江西省九江市修水县2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
试卷更新日期：2021-08-30 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ）A、门捷列夫 B、拉瓦锡 C、侯德榜 D、张青莲2. 人体细胞中含量最多的元素是（ ）A、C B、H C、O D、N3. 下列元素名称与元素符号书写都正确的是（ ）A、金au B、锰MN C、锌Zn D、贡Hg4. 每100g黑木耳中含铁0、185g,是常见天然食品中最高的,这里的“铁”应理解为（）A、分子 B、原子 C、离子 D、元素5. 下列变化属于化学变化的是（ ）A、胆矾研碎 B、酒精燃烧 C、汽油挥发 D、冰雪融化6. 为了预防新冠肺炎，学校使用“84消毒液”对教室进行消毒。喷洒“84消毒液”后可闻到特殊气味，其原因是（ ）A、分子的质量和体积都很小 B、分子间存在间隔 C、分子在不停运动着 D、分子可分解成原子7. 下列实验操作正确的是（）A、
气体验满
B、
量筒读数
C、
倾倒液体
D、
加入粉末
8. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A、催化剂只能加快化学反应速率 B、化学反应前后催化剂的性质不变 C、化学反应前后催化剂的质量不变 D、没有催化剂化学反应不能发生9. 下列推理正确的是（ ）A、金属由原子构成，所以由原子构成的物质一定是金属 B、分子是不显电性的，所以带电荷的粒子一定不是分子 C、木炭燃烧属于氧化反应，所以氧化反应一定发生燃烧 D、空气中的氮气不能帮助呼吸，所以氮气是空气污染物10. 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（ ）
A、水分子间的间隔：①＞③ B、水分子的运动速率：②＞① C、状态③的水分子静止不动 D、①→②发生了化学变化二、选择填充题
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11. 下列气体属于稀有气体的是
A、氮气
B、氦气
C、氢气
D、
12. 某些仪器为了增加密封性能常采取磨口处理。下列仪器中进行了磨口处理的是A滴瓶
B锥形瓶
C试管
D
13. 下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水的是A硫
B小木条
C木炭
D
14. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A用澄清石灰水检验二氧化碳
B用铜制作导线
C用酒精作燃料
D
15. 下列对宏观事实的微观解释正确的是A过氧化氢在一定条件下分解生成水和氧气——过氧化氢分子由水分子和氧气分子构成
B用打气筒可往篮球中充气——压强增大，分子体积变小
C氧气和液氧都能使带火星的木条复燃——同种分子化学性质相同
D湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——
三、填空题
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16. 使用正确的化学符号和表达方式是学习化学的重要方法。(1)、用化学符号填空：
①氧元素；
②钠离子。
(2)、若“
”表示一个氢原子，则“ 
”表示（填字母，下同），“ 
”表示。 A H+ B 2H C H2 D 2H2
17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)、2020年9月，华为芯片研发取得突破性进展。华为手机芯片的主要材料为高纯度的单质硅。如图是硅在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是_____（填字母）。
A、硅属于金属元素 B、硅原子中的质子数为14 C、硅原子中的中子数为28 D、硅的相对原子质量为28.09g(2)、根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
①图中粒子共表示（填数字）种元素。
②A为氯原子的结构示意图，其中x的值是；以上粒子中，与氯原子的化学性质最相似的是（填字母，下同）。
③A﹣E各粒子中易失去电子的是。
(3)、如图为某化学反应的微观示意图。
根据图示写出反应的文字表达式：。
18. 甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图。CO2含量变化真有这么大？
(1)、利用图乙所示法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B。将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭。这个实验现象(选填“能”或“不能”)说明呼出的气体中二氧化碳更多。(2)、用大针筒将100mL人体呼出气体压入20mL澄清石灰水中(如图丙)，澄清石灰水变浑浊；用同样的方法将100mL空气压入另一20mL澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因：。19. 兴趣小组的同学们在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验中，发现蜡烛刚熄灭时有白烟产生，于是他们进行了下面的思考与实验。（提出问题）蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
（猜想与假设）小亮：白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；
小光：白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；
小明：白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。
（查阅资料）①烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。
②石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。
③二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
(1)、（设计实验）吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证的猜想是否成立，但是这样做并不能得出正确结论，原因是。(2)、吹灭蜡烛，立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上方，玻璃片上没有水雾出现，说明白烟不是水蒸气，的猜想不成立。(3)、吹灭蜡烛，立即用燃着的火柴去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为的猜想提供了证据。同时可排除的猜想，因为。(4)、（得出结论）蜡烛刚熄灭时产生的白烟是。(5)、（反思评价）小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状所以不应该猜测白烟是水蒸气。小亮同学的反思可能是。
20. 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素的流程。请按要求回答相关问题：
(1)、空气属于（填“纯净物”或“混合物”），X是空气中含量最多的气体，该气体是；(2)、图中分离空气的过程属于（填“物理”或“化学”）变化；(3)、空气中含有的少量稀有气体的化学性质（填“活泼”或“稳定”）；(4)、甲烷在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时，也会伴随有（填“能量”或“原子”）变化；(5)、流程中“合成（低温加压）”时，发生反应的文字表达。21. 现有A～F六种初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示（反应条件已略去）。其中A、C都是白色固体，B是黑色固体，反应①常用B作催化剂，E是黄色固体。请回答：
(1)、物质E为。(2)、反应①的文字表达式为 ， 该反应的基本类型是。(3)、纯净的D和E发生反应②时的现象是。22. 如图是实验室制取气体所需要用到的一些装置图。请回答：
(1)、写出标号仪器的名称①。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的气体发生装置是（填序号）；加药品前，应进行的实验操作是；加入药品后，还应补充的实验用品是 ， 加入该用品的目的是 ， 产生气体时发生反应的文字表达式为。(3)、若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母）。(4)、装置B和C均可用于制取同一种气体，使用C装置的优点是。23. 课堂上教师按照图1装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后某化学兴趣小组把原实验进行了改进，改进后的装置如图2所示。
(1)、图1大烧杯中的实验现象是。(2)、小组同学按图2装置进行了如下实验操作。步骤1：向B、C两支试管中分别加入蒸馏水并滴入1～2滴无色酚酞溶液振荡，观察溶液色；
步骤2：向A、D两支试管中分别加入浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。
①对比改进前的实验，改进后的实验的优点是；
②上述实验可以得出的结论是：a． ， b；
③上述实验还说明，两种试剂中具有较强的挥发性。
24. 某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验1）按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
（实验 2）按图 2 所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)、实验 1 中，红磷燃烧的主要现象是 ， 红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K，水能倒吸入集气瓶的原因是。(2)、实验1中反应的文字表达式是 ， 属于反应（填基本反应类型）。(3)、为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）。(4)、实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息，（填“实验 1”或“实验 2”）的测定方法更准确，判断依据是。
(5)、结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是①、②。