江西省九江市修水县2020-2021学年九年级上学期化学第二次月考试卷

试卷更新日期：2021-08-30 类型：月考试卷

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一、单选题

  • 1. 空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（    ）
    A、氮气       B、氧气       C、稀有气体        D、二氧化碳

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  • 2. 下列性质属于化学性质的是（   ）
    A、密度 B、熔点 C、可燃性 D、导电性

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  • 3. 下列物质在氧气中燃烧会产生淡蓝色火焰的是（   ）
    A、木炭 B、氢气 C、铁丝 D、镁条

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  • 4. 下列净水方法中，净化程度最高的是（）

    A、吸附 B、过滤 C、蒸馏 D、消毒

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  • 5. 下列化学实验操作不符合规范的是（   ）
    A、横 B、平 C、竖 D、直

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  • 6. 世卫组织(WHO)发表声明称，地塞米松(C22H29FO3)可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是（  ）
    A、地塞米松属于氧化物 B、地塞米松由4种元素组成 C、地塞米松中氢元素的质量分数最大 D、地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22:5

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  • 7. 金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是（   ）
    A、原子排列方式不同 B、原子大小不同 C、原子种类不同 D、原子数目不同

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  • 8. 江西武宁白钨矿储量丰富，有望成为世界钨都．白钨矿主要成分是钨酸钙（CaWOx），其中钨元素的化合价为+6价，则X是（    ）
    A、2 B、3 C、4 D、5

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  • 9. 下列对化学基本观念的认识错误的是（   ）
    A、微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子 B、转化观：水和氢气在一定条件下可互相转化 C、守恒观：化学反应前后元素种类不变 D、辩证观：氧气既能供给呼吸，也会使食物腐烂

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  • 10. 能反映相关实验过程中量的变化的图像是（   ）
    A、一氧化碳与氧化铜反应 B、电解水 C、镁在氧气中燃烧 D、等质量、等浓度的过氧化氢完全分解

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二、选择填充题

  • 11. 下列变化属于化学变化的是（）

    A 干冰升华

    B 苹果腐烂

    C 石蜡熔化

    D

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  • 12. 下列符号中只能表示微观含义的是

    A．H2O           

    B.H    

    C.Fe2+      

    D.

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  • 13. 含-1价氯元素的化合物叫做氯化物。下列属于氯化物的是（）

    A.KCl     

    B.Cl2

    C.KClO3

    D.

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  • 14. 如图是一瓶用排水法收集好的气体，由此可推测该气体具有的性质是（）

    A 可支持燃烧

    B 不易溶于水

    C 可燃烧

    D

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  • 15. 下列实验方案设计合理的是（）

    A 鉴别木炭粉和二氧化锰粉末一—观察颜色

    B 除去水中的过氧化氢一一加入二氧化锰粉末，充分反应后过滤

    C 将硬水软化为软水一一加入少量肥皂水

    D 鉴别一氧化碳和二氧化碳一一

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三、填空题

  • 16. 将下列短文中带点字的部分，用恰当的化学用语填空。

    大约46亿年前地球形成时，温度很高，大气主要含氦元素和氢元素 ， 随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水（n个水分子）的形式降落到地表，氯化钠（氯化钠中钠元素的化合价显+1价）、铵盐（铵根离子）等盐溶于雨水，雨水充满了地表海洋由此形成。

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  • 17. 镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。请阅读信息和下图回答：

    (1)、金属镓放在手心马上熔化，说明镓的。
    (2)、金属镓的相对原子质量为 ；镓原子结构示意图中X的数值；
    (3)、镓的氧化物的化学式；
    (4)、氮化镓（GaN）是第三代半导体材料，一般采用GaCl3与NH3 ， 在一定条件下反应制得，同时得到另一种化合物。该反应的化学方程式为。

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  • 18. 江西不仅山清水秀、景色迷人，特色美食更是令各路“吃货”流连忘返。
    (1)、南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特，清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因：。
    (2)、安福火腿营养丰富，商场销售的火腿一般为真空包装，防止火腿与发生缓慢氧化。
    (3)、赣州“斋婆柚”汁多味美，让人齿颊生津。柚子皮可以吸附室内异味，请写出一种具有同性质的化学物质的名称：。
    (4)、宜春“丰城冻米糖”松脆香甜，誉满江南。“冻米糖”中蔗糖的化学式为C12H22O11 ， 其中氢元素和氧元素的质量比为 。

