬
5. 写出下列句子中加点词语的近义词。(1)、孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。(2)、我想，大概还没有人发现这个道理。(3)、我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪！(4)、你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。二、积累与运用。（18分）
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6. 填空。(1)、《祖父的园子》是选自《》，作者是。(2)、遗民泪尽胡尘里，。(3)、 ， 也傍桑阴学种瓜。(4)、以子之矛， ， 何如？7. 给下面的句子选择合适的修辞手法，把序号写在句子后面的括号里。
A．拟人B．反问C．设问
(1)、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(2)、为什么我们革命者能够战胜许多困难？是清贫，是洁白朴素的生活。(3)、我的发现竟是如此简单明了，我怎能不为此感到高兴呢？8. 按要求完成下列各题。(1)、外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。改成“把”字句：
改成“被”字句：
(2)、众猴听得，没有一个不喜欢的。（改为肯定句）、(3)、灯塔在闪烁着光芒。（扩句）(4)、勇敢的战士们毫不犹豫地冲向可恶的敌人。（缩句）(5)、《三国演义》是我国古代四大名著。（改病句）(6)、古典文学是祖国文化的瑰宝，古人用如椽的大笔，刻画了一个个栩栩如生的人物，有的孙膑，有的严监生，有的诸葛亮，还有的武松。三、阅读（30分）
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9. 课内阅读。
威尼斯的小艇（节选）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（毫 豪）不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，它总能（平稳 安稳）地穿过，而且速度非常快，还能急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看哪一处好。
(1)、选出括号内正确的读音和汉字。(2)、在括号内填入恰当的关联词语。(3)、“拥”字，用音序查字法，应先查音序 ， 再查音节；用部首查字法，应先查部首 ， 再查画。(4)、“拥”的字义有：①持有：②抱；③聚到一块儿：④围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？A．父子俩紧紧地拥抱在一起。
B．簇拥在起的小艇一会儿就散开了。
C．张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。
D．这位名人所到之处总有前呼后拥的人群。
(5)、短文是围绕“”这句话来写的，这是一个句。(6)、短文中作者从哪些方面展示了船夫的高超驾驶技术？(7)、短文中作者运用了__________描写，再现了小艇往来河道间的情景。（ ）A、静态 B、动态10. 课外阅读。炎夏说瓜
我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河"，种着一点“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩膀上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。小路两旁，全是“青纱帐”远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱，走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬，旁边有一只土枪。这是防备獵、狼和野兔的，也防有人夜间来“揽瓜”。我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿弹弹，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹师，眼睛看看瓜，再望一望我俩。 我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手撑打儿下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鲜，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。这时，夕阳烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走，一会儿就到了家。这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天，一样是吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
(1)、《炎夏说瓜》是一篇（记叙 说明）文，主要写了作者儿时和在乡村瓜棚里的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的。(2)、品味语言。①联系上下文，理解词语，选择解释正确的一项。
“摸瓜”（） A．寻找瓜 B．偷瓜
“青州”（） A．地名，位于山东 B．瓜青色的部分，也就是瓜皮
②文中画线的句子运用了的修辞手法。文中画“ “线的句子运用了的修辞手法？
(3)、文中画“”的句子中，“浓厚的生活情趣”是指什么呢？(4)、下面两道题中，请根据自己的实际情况选择一道题来回答。①如果你是生活在城市的孩子，请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。
②如果你是生活在农村的孩子，请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。
四、作文（25分）