广东省深圳市龙华区2020-2021学年三年级下学期语文期末测试试卷
试卷更新日期：2021-09-03 类型：期末考试
一、积累●回顾（28分）
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1. 看拼音写字词。
花园里，xiān 细的柳条随风舞蹈，fǎng fú在向我招手；刚sū xǐng 的mì fēng 在fēn fāng 的花丛中yōu xián 地飞行；zī shì优美的小燕子掠过水面，尾巴ǒu ěr 沾下水面，fàn 起一道道水痕。
2. 读词语，给加点字选择正确的读音。模（mó mú）样 爪（zhǎo zhuǎ）牙 匀称（chèn chēng）
挨（āi ái）打 撒（sā sǎ）手 差（chà chā）不多
3. 观察词语特点，根据提示完成练习。①葡萄灰 ②无忧无虑 ③咳嗽 ④唠叨 ⑤无声无息
⑥茄子紫 ⑦红彤彤 ⑧无边无际 ⑨嘀咕
(1)、仿照画“”词语，写一个关于颜色的ABB式词语：。(2)、我发现可以归为一类（填序号），理由是。4. “这首曲子越听越有味儿”中“味儿”的意思是（ ）。A、气味 B、意趣，情趣 C、味道，滋味 D、体会，研究5. 日积月累。①见善则迁，。
②近朱者赤，。
③雅人四好：。
④诗词中藏着美景，“竹外桃花三两枝，”，呈现了江南的早春美景；“梅子黄时日日晴，”写出了江南梅子成熟季节明媚清丽的风光：“ ， 春来江水绿如蓝”，展现了鲜艳夺目的江南美景。
二、语言·运用
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6. 词句段运用。
6月7日上午，三年级（2）班的小强把一本字典落在了学校图书馆。（按要求作答）
①读下面小强说的话，想想他的心情，填上表示动作或神态的词语。
小强：“我的字典落在了图书馆，快帮我找找吧！”
②请你向同学们转述小强的话。
小强说：“我的字典落在了图书馆，快帮我找找吧！”
③为了尽快找回字典，小强决定写一则寻物启事，请你帮帮他吧！
寻物启事
， 我把一本字典落在了学校图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
7. 下列句子没有使用修辞手法的是（ ）。A、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 B、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘． C、我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。三、综合·应用
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8. 同学们，祖田的传统文化是一个绮丽的大花园，里面的天地大得很， 简直无边无涯。让我们一起去探寻其中的奥秘吧。(1)、活动一：我们了解了许多传统节日。根据你的积累，完成下面练习。
从下图中，我想到了宋代诗人王安石写的《》诗。这首诗描写的是我国的传统节 ， 它的习俗有。
(2)、活动二：我们还学习了很多寓言故事，明白了许多道理，根据你的积累，完成下面练习。⑴有一则寓言故事告诉我们“不主动努力而心存侥幸，希望获得意外收获，最终会一事无成”的道理。如果给这则寓言配图，最合适的是（）。
A．
B． 
C．
D． 
⑵除了上面的故事，你还知道哪些寓言故事？请列举出来两个。
四、阅读·感悟（23分）
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9. 阅读课文节选，回答问题。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花辫儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1)、文中写到了白荷花开放时的三种样子，下面哪种样子没有写到？（ ）A、完全开放 B、半开未开 C、含苞待放 D、花瓣飘落(2)、画横线的句子把荷叶比 ， ‘挨挨挤挤”写出了荷叶长得。(3)、根据选文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。①“冒”字把白荷花开放的样子写活了，表达了作者对白荷花的喜爱之情。
②“看起来饱胀得马上要破裂似的”可以用“含苞待放”来形容。
③“那画家的本领可真了不起”写出了作者对自己画画的水平的赞美之情。
(4)、仿照画“ ”的句子，结合日常你的观察，展开想象，写一种动物、植物或者事物的样子。， 有的；有的；有的。
10. 阅读下面短文，回答问题。狐狸和山羊
一只狐狸失足掉到了洞里，跳不上去，山羊小姐刚好路过，看到了在洞里急得团团转的狐狸。
狐狸堆了满脸笑容对山羊小姐说：“亲爱的山羊小姐，您身上的衣裳可真漂亮！”狐狸的吹捧让山羊小姐沾沾自喜。狐狸又接着说：“要是把洞里这几朵红花插在头上，您就更美丽动人了！”“真的吗？”山羊小姐有些得意。狐狸心中暗喜，它热情地说：“美丽的山羊小姐，您快快下来，我这就帮您把花插到头上。”信以为真的山羊小姐不假思索地跳了下去。
摘了花后，狐狸眼珠子骨碌一转，提议道：“善良的山羊小姐，要不您先趴在墙上：我踩着您的角跳上去，然后再拉您上去，您看行吗？”山羊小姐欣然同意，狐狸终于跳出了洞口，准备丢下山羊小姐，独自离开。山羊小姐气愤不已，指责狐狸不信守承诺。狐狸站在洞口哈哈大笑：“山羊小姐，您的头脑如果像您的皮毛那样完美，就不至于在看清楚出路之前就毫不犹豫地跳下去了。”
说完，狐狸得意地离开了。
(1)、根据短文内容，用下面的小标题，梳理故事内容。（填序号）①诱骗山羊 ②得意离开 ③跳出山洞 ④掉进山洞
→→→
(2)、联系上下文，说说下面词语的意思。不假思索：
(3)、语言和动作描写能体现人物的性格特点，依据你的理解，完成练习。①从画横线的部分可以看出这是一只的狐狸。
②从画波浪线的部分可以看出这是一只的狐狸。
(4)、根据短文内容，结合自己的理解，你赞同下面哪一种说法？说说你的理由。①做人要善良，就算遇到狐狸那样的人，我们也要毫不犹豫地帮助他。
②遇事要考虑清楚结果，再行动，不要被花言巧语所蒙骗。
五、习作。
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11. 在我们的身边有许许多多的人，如家人、同学、老师等，他们的性格、爱好，样貌各有什么特点，其中最令你印象深刻的是谁？请选择个人来写写吧！
注意：①用具体的事例来写人物的特点：②书写要工整，标点要正确，语句要通顺：③自拟题目，300字左右。
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