安徽省马鞍山市2020-2021学年八年级下学期语文期末教学质量监测试卷

试卷更新日期:2021-09-01 类型:期末考试

一、语文积累与运用(25分)

  • 1. 默写。
    (1)、满面尘灰烟火色,。(白居易《卖炭翁》)
    (2)、夜久语声绝,。(杜甫《石壕吏》)
    (3)、蒹葭萋萋,。所谓伊人,在水之湄。(《兼葭》)
    (4)、谁见幽人独往来,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
    (5)、陆游在《卜算子·咏梅》中用“。”描写了梅花的朴实无华,不慕虚荣,不与百花争春。
    (6)、王勃的《送杜少府之任蜀州》中“。”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
  • 2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
    A、面对这种毫无公德心的不文明行为,任何一个有社会责任感的公民都不会袖手旁观 B、这座城市有着巨大的魅力,引得来自不同国度的天才艺术家纷至沓来 C、他的这篇作文,前后矛盾,破绽百出,难以自圆其说 D、传销人员利用部分民众渴望暴富的心理,到处拉拢帮手,招摇撞骗,其卑劣手段已经达到了令人叹为观止的地步。
  • 3. 请阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

    亲爱的同学,请用心走好人生的每一步。在还未懂得人情事故的年龄里丰盈生命的背囊,在喧嚷的世界里保持理性的jian默,在无涯的学海上追寻梦想的踪迹。当我们追溯过去时,会发现:在成长的故事里,使我们获得许多人生的启示。

    (1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。

    喧嚷    jian

    (2)、文段中有错别字的一个词语是“,.”,这个词语的正确写法是“,.”。
    (3)、文段中主要运用了,.修辞手法。
    (4)、划线句子有语病,请修改。
  • 4. 综合性学习

    某学校八年级拟举行以“我的青春我做主”为主题的演讲比赛,请你参与完成以下任务。

    (1)、有同学搜集了下面一组故事,准备以“唯有勒奋,不负青春”为题写一篇演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是,(只填序号)。

    ①高山流水    ②孙康映雪    ③车胤囊萤    ④岳母刺字    ⑤苏秦刺股

    (2)、请你参加演讲比赛的策划,你认为本次活动有哪些环节需要在比赛正式开始前做好安排?(至少写出三个)
    (3)、演讲比赛定于本周五下午3点在学校报告厅举行,活动组打算请学校心理咨询室李老师当评委,由你去邀请,你该怎么说呢?

二、阅读理解(45分)

  • 5. 阅读下列选文,完成文后各题。

    ①修筑的路基一天比一天延长,不断伸向密林深处。

    ②离车站不远的地方,有一座石头房的空架子,凄凉地立在那里。里面的东西,凡是撬得下、拆得开、砸得动的,早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞;炉门成了黑窟窿。房顶也(   )、好多助云需山了掐子

    ③唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里,四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服,脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这( )的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草,他们紧挨着睡在上面,相互用体温取晚。衣服冒着气,但是从来没有干过。雨水渗过挡窗洞的麻袋,滴落到地上。雨点像密集的子弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来。

    ④厨房是一座破旧的板栩。早晨大家在这里草草吃完茶点,就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。

    ⑤城里能够供应的只有这些东西。

    ……

    ⑥雨还是下个不停。

    ⑦保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨,知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起,就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的,走起路来里面的泥浆扑味扑味直响。现在倒好,一只靴底干脆掉下来了,他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底,绝望地看了看。虽然他已经( )不再骂人,但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来,打开沾满污泥的包脚布,把那只冻木了的脚仲到炉子跟前。

    (节选自《钢铁是怎样炼成的》)

    (1)、括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )
    A、支离破碎 低劣 发誓 B、破烂不堪  恶劣 发誓 C、破烂不堪 低劣 宣誓 D、支离破碎恶劣 宣誓
    (2)、用简洁的语言概括选文内容。
    (3)、文中画线的句子属于什么描写?有什么作用?
    (4)、选文第七段用了大量笔墨描写保尔的靴子有什么作用?
    (5)、读完选段,结合名著,谈谈这部小说给你带来的感悟。
  • 6. 现代文阅读

    植物大都爱“藏金”

    ①人们发现植物竟然具有“收藏金属”的嗜好,还是1865年的事情。那一年,人们在一片富含锌和镉的土地上,发现一种名叫薪莫(XTml)的草本植物在被烧成灰烬时,灰烬里竟然有很多锌。后来,人们又在岩石缝隙发现了一种名叫香雪球的草本植物,它的叶子里竟然含有1%的镍(nie4)。要知道,镍这种金属对于绝大多数植物来说如同砒霜,一旦它们的镍含量达到了万分之一,那就必死无疑了。

