统编版2021-2022学年高中语文必修上册15 《我与地坛》课时作业
试卷更新日期：2021-09-03 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语中，加粗字的注音全都正确的一项是（ ）A、宿命（sù） 熨帖（yù） 坍圮（tān） 祈祷（qí） B、隽永（juàn） 恪守（gé） 慰藉（jiè） 蝉蜕（tuì） C、譬如（pì） 雕琢（zhuó） 荒芜（wǔ） 剥蚀（shí） D、荒僻（pì） 猝然（zú） 坎坷（kě） 亘古（gèn）2. 下列句子中，加粗的词语使用正确的一项是（ ）A、我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有那么大。” B、有那么一会儿，我甚至对世界对上天充满了仇恨和厌恶。 C、母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终于不敢问，为了她自己心里也没有答案。 D、她不是那种光会疼爱儿子就不懂得理解儿子的母亲。3. 下列句子中，与其他三项所用修辞手法不相同的一项是（ ）A、譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。 B、譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿…… C、所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。 D、蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。4. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生的原因。 B、她不是那种光会理解儿子而不懂得疼爱儿子的母亲。她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老待在家里结果会更糟。 C、母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。 D、史铁生是中国作家中少数甚至唯一坚持写作的人，几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上。5. 对本文写作特点分析不正确的一项是（ ）A、运用衬托的方法，用“我”的暴怒无常衬托母亲的坚韧、顽强。 B、以日常琐事为题材，用对比的方法突出母亲的崇高形象。 C、采用语言、动作、细节、心理等多种描写手段刻画人物。 D、不是以情节曲折巧妙取胜，而是以“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感震撼人。6. 下列关于《我与地坛（节选）》的人文价值叙述不正确的一项是（ ）A、世界上的一切都不可能完美，要以聪慧、理解和通达的眼光去看待一切。 B、世界上的人和物千差方别，“残疾”也可以造就一个丰富多彩的世界。 C、所有的人都会有孤独、痛苦，但生存的意义就在于不断争取、奋进。 D、感悟人生，识破命运，树立正确的人生观、价值观，关注精神生态健康。7. 在下面一段话中的三处横线上依次填入句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，__________，__________，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，__________。这时候想必我是该来了。
①门壁上炫耀着的朱红淡褪了
②淡褪了门壁上炫耀的朱红
③一段段高墙坍圮了，玉砌雕栏也散落了
④坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏
⑤到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡
⑥茂盛得自在坦荡的野草荒藤到处都是
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③⑥ D、②④⑤8. 下列语句中加粗的词语，使用不正确的一项是（ ）《我与地坛》是有口皆碑的好散文，其丰沛的力度，使所有读过的人都不得不认真思考人生的诸多问题。人生是苦役，但并不是说，人在这场旷日持久的苦役中就找不回尊严和欢乐。 史铁生的文字有一些苍凉，但在那苍凉的底色下埋藏的正是对人生入木三分的认识。
A、有口皆碑 B、丰沛 C、旷日持久 D、人木三分9. 下列对文本思想内容与艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）A、作者在本文中通篇采用概述式的笔法，选择地坛中极具代表性的一些对象，通过与时间和历史、自然和生命的对话，深刻地感悟到了生命的真谛。 B、夕阳残照地坛的断壁颓垣，时间的伟力、岁月的无情、 宇宙的浩渺、历史的凝重，衬托出个体生命的高贵，作者从中获得了灵魂的皈依。 C、本文写作风格独特，在内容上打破了抒情、议论与叙事、写景的间隔，以思辨为主导，从始至终自由洒脱而又饱含情感，容量丰富.内涵饱满。 D、文中的地坛既是一般的人文景观，也是作者的灵魂栖居地。作者写地坛，突出的是一种物我交融同呼共吸的隐秘的精神默契。二、语言表达
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10. 读书时，人们常用批注对文中精当之处做出评点，抒发感想。它直入文本，少有迁回，三言两语，生动传神。请参考对画框线句的批注，任选下面《我与地坛(节选)》中一处画横线的句子，从内容、手法、作者情感等方面选择一个角度做批注。要求：至少使用一种修辞手法，不超过40个字。
；①蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；②树干上留着一个婵蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。示例：一个比喻写尽蜂儿姿态之轻盈，动作之优雅，神态之安闲，突现物之生机，妙极!
