福建省福州市闽侯县2020-2021学年九年级上学期化学第二次月考试卷
试卷更新日期：2021-08-30 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 下列关于物质用途的描述错误的是（ ）A、氧气可用作气体燃料 B、二氧化碳可用作气体肥料 C、干冰可用于人工降雨 D、氢气可用作高能燃料2. 下列事实不能用质量守恒定律来解释的是（ ）A、铁丝在氧气中燃烧后质量增重 B、木炭在空气中燃烧质量变轻 C、冰变成水后质量不变 D、蜡烛燃烧后变短3. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是（ ）
A、-3 B、+6 C、+4 D、+74. 下列化学方程式书写正确的是（ ）A、 B、 C、 D、5. 下列做法符合安全要求的是（ ）A、火灾逃生时弯腰前行 B、煤火取暖时紧闭门窗 C、燃气泄漏时点火检查 D、森林游玩时乱扔烟头6. 如图所示为某种“维生素C”（简写“Ve”）说明书的一部分。关于维生素C的说法正确的是（ ）
A、维生素C是由20个原子构成 B、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：6 C、维生素C的相对分子质量是176g D、10片这种维生素C中含氧元素的质量为54.5mg（其它成分不含氧元素）7. 水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的说法错误的是（ ）A、氢气燃烧生成水，可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 B、水的电解过程中正负极产生气体的体积比为1：2 C、水变成水蒸气说明分子可以再分 D、保持水化学性质的最小微粒是水分子8. 关于 和 的说法正确的是（ ）A、组成：都由碳元素和氧元素组成，分子构成也相同 B、性质；常温下均为无色气体，且都有毒 C、用途： 可以用来灭火， 可以做化工原料 D、转化：在一定条件下可以相互转化9. 已知反应：C＋2CuO 2Cu＋CO2↑。如图表示一定质量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中纵坐标y表示（ ）
A、固体的质量 B、固体中铜元素的质量分数 C、二氧化碳的质量 D、固体中氧化铜的质量10. 我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是（）
A、反应前后分子的总数不变 B、反应每消耗28g甲，可生成44g丙 C、该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性 D、反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子二、填空题
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11. 通过一个阶段的学习，你已经掌握了许多知识。请回答下列问题：(1)、在通常情况下，燃烧需要三个条件：①；②与氧气（或空气）接触；③达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有下图所示的图标其中表示“禁止吸烟”的是（填字母序号）。
(2)、氯气的化学式为Cl2 ， 其中的“2”表示 ， 氯气与氢氧化钠溶液反应生成次氯酸钠（NaClO）、氯化钠和水，反应的化学方程式为。12. 自然界中很多物质都含碳元素，下图是自然界中碳、氧循环示意图。
(1)、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，它们物理性质不同的原因是。在一定条件下，石墨可以转化为金刚石，该变化是变化（填“物理”或“化学”）。(2)、根据上图，举出大气中二氧化碳产生的一种途径。(3)、海水吸收是自然界中二氧化碳消耗的一种途径，二氧化碳除了能溶于水还能与水反应，该反应的化学方程式为。(4)、倡导“低碳”生活，主要是为了减少（填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法。三、综合题
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13. 水与人类的生活和生产密切相关，下图是我市某自来水厂净水过程示意图。
(1)、在自来水生产的过程中，未涉及的净水方法是（填序号）。A 、吸附 B 、沉淀 C、 过滤 D 、蒸馏
(2)、人们常用检验地下水是硬水还是软水。生活中可用的方法降低水的硬度。(3)、天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用。近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒。ClO2是一种红黄色有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。根据以上信息，请写出ClO2的物理性质：（答一项即可）。
(4)、实验室制备ClO2的方法如下：A
B
①A式中X化学式为。
②若生成等质量的ClO2 ， 需要KClO3的质量是：方法A方法B．（填“<”、 “>”或“=”）
(5)、请写出生活中防止水体污染的一条措施：。14. 煤是重要的化石燃料，我国具有丰富的煤炭资源。将煤进行气化、液化能变成清洁能源对环境保护起重要作用。煤的气化和液化的流程如下图所示：
请回答下列问题：
(1)、煤属于（填“可再生”或“不可再生”）资源。(2)、第①步分离的操作名称是。(3)、煤的主要成分是碳，请写出第②步反应的化学方程式：。(4)、第③反应的基本类型属于。15. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，C是初中化学常见的气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。
回答下列问题
(1)、写出物质A的化学式：。(2)、写出下列物质转化的化学方程式：①物质B转化为物质C：。
②物质C转化为物质D：。
(3)、检验气体A的方法是（写出检验的步骤、现象和结论）。16. 根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)、装置A中，仪器a的名称是。(2)、实验室用装置A制取氧气，选用的药品是 ， 该反应的化学方程式为。实验室若用装置A制取二氧化碳，证明二氧化碳已经集满的方法是。(3)、用装置B做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用是 ， 该反应的化学方程式为。(4)、如图C所示，将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图），说明二氧化碳具有的性质有由此可推知的灭火原理是。若使棉芯下半段恢复燃烧操作方法是。17. 实验课上同学们在实验室制取二氧化碳时，错拿稀硫酸倒入盛有石灰石的试管中，发现产生气泡速度越来越慢。于是同学们展开探究。(1)、[查阅资料]石灰石与稀硫酸反应与稀盐酸反应非常相似，但是由于反应生成的硫酸钙微溶物会覆盖在石灰石的表面，阻碍了石灰石与稀硫酸的接触，反应会逐渐缓慢，因此通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式。(2)、实验活动一 选择合适浓度的硫酸操作：室温下，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g 直径为2mm石灰石的试管中注入不同浓度的稀硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，观察现象，记录见表一。
表一
试管编号
1
2
3
4
5
硫酸浓度（%）
15
20
25
30
35
气体体积（ mL）
35
47
55
51
42
实验活动二 选择合适反应温度：
操作：在盛有1g直径约为2mm石灰石的试管中分别加入5mL相同合适浓度但温度不同的稀硫酸溶液，观察现象，记录见表二。
表二
试管编号
A
B
C
D
E
温度（℃）
40
50
60
70
80
现象和比较
有少量气泡
气泡比A试管多
气泡明显比B试管多
大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似
反应激烈，迅速产生大量气体
分析处理以上表中数据，可得出的结论有：
①室温下，稀硫酸与大理石反应选用硫酸的浓度最合适为；
②当硫酸浓度一定时，反应速度与温度之间存在的关系是；其中最合适用于实验室制取二氧化碳的反应温度为。
(3)、上述实验活动后有同学又进一步提出问题：化学反应速率还受什么因素影响?设计装置如图所示。本实验采用的方法是 ， 装置中红墨水的作用是实验中可观察到 ， 由此可得出的结论是。四、计算题
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18. 为了测量某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余固体质量为6.7g（反应的化学方程式为：CaCO3 CaO+CO2↑，假设杂质不参与反应）请计算：(1)、反应生成的CO2的质量为g。(2)、该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。