广东省梅州市大埔县2020-2021学年五年级下学期语文期末试卷

试卷更新日期:2021-09-03 类型:期末考试

一、基础

  • 1. 看拼音写词语。

    pí biān

    shū yíng

    miǎo xiǎo

    xià hǔ

    gēng yún

    qī zhà

  • 2. 比一比,再组词。

       吭    诣    晓

        坑    指    挠

  • 3. 看图猜成语。

                     

  • 4. 把下面的成语补充完整。

    划策    天立地    然起敬    摩擦掌

  • 5. 阅读《快乐读书吧》判断对错,用“正确”“错误”表示。
    (1)、《西游记》是一部优秀的神话小说,和《三国志》《水浒传》《红楼梦》并称中国古典四大名著。
    (2)、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称“赛诸葛”。
    (3)、《红楼梦》这本书中,元春给省亲别院赐名大观楼。
    (4)、贾宝玉中举后结局是出家。
  • 6. 按要求改写下列句子。
    (1)、我们不能浪费时间。(改为反问句)
    (2)、今天的天气真冷呀,。(补充句子)
    (3)、困难有多大,我们要出色完成任务。(加上恰当的关联词)
    (4)、星期日,同学们带了面包、苹果、饺子、肉丸、炊具和食物去野炊。(修改病句)
    (5)、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩写句子)
  • 7. 按课文内容填空。
    (1)、剑外忽传收蓟北,。却看妻子愁何在,

    白日放歌须纵酒, , 便下襄阳向洛阳。

    (2)、 , 夜静春山空。 , 时鸣春涧中。
    (3)、昼出耘田夜绩麻,。童孙未解供耕织,
    (4)、梁国杨氏子九岁,。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。。果有杨梅。孔指以示儿曰:“。”儿应声答曰:“。”

二、阅读

  • 8. 阅读文段,回答问题。

    商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐(    ),只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。(    )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    (1)、把“静寂、沉寂”两个词语恰当地填到文中的括号里。
    (2)、写出下列的词语的反义词。

    簇拥——   弯曲一一    高大——

    (3)、读文填表,再填空。

    坐小艇

    做生意

    孩子保姆

    去郊游

    老人全家

    看戏的人

    读文填表后,我们发现威尼斯人们的日常与小艇息息相关。白天,小艇一出动,城市就了;夜晚,小艇一停泊在码头上,城市就了,这一动一静的变化,更衬托出了小艇 , 我们将这种写法称为“”。

    (4)、文中写“青年妇女在小艇里高声谈笑”,但是没有写她们乘小艇去做什么,请你发挥想象写一写她们可能去干什么。
  • 9. 课外阅读。

    在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

    小河是娴静的,宛如明镜一般,倒(dǎo dào)映着红色的花、绿色的树;她又活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的彩绸。

    小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,她好(hǎo hào)奇地张望着周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

    太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,小河河面上鳞光闪闪。

    ……

    家乡的小河啊,你真美!

    (1)、给短文起个恰切的题目:
    (2)、给短文中带点的字选择正确的读音。
    (3)、找出短文的中心句。
    (4)、在横线上填上恰当的词语。

    的小河    的舞姿   的羽纱

    (5)、联系上下文,给文中的“轻掩”选择正确的解释,填在里。

    ①遮盖    ②关    ③乘人不备

    (6)、选择填空:文中划“     ”的句子是个_____句。
    A、夸张 B、拟人 C、比喻

三、作文

  • 10. 作文。

    题目:《他(她)    ▲     了》

    要求:先把题目补充完整,填上如:感动、生气、伤心、兴奋……等词,再通过典型事例把人物当时的样子写具体,表现出他(她)的内心活动。语句通顺,条理清晰,450字以上。