浙江温州龙湾区2020-2021学年四年级上学期科学期中考试试卷

试卷更新日期：2021-08-24 类型：期中考试

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一、判断题。(每题2分，共20分)

  • 1. 游泳时，我们潜在水里，就完全听不到水面上的声音了。

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  • 2. 外耳包括耳道和鼓膜两个部分。

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  • 3. 小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。

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  • 4. 其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。

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  • 5. 钢尺伸出桌面长度越长，拨动钢尺发出的声音越高。

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  • 6. 上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。

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  • 7. 跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。

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  • 8. 人吸一次气和呼一次气算两次呼吸。

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  • 9. 测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。

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  • 10. 长时间用口腔呼吸会对身体不利。

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二、选择题：(每题2分，共38分)

  • 11. 如图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（ ）。

    A、没有空气，钟针就不会走动 B、没有空气，钟针就不会振动了 C、没有空气，钟发出的声音就传播不出来了。

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  • 12. 把敲击后的音叉放到水面上，会看到（ ）。
    A、水面十分平静 B、水向一个方向流动 C、水面出现一圈圈波纹，甚至水花四溅

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  • 13. 如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（ ）。
    A、比原来响 B、比原来轻 C、跟原来一样

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  • 14. 小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器(如图)，她用嘴吹试管，主要是靠（ ）振动而发出声音的。

    A、试管内的水 B、试管内的空气 C、整个试管

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  • 15. 小红吹奏如图的乐器，声音最高的是（ ）。
    A、1号试管 B、3号试管 C、6号试管

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  • 16. 下列声音中，（ ）属于人为制造的声音。
    A、海浪声 B、歌声 C、风声

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  • 17. 小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（ ）。

    A、从低到高 B、从高到低 C、从弱到强

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  • 18. 小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（ ）。
    A、将这根橡皮筋调紧一些 B、将这根橡皮筋调松一些 C、用力弹

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  • 19. 宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（ ）。
    A、空气 B、地面 C、无线电波

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  • 20. 把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另-端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（ ）
    A、声音更弱 B、声音更强 C、声音没什么变化

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  • 21. 如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（ ） 。
    A、不同的力量来拨动尺子 B、同样的力量来拨动尺子 C、都可以

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  • 22. 敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（ ）。
    A、 B、 C、

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  • 23. 关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（ ）。
    A、分类的目的是吃得更多 B、分类的目的是吃得更好 C、分类的目的是为了便于我们进一步学 习研究

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  • 24. 早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，应该记录为（ ）种食物。
    A、1 B、2 C、3

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  • 25. 午餐中的米饭属于下面哪几类？ （ ）

    ①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食

    A、①④⑤ B、②④⑤ C、②③⑤

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  • 26. 下面食物中，属于动物类食物的是（ ） 。
    A、卷心菜 B、豆腐 C、螃蟹

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  • 27. 以下食物中，适合生吃的是（ ）。
    A、香蕉 B、鸡肉 C、大米

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  • 28. 下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（ ）。

    次数

    第一次

    第二次

    第三次

    肺活量值

    2000毫升

    1750毫升

    2250毫升
    A、2000毫升 B、1750毫升 C、2250毫升

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  • 29. 使肺活量增大的有效方法是（ ）
    A、经常锻炼 B、多睡觉 C、努力学习

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三、组合题：(本题有3小题，共42分)

  • 30. 如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

    (1)、小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（ ）。
    A、受到外力 B、振动 C、弯曲
    (2)、轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（ ）。
    A、反复跳动 B、位置不变 C、跳动一次就停止
    (3)、用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（ ）。
    A、变大 B、变小 C、不变
    (4)、用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（ ）。
    A、高低不同 B、强弱不同 C、一样
    (5)、停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（ ）。
    A、鼓面停止振动后仍能发声 B、鼓面继续振动了一段时间 C、人耳的错觉，实际上声音已经消失

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  • 31. 土电话

    (1)、小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的。
    A、棉线 B、空气 C、纸杯
    (2)、若小红捏住棉线上的某一部分，则听到的一方就听不到声音了，这是由于（ ）。
    A、捏住后空气不能产生振动 B、捏住后棉线不能产生振动 C、棉线是不能传播声音的
    (3)、小东说话的声音是由喉咙里的（ ）发出的。
    A、舌头 B、喉结 C、声带
    (4)、在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。

    听小骨                传递声波到内耳

    耳道                  将声波转化为振动

    鼓膜                  将听觉信号传递到大脑

    耳郭                  收集声波

    听觉神经               传递声波到中耳

    耳蜗                   将振动转化为听觉信号

    (5)、现实生活中过高过强的声音可能会损伤我们的听力，我们有哪些方法减少噪音，保护耳朵。我的方法：。

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  • 32. 我们的呼吸
    (1)、呼气的过程是（ ）。
    A、鼻子/口腔→气管→肺 B、肺→气管→鼻子/口腔 C、膈肌→肺→气管
    (2)、下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官?请填写完整。

    (3)、把上题图①中把“膈肌”往上按时(“胸腔”收缩)，气球会缩小，模拟的是（ ）动作。
    A、吸气 B、呼气 C、吸气和呼气
    (4)、在安静状态下，人每分钟呼吸一般在（ ）次左右。
    A、8 B、20 C、60
    (5)、根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    其他气体

    吸进人体的气体.

    78%

    21%

    0.03%

    0.97%

    呼出体外的气体

    78%

    16%

    4%

    2%

    由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是 ， 含量增加的是 ， 含量不变的是。

    (6)、人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（ ）进入血液，同时排出二氧化碳。
    A、氧气 B、氮气 C、氢气
    (7)、在人体的器官中，气体交换的中转站是（ ）。
    A、肺 B、支气管 C、鼻腔
    (8)、下列行为能保护呼吸器官的是（ ）。
    A、经常挖鼻孔 B、经常蒙头睡觉 C、新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行

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