11. 阅读下面的一段文字，概括史铁生散文的四个特点。翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引，更会情不自禁地被作品中的真情所打动。
“哲理”一词似乎是神秘的、深奥的，其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色彩和奇特的视觉构图抒发悲怆的情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历，其作品在看似平实的语言中充满悲怆，这悲怆弥漫在整篇作品中。
三、现代文阅读
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12. 阅读下面的文字，完成文后题目。
想念地坛
史铁生
①想念地坛，主要是想念它的安静。
②坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鳴……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。
③一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜头，人便不那么慌张了，可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，每一丝风飞叶动，每一缕愤懑和妄想，盼念与惶茫，总之把你所有的心绪都看看明白。因而地坛的安静，也不是与世隔离。
④记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或怨叹，在那儿睡了又醒，醒了看几页书……然后在那儿想：“好吧好吧，我看你还能怎样！”这念头不觉出声，如空谷回音。
⑤谁？谁还能怎样？我，我自己。
⑥我常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢？怎么会和他一块坐在了这儿？我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的特点，或还将有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路？那日何日？我记得忽然我有一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。
⑦我记得于是我铺开一张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。不考虑词句，不过问技巧，也不以为能拿它去派什么用场，只是写，只是看有些路单靠腿（轮椅）去走明显是不够的。写，真是个办法，是条条绝路之后的一条路。
⑧只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。我想，写作的零度即生命的起点，写作由之出发的地方即生命之固有的疑难，写作之终于的寻求，即灵魂最初的眺望。
⑨否则，写作，你寻的是什么根？倘只是炫耀祖宗的光荣，弃心魂一向的困惑于不问，岂不还是阿Q的传统？倘写作变成潇洒，变成了身份或地位的投资，它就不要嘲笑喧嚣，它已经加入喧嚣。尤其，写作要是爱上了比赛、擂台和排名榜，它就更何必谴责什么“霸权”？它自己已经是了我大致看懂了排名的用意：时不时地抛出一份名单，把大家排比得就像是梁山泊的一百零八将，被排者争风吃醋，排者乘机拿走的是权力。
⑩想念地坛，就是不断地回望零度。放弃强力，当然还有阿谀。现在可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王，人呢？名人，强人，人物。可你看地坛，它早已放弃昔日荣华，一天天在风雨中放弃，五百年，安静了安静得草木葳蕤，生气盎然。土地，要你气熏烟蒸地去恭维它吗？万物，是你雕栏玉砌就可以挟持的？疯话。
⑪有人跟我说，曾去地坛找我，或看了那一篇《我与地坛》去那儿寻找安静。可一来呢，我搬家搬得离地坛远了，不常去了。二来我偶尔请朋友开车送我去看它，发现它早已面目全非。我想，那就不必再去地坛寻找安静，莫如在安静中寻找地坛。现在我看虛空中便有一条界线，靠想念去迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑面而来。我已经不在地坛，地坛在我。
（有删改）
(1)、下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A、地坛里没有人世间的喧嚣，却不乏大自然四季的歌咏，作者喜爱的正是这种“鸟鸣山更幽”的安静。 B、“好吧好吧，我看你还能怎样！”“谁？谁还能怎样？我，我自己”等句，流露出作者对自己命运的叩问。 C、“否则，写作，你寻的是什么根？”中，作者寻的根是生命最本真的意义或灵魂最初的眺望。 D、地坛在作者心中已成为一种象征，作者想念地坛，实际上是对一种远离尘嚣的精神境界的想念。(2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A、第①段，“想念地坛，主要是想念它的安静”既照应了标题，也引出了作者对“安静”的思考。 B、第②段画线句子运用拟人、对偶等修辞手法，描绘了荒藤老树、残墙断壁、暮鸦等自然之景，说明了地坛的安静并非无声。 C、第⑩段中“面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王”，此句句式整齐，简洁有力，对虚假的不正当竞争给予了批判。 D、本文综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，在朴实而真挚的表达中，蕴含了深刻的人生道理。(3)、文中提到“比赛、擂台和排名榜”的作用是什么？(4)、纵观全文，地坛的“安静”具有怎样的特点？