    ②最近,科学家证实,具有“藏金”本领的植物并不在少数,但收藏能力的大小却各不相同。如我国科学家就把蔬菜的“藏金”能力分为了强、中、弱、抗4个等级,并按照各自的收藏嗜好,进行了分类排名。结果显示,叶菜类中的芥菜,对镉(ge)、钢和铅有较强的收藏能力;芹菜对镉、汞、砷(shen)和铬吸收能力较强;蒿菜、菠菜收藏镉和锌,四季豆和马铃薯收藏铅的能力较强;但包菜、莴笋等则对重金属的收藏能力较弱。

    ③有趣的是,不同科的植物,对重金属的收藏能力也不同。如杜鹃花科植物含铅、镉、锌的含量是禾本科植物的2倍以上;灌木对铅、镉、锌的收藏能力是草本植物的2到7倍,乔木对重金属的收藏能力也比草本植物高。

    ④那么,植物为什么要“藏金”呢?早些时候,科学家猜测,植物吸收这些有毒的重金属是为了避免食草动物的侵害,不过,这个猜测在蜗牛身上就不应验。英国研究人员最新发现,植物这样做,就好像给自己穿上了“金属铠甲”,这样可以避免病菌入侵。这个发现来自于一种名为遏蓝菜的植物。这种植物的叶子中收藏着高浓度的锌、镍、镐等金属元素。为了破解这种植物“藏金”之谜,研究人员在不同的全属浓度环境中培养了遏蓝菜,并利用常在萝卜等植物中引发疾病的丁香假单胞菌进行实验。结果显示,不论是锌、镍还是锡,只要遏蓝菜体内这些金属的浓度升高,病菌入侵能力就会变弱。这表明遏蓝菜是利用环境中的金属元素给自己穿上“金属铊甲”,以抵御病菌入侵。

    ⑤不过,另有科学家认为,更科学的解释是,植物“藏全”的目的首先是为了适应环境,因为它们不能“走路”,土壤里有什么就得适应什么,否则就得交出生存权……

    ⑥在长期的实践中,人们发现,完全可以利用植物的本质去采集那些需求量大,或稀有且难以用人工办法采集到的金属。还可以用于对遭受重金属污染的土壤进行改良,让这些“藏金”植物,把重金属“打包带走”。

    ⑦但如果单纯地利用“”藏金”植物,人类还是有点被动,因为许多“敲金”植物并不是在哪里都能大面积种植和生长,所以人类要想达到上述目的,还必须要真正搞清楚植物“藏金”本领的秘密,并把这种能力赋予其他植物。

    ⑧相信随着人类对”藏金”植物的深度研究,它们的这种本倾会极大地造福人类。

    (1)、本文是按什么顺序说明的?文中为我们介绍了哪几方面的知识?
    (2)、文中划线句中加点词“绝大多数”能否去掉,为什么?
    (3)、文中第③段中运用了哪些说明方法?有什么作用?
    (4)、关于植物“藏金”的原因,科学家都有哪些猜想?请结合全文简要概括。
  • 7. 文言文阅读

    【甲】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤洁冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,粪古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:日恕己,日奉壹。

    ——柳宗元《小石潭记》

    【乙】

    《江雪》

    柳宗元

    千山鸟飞绝,万径人踪灭。

    孤舟蓑笠翁,独钓寒山雪。

    (1)、请解释下列加点词在文中的意思。

    ①水尤清冽  尤:           ②心乐之  乐:

    ③佁然不动  佁然:       ④悄怆幽邃  邃:

    ⑤千山鸟飞绝  绝:

    (2)、请把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①蒙络摇缀,参差披拂。

    ②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

    (3)、甲文第二段写景采用了                            等写作手法。
    (4)、以上两篇作品所表现的环境特征和作者的思想感情有何共同点?

三、写作(45分)

  • 8. 阅读下面文字,按要求写作。

    有时因为学习成绩的波动而苦恼,有时因为老师父母的责备而生气,有时因为同学的误解面伤……其实回顾过往,这些也是你人生道路上一道道风景;展望未来,也将是成就你精彩人生的宝贵财富。没有过不去的坎,只要能正确对待,努力调整,健康向上,坚守一份快乐,你将一路欢歌,一路笑语。请以“我要做个快乐的人”为题,写一篇不少于600字的作文。

    写作要求:①说真话、抒真情,不抄袭。②文中不出现真实班名、人名。③文体不限,诗歌除外。④书写规范,卷面整洁。