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  • 19. 高锰酸钾是常用的氧化剂。下图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：

    (1)、操作①的名称是。
    (2)、操作流程中第一步发生反应的化学方程式为 4KOH+2MnO2+X=2K2MnO4+2H2O ，其中X的化学式为。
    (3)、操作流程中可循环利用的物质是。
    (4)、最后得到的高锰酸钾晶体需进一步洗涤、干燥。干燥过程中温度不宜过高，原因是（用化学方程式表示）。

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  • 20. 下图是包含物质A、B、C、D和单质碳卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质能发生反应，其中A、B、C均为气体，B、C的组成元素相同，D是一种黑色固体。

    (1)、A是 ， B的一种常见用途是。
    (2)、A与C反应的化学方程式为。
    (3)、C与D反应和D与碳反应的基本类型（填“相同”或“不相同”）。

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  • 21. 如图是初中化学常见的实验。

    (1)、图A中证明氧气约占空气体积的五分之一的实验现象是。
    (2)、自来水经图B净水器净化后得到的（填“是”或“不是”）纯净水。
    (3)、图C中水的作用为。小明同学进行该实验时未观察到铁丝燃烧的现象，其可能的原因是。
    (4)、图D中仪器①的名称是。用该装置制取氧气发生反应的化学方程式是。把图中长颈漏斗换成分液漏斗后的优点是。

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  • 22. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    （提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

    （查阅资料）

    ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质的形式存在。

    ②氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    (1)、（猜想与假设）

    猜想一：产生的气体为O2

    猜想二：产生的气体为Cl2

    猜想三：产生的气体为O2和Cl2的混合物

    有一个小组猜想该气体中可能有SO2 ， 但其他小组都认为不可能，原因是。

    (2)、（实验探究）

    序号

    操作

    现象

    结论

    方案Ⅰ

    用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

    木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想成立

    方案Ⅱ

    向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

    木条 ， 淀粉碘化钾试纸

    猜想三成立
    (3)、（反思评价）为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

    同学：方案I结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。

    老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。

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  • 23. 某班同学用木炭粉和氧化铜按图示装置进行实验。实验过程中发现有的小组“黑色固体变红色”这一实验现象不明显。小组同学对此异常现象进行如下探究。

    (1)、（知识回忆）碳和氧化铜反应的化学方程式为 C+2CuO高温__2Cu+CO2↑ ，理论上碳和氧化铜的质量比为。
    (2)、（作出猜想）产生异常现象可能与所取用木炭粉和氧化铜的质量比有关。

    （实验探究）小组同学用总质量相同但质量比不同的木炭粉和氧化铜的混合物（不考虑其中杂质）分别进行实验，部分实验现象记录如下：

    实验序号

    m（C）：m（ CuO）

    实验后A处试管中固体颜色

    C处导管口的现象

    1

    1：8

    红色固体中有少量黑色固体

    尾气燃烧

    2

    1：9

    红色固体中有较少量黑色固体

    尾气燃烧

    3

    1：10

    红色固体中有很少量黑色固体

    尾气不燃烧

    4

    1：11

    红色固体中有极少量黑色固体

    …….

    5

    1：12

    红色固体中无黑色固体

    尾气不燃烧

    6

    1：13

    红色固体中有较多黑色固体

    尾气不燃烧

    （交流讨论）

    ①实验4中“C处导管口的现象”是。

    ②上述探究可得出，实验时所用木炭粉和氧化铜的质量比控制在1：10~1：12，可观察到黑色固体明显变红，同时还可减少（填化学式）排放，防止空气污染。

    ③实验6反应后A处试管中黑色固体物质的成分是。

    (3)、（反思评价）分析发现，实验5中m（C）：m（CuO）的比值与理论值不符，实验后却无黑色固体残留。请用化学方程式解释实验中过量的黑色固体消失的原因：（写一个即可）。

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四、计算题

  • 24. 石灰厂为测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中的其它成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥、称量等操作，实验数据如下表：

    实验

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    稀盐酸的用量

    5g

    5g

    5g

    5g

    剩余固体的质量

    X

    2g

    1g

    1g
    (1)、表中X的值为g；
    (2)、该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为；
    (3)、计算实验过程中产生二氧化碳气体的总质量